專題：認星爭章做美德少年
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認星爭章,做美德少年
班會主題：認星爭章，做美德少年 時間：2013年3月25日星期一，下午第三節(jié) 地點：教室 主持人：班主任活動過程： 一：主持人介紹活動要求及星級內容 以廣泛參與、自我教育為著眼點，以深化“做
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認星爭優(yōu),做美德少年
“認星爭優(yōu)，做美德少年”主題班會教案 二年七班 班會主題：認星爭優(yōu)，做美德少年 班會地點：教室 活動過程： 一、主持人介紹活動要求及星級內容 以廣泛參與、自我教育為著眼點，以深
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認星爭優(yōu)、做美德少年
快樂爭星 活潑成長 ——東王賀小學“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動總結為貫徹落實河南省文明辦《關于開展“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動的指導意見》，我校有組織、有計劃、有
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認星爭優(yōu)、做美德少年 方案
“認星爭優(yōu)做美德少年”實施方案牛王廟小學 2014、2“認星爭優(yōu)、做美德少年”實施方案為進一步完善學生評價機制，激勵先進，鞭策后進，在全校同學中形成你追我趕、健康向上的學習
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“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動總結
六年級6月“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動總結
為貫徹落實學校《關于開展“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動的指導意見》，我級有組織、有計劃、有步驟地開展了“認星爭優(yōu)、做美德少 -
“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動總結
惠州市第二小學“認星爭優(yōu)、做美德少年”評比活動總結我校有組織、有計劃、有步驟地開展了“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動。引導學生從小事做起，從自我做起，用行動關愛社會，校園
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“認星爭優(yōu)、做美德少年”班主任總結
“認星爭優(yōu)、做美德少年”
班主任工作總結
本學期我班有組織、有計劃、有步驟地開展了“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動。每位學生都進行了認星，開展了豐富的活動，用身邊的榜樣打 -
認星爭優(yōu) 做美德少年 先進事跡材料
美德伴我成長 ――“認星爭優(yōu)、做美德少年”事跡材料 在伊春市教育局，伊春市精神文明建設辦公室的號召下，友好區(qū)第三小學積極宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中全會的精神，以社會
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認星爭優(yōu)、做美德少年活動總結
“認星爭優(yōu)、做美德少年” 鐵嶺市實驗學校小學部---活動總結 為貫徹落實河南省文明辦《關于開展“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動的指導意見》，我校政教處以黨中央、國務院《關
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“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動總結
“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動總結 為貫徹落實陜西省文明辦《關于開展“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動的指導意見》，我校有組織、有計劃、有步驟地開展了“認星爭優(yōu)、做美德少
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認星爭優(yōu)、做美德少年”活動總結
垣曲縣新建小學 “認星爭優(yōu)、做美德少年”活動總結 2012-----2013學年 為貫徹落實《關于開展“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動的指導意見》，我校有組織、有計劃、有步驟地開展了
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認星爭優(yōu),做美德少年活動方案
楊家莊小學關于開展“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動的實施方案 為進一步深化“做一個有道德的人”主題活動，按照區(qū)教育局文件精神，決定在全校開展“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動
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認星爭優(yōu),做美德少年活動總結
“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動總結 我校大力推進未成年人思想道德建設，積極推進社會主義核心價值體系建設，深入開展社會主義榮辱觀教育，以“認星爭優(yōu)，做一個有道德的人”主題實
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“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動總結
“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動總結 為貫徹落實上級《關于開展“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動的指導意見》，我校有組織、有計劃、有步驟地開展了“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動
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“認星爭優(yōu),爭當美德少年
珠小開展“認星爭優(yōu)，爭當美德少年”的主題班會劉佳
為了進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)，繼續(xù)深化“做一個有道德的人”思想內涵，促進班級管理，營造人人奮發(fā)向上，個個爭星創(chuàng)優(yōu)的良 -
“11認星爭優(yōu)、做美德少年”班主任總結
我校有組織、有計劃、有步驟地開展了“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動。每位學生都進行了認星，開展了豐富的活動，用身邊的榜樣打動學生，引導學生從小事做起，從自我做起，用行動關愛社
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認星爭優(yōu),做美德少年活動總結（5篇）
福州市亭江中心小學2012-2013學年第一學期 認星爭優(yōu)，做美德少年活動總結為貫徹落實福建省文明辦《關于開展“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動的指導意見》，我校德育處以黨中央、國
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小學“認星爭優(yōu)_做美德少年”評選方案
惠州市第二小學“認星爭優(yōu)、做美德好少年”評比活動方案一、指導思想為進一步完善學生評價機制，激勵先進，鞭策后進，在全校同學中形成你追我趕、健康向上的學習氛圍，幫助每一學生
