專題：人教版開國大典
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人教開國大典版五年級上冊
人教版五年級上冊《開國大典》精品課程教學設計 《開國大典》教學設計教學目標： 知識與能力： 1.認識本課5個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“典禮、委員、協商、外賓、誕生、
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開國大典教后反思
《開國大典》教學反思 《開國大典》記敘了1949年10月1日首都北京舉行開國大典的盛況，表達了中國人民對新中國的誕生無比自豪、激動的心情，展現了中華人民共和國的締造者們特
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《開國大典》的教后反思
《開國大典》的教后反思 《開國大典》的教后反思 周五，我執教了六年級品社《開國大典》的第一課時，帶領學生回到了1949年10月1日開國大典的現場，引導學生感受了全國人民的激動
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26開國大典教學案（合集5篇）
開國大典教學案 課文分析 《開國大典》是人教版小學五年級上冊的第26課。課文記敘了1949年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況，揭示了中華人民共和國成立的偉大歷史意義。
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《開國大典》
《開國大典》 【教學目標】 １、學會３個生字，理解２０個詞語，學習排比句。學有余力的學生可認識雙關句。 ２、提高閱讀的速度和水平。 ３、學習課文按事情發展順序記敘的方法 【教學時間
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人教工作總結
在市局人事科、宣教科和局黨組的領導下，按照年初制定的工作目標，緊緊圍繞稅收任務這個中心，落實總局提出的“依法治稅、從嚴治隊，科技加管理”的稅收工作指導思想，結合本科室的工
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開國大典觀后感
電影 《開國大典》的觀后感看完《開國大典》這部經典的歷史紀錄片看完這部影片后，我的內心洶涌澎，久久不能平靜??它讓我認識到現在的生活難能可貴，我們能有這樣的和平生活都
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《開國大典》讀后感
《開國大典》讀后感
王營鎮中心小學 六（1）潘晨光
我讀了《開國大典》這一課，眼前總會不時地浮現出老一輩革命為了我們今天的幸福拋頭顱，灑熱血的情景。
1949年10月1日，我們偉大的 -
《開國大典》說課稿
各位專家、各位老師：
大家好！ 各位老師、尊敬的評委：
你們好！
時光荏苒，祖國60歲華誕已經向我們款款走來，能有幸在這里和各位一同回顧60年前《開國大典》時的盛況，我深感榮幸，下面就 -
梳理《開國大典》
自己讀一讀課題，再讀一讀課文第一自然段，聯系課文的語句說說課題的意思。 生：課題的意思是建立新國家的隆重的典禮。1949年十月一日，首都北京的天安門廣場上舉行了巨大的開國
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《開國大典》讀后感
《開國大典》讀后感 讀拉《開國大典》這篇課文讓我感到自豪。課文中的閱兵式的場面太壯觀啦！各種裝備、各種部隊、各種顏色，真是氣勢雄偉，震人心魄！讀這部分課文時，我被人們為新
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開國大典觀后感
范文一： 今天是10月16日，也是建對日。是我們偉大的祖國。第63個生日的剛過去不久。我們要感謝那些我們今天的袓國而付岀血肉之軀的烈士們，我們現在的生活是來之不易的，是他們用
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《開國大典》觀后感
《開國大典》觀后感
1945年，持續八年的抗日戰爭勝利結束，于是在抗戰結束之后，中國人們面臨著不同階級利益的代表——國共兩黨的選擇，于是在和平談判不能解決問題的時候，一場內戰 -
開國大典觀后感)
篇一：電影《開國大典》觀后感 電影《開國大典》觀后感 你如果知道秦始皇、康熙、乾隆，那么你一定知道他——毛澤東。 一間不到十平方米的小屋里擺放著一套桌椅，還有一張單人
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《開國大典》說課稿
開國大典 尊敬的各位評委老師大家好,今天我說課的內容是《開國大典》,下面我將從說教材、說學情、說教學目標、說教法學法、說教學過程、說板書設計六個方面來進行我的說明
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開國大典課堂實錄
《開國大典》課堂實錄 一導入新課： 同學們，歷史是不能忘記的，歷史上的某些時刻更讓我們銘記。這節課我們就再次走進新中國成立時舉行的盛大的典禮。（板書課題） 1、上節課我們已經
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開國大典論文
風和日麗，藍天白云，紅旗如海，毛主席金碧輝煌的天安門城樓，面向前來參加開國大典的北京30萬軍民，用他那洪亮聲音，莊嚴致辭。在毛主席身后，能清晰辨認的英雄人物共有十位，其中第一排左
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開國大典復習
1、 這段話寫的是開國大典群眾進場和典禮開始的場面，作者按時間的順序，略寫毛主席進場的情況，詳寫群眾入場和典禮開始的情況。 2、 文中“這莊嚴的宣告”指的事毛主席宣布：“中
