專題：送別懷人類詩歌鑒賞
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送別懷人類詩歌鑒賞導學案
送別懷人類詩歌導學案 一、 送別詩基本知識 1、送別習俗： ， ， 。 2、送別詩標題常含“ ”、“ ”、“ ”、“ ”等字詞。如王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》、陳子昂的《春夜別友人》
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高考詩歌鑒賞之送別懷人
高三復習—送別懷人詩 ——“黯然銷魂者，唯別而已矣” 【知識鏈接】 一、送別詩含義 送別詩，是抒發詩人離別之情的詩歌。它一般是按時間、地點來描寫景物，表達離愁別緒，從而體現
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送別懷人詩鑒賞
送別懷人詩鑒賞 學習目標： 1.牢記送別詩中常見的主題和意象； 2.明確送別詩常用的抒情手法，體會送別詩的感情。 活動一、知識鏈接 古代由于交通工具和通訊技術都不發達，每有行旅
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思鄉及送別詩歌鑒賞
詩詞分類鑒賞——思鄉詩 游子思鄉情懷產生的原因中國古代的思鄉詩詞在中國古代詩詞文化中占有重要的地位，其影響也甚為深遠，究其游子思鄉情懷產生的原因主要有血緣親情意識
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詩歌鑒賞02·送別懷遠詩
翔宇教育集團寶應中學高三語文導學案 主備：劉俊林 審核：楊寬榮 包科人：嚴強 2010-9-6 課題：詩歌鑒賞·送別懷遠詩 一、學習目標 1、了解送別懷遠詩的特點。 2、熟悉和體會這類
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詩歌鑒賞_詠史懷古詩鑒賞指導（范文模版）
詩歌鑒賞·詠史懷古詩鑒賞指導 概念 余秋雨先生說過，中國傳統文學中最大的抒情主題，不是愛，不是死，而是懷古之情、興亡之嘆。詠史詩就是以吟詠或評論歷史故事或人物為題材，借此
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思鄉懷人類詩歌公開課教學案
【課前熱身】 閱讀下面這首詩，然后回答問題。 春夜洛城聞笛 李白 誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情！ 前人在評論這首詩時曾說，“折柳”二字是全詩
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送別詩歌
送別（其一）我想，有緣的人會看到，懂的人會懂。秋水打盹的夜晚馬背上的人兒呀你且慢且慢待我回屋去取那身鎧甲來為你穿上你不說的我也不說馬蹄踏起塵埃那紛飛的是我沉淀了一季的悲
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送別詩歌大全
引導語：離別是傷感的，亦是有很多不舍的，那么接下來是小編為你帶來收集整理的送別詩歌大全，歡迎閱讀！送別詩歌：送別長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之
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公開課 詩歌鑒賞之送別詩 教案
多情自古傷離別 ----------- 送別詩鑒賞 英山第二中學吳桂 一、教學目標 知識與能力：通過對已學過送別詩的回顧，總結送別詩的意象與情感，提高學生對送別詩的鑒賞能力。 過程與
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送別詩鑒賞
送別詩鑒賞 一、學習目標 1、了解送別懷遠詩的特點。 2、熟悉和體會這類詩的意象及相應的思想感情，分析其常用表達技巧。 3、掌握鑒賞送別詩及規范答題的的方法。 4、接受古
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送別詩鑒賞
送別詩鑒賞專題自助餐 一、送別詩中一些常用的意象：（一）習俗類意象：1、柳（折柳送別） 它源于《詩經?小雅?采薇》“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”，古人喜歡折柳送別，折柳的寓
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送別詩鑒賞
離歌一曲情依依 ——送別詩鑒賞 一、初識送別詩 重團聚、怨別離，是中華民族的傳統心理。千百年來，故國鄉土之思、骨肉親人之念、摯友離別之感牽動了很多人的心弦，"別離"自然成
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《送別》音樂鑒賞
李叔同《送別》音樂賞析 ——長亭古道的藝術情懷 ［摘 要］近現代音樂家李叔同的《送別》，是一首具有很高藝術價值的作品。它一方面借鑒了西洋音樂成就，另一方面又傳承了中國文化
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送別詩鑒賞
送別詩鑒賞 一、明確送別詩的概念 送別詩是抒發詩人離別之情的詩歌，送別詩書寫離情別緒，是分離時迸發的情感火花，由于古代交通不便，通訊不發達，親人朋友之間一別數載難以相見所
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詩歌鑒賞專題解析一 思鄉懷人
一思鄉懷人： 思鄉，指客居在外的人思念家鄉，思念親人；懷人，指懷念異地的親朋好友，這是古典詩詞最常見的主題之一。 “思鄉懷人詩”一般與以下幾類人相關：飄泊在外的旅客、、貶謫異地
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送別懷人詩
高三語文一輪復習“送別懷人詩”鑒賞指導 【經典篇目】 1． 送元二使安西（王維 ） 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。2．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李
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高三語文詩歌鑒賞專輯(一)送別詩
欽州二中秋季學期高三語文詩歌鑒賞專輯（一）送別詩 整理人：劉凝思 送梁六自洞庭山 唐·張說 巴陵一望洞庭秋，日見孤峰水上浮。 聞道神仙不可接，心隨湖水共悠悠。 這是作者謫居岳州
