日月潭的傳說

《日月潭的傳說》

《23、日月潭的傳說》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ： 1、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，只識(shí)不寫5個(gè)字。理解由生字組成的詞語。 3、了解課文大意，體會(huì)大尖哥和水社姐挺

日月潭的傳說

《日月潭的傳說》教案 教學(xué)目標(biāo)： 情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)《日月潭的傳說》，培養(yǎng)學(xué)生追求光明的勇敢精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河的思想感情。 知識(shí)目標(biāo)： 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文

日月潭的傳說（定稿）

《日月潭的傳說》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)） 作者：許文明 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利有感情地朗讀課文,默讀課文。2、用聯(lián)系上下文和展開想想的方法理解“一籌莫展、挺身而出、翻山越

日月潭的傳說

海陵小學(xué) 三年級下冊語文教案 23日月潭的傳說 設(shè)計(jì)理念 ： 1.文教學(xué)應(yīng)該在師生平等對話的基礎(chǔ)上展開努力構(gòu)建和諧的語文課堂 2.對照教學(xué)目標(biāo)，將語言文字理解，雙基訓(xùn)練和情感價(jià)值

日月潭的傳說

《日月潭的傳說》教案 教材分析 課文通過講述惡龍吞吃了太陽和月亮，年輕的漁民大尖哥和水社姐不畏艱難、不怕犧牲，終于降服惡龍，拯救了日月的故事，說明了日月潭的由來。表現(xiàn)了人

日月潭的傳說設(shè)計(jì)

《日月潭的傳說》教學(xué)設(shè)計(jì) 班級學(xué)情分析： 本學(xué)期所接任的班級轉(zhuǎn)眼進(jìn)入三年級的學(xué)習(xí)中了,不知不覺中孩子們已經(jīng)是中年級的小學(xué)生了。和一二年級相比，在教學(xué)過程中我也發(fā)現(xiàn)了不

日月潭的傳說修改

23日月潭的傳說 一、導(dǎo)入 1、同學(xué)們，你們都讀過哪些美麗的傳說？ 評價(jià)：是呀，這些都是傳說，每一個(gè)傳說故事里都有一個(gè)英雄人物。 2、今天我們就要來學(xué)習(xí)一篇傳說，齊讀課題。 3、你知

23.日月潭的傳說

中興小學(xué)2015--2016學(xué)年度三年級（下）語文學(xué)科教案制定者：王佳 23.日月潭的傳說 教材分析： 這是一篇關(guān)于臺(tái)灣著名風(fēng)景區(qū)日月潭的民間傳說，講述的是年輕的漁民大尖哥和水社姐為了拯

日月潭的傳說教案

《日月潭的傳說》教學(xué)設(shè)計(jì)保定市高新區(qū)小學(xué) 徐麗 教學(xué)目標(biāo)： 通過朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的行為、動(dòng)作進(jìn)行思考，感悟大尖和水社為了給人類尋找光明，不畏艱難、勇敢的人物形象

日月潭的傳說教案

《日月潭的傳說》教案 （第二課時(shí)） 江陰市南閘中心吳曉燕 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利有感情地朗讀課文。默讀課文，講講這個(gè)故事。 2、用聯(lián)系上下文和展開想像的方法理解“一籌莫

日月潭的傳說 說課稿

《日月潭的傳說》 說課稿 連云港師專10語教二班 01 安美燕 大家好，今天我說課的題目是《日月潭的傳說》。我將從說教材，說學(xué)情，教學(xué)目標(biāo)，教法學(xué)法，教學(xué)過程等方面來對《日月潭的

日月潭的傳說教學(xué)設(shè)計(jì)范文

《日月潭的傳說》教學(xué)設(shè)計(jì)
張雅欽教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本課詞語，理解組成的詞語，正確書寫部分常用詞語。
2、體會(huì)在句中補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容可以將句子的意思表達(dá)得更清楚。
3、理解課文

日月潭的傳說教學(xué)設(shè)計(jì)

《日月潭的傳說》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 這是一篇關(guān)于臺(tái)灣著名風(fēng)景區(qū)日月潭的民間傳說，講述的是年輕漁民大尖哥和水社姐為了拯救日月，挺身而出，歷盡艱險(xiǎn)，降服了惡龍，最后又化作青

日月潭的傳說教學(xué)反思大全

日月潭的傳說教學(xué)反思身為一位優(yōu)秀的教師，我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習(xí)到很多講課技巧，寫教學(xué)反思需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的日月潭的

日月潭的傳說教學(xué)設(shè)計(jì)

《日月潭的傳說》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)本課詞語，理解組成的詞語，正確書寫部分常用詞語。 2．體會(huì)在句中補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容可以將句子的意思表達(dá)得更清楚。 默讀課文，能口頭講述

23日月潭的傳說知識(shí)點(diǎn)

23 日月譚的傳說 知識(shí)點(diǎn)一、字 1、能準(zhǔn)確認(rèn)讀帶點(diǎn)的字： 日月潭拯救一籌莫展披荊斬棘 漆黑一團(tuán) 聚集 躲在 阿．．．．．．．．里山 剪刀 水社姐 翻山越嶺 英雄 冒著生命危險(xiǎn) 又累又餓 ．．．．．．．2、會(huì)辨

《日月潭的傳說》教學(xué)反思

《日月潭的傳說》教學(xué)反思15篇 《日月潭的傳說》教學(xué)反思1 《日月潭的傳說》是一篇與自然風(fēng)光有關(guān)的傳說故事。這篇課文篇幅較長，生詞也多，如何既不打破傳說情節(jié)的完整性，又能