專題：讓德育滲透語文課堂
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如何在語文課堂中滲透德育
如何在語文課堂中滲透德育 教育絕非單純的文化傳遞，教育的本質是培養人，而道德是做人的根本，是人的思想智慧的精華。小學語文新課程標準指出“培養學生高尚的道德情操和健康
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讓語文課堂灑滿德育陽光
讓語文課堂灑滿德育陽光 李銘 阜蒙縣第四中學 摘要：語文教學要在進行語言文字訓練同時，使學生潛移默化地受到愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育，培養學生良好
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初中語文課堂閱讀教學中德育的滲透
語文課堂閱讀教學中德育的滲透 作為人類靈魂的工程師,我們的工作不只是教書，更在于育人。“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有馀力，則以學文。”孔子如是說。他認為，在
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初中語文課堂閱讀教學中德育的滲透
初中語文課堂閱讀教學中德育的滲透 （甘肅省慶城縣桐川初中 張希存） 作為人類靈魂的工程師,我們的工作不只是教書，更在于育人。“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有馀力
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德育滲透
學生德育滲透課例 -------在文本里感受愛的力量 海林林業局子弟小學 羅娜 《掌聲》是篇人文性很強的課文,生動地記敘了身患殘疾而憂郁自卑的英子在上臺演講時得到了同學們熱
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德育滲透-德育
德育滲透體育是學校教育的重要內容，是促進青少年身心全面發展的重要手段；也是一門思想性較強的學科，幾乎所有的德育內容都能在體育教材中找到它的位置，與德育密切相關。我國的學
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讓語文課堂活起來
讓語文課堂“活”起來 云安縣前鋒鎮中學 瞿飛雄近幾年來，我縣語文教學的現狀不盡人意，尤其是我們鄉村中學。在某種情況下，我們的學生甚至可以說對語文學習是處于一種討厭的狀
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讓語文課堂從
讓語文課堂從“開始”美到“結束” 響石中心學校教師 余萬知 語文教學是學校教學工作中的一部分，它不僅要讓學生掌握文化知識，還要培養學生的審美情操。黑格爾說過：“審美帶有
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讓語文課堂書聲瑯瑯
讓語文課堂書聲瑯瑯 龍華東方小學 周素云 朗讀是語文教學中一項重要的基本功，有感情地朗讀課文有助于加深學生對課文的理解和感悟，使其受到思想情感上的熏陶，從而達到閱讀教
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讓語文課堂返璞歸真
讓語文課堂返璞歸真
當電腦悄然走進千家萬戶時，多媒體也走進了校園，走進了我們的課堂。很多老師都學會了制作課件，讓學生在一幅幅五彩斑斕的圖片中體會風景的優美；讓學生在一張 -
讓語文課堂活起來
讓語文課堂“活”起來
望城路小學：黃春燕
課堂氣氛是指教師與學生在教學活動過程中所呈現的一種心理狀態，并直接關系到教師的教學效果和學生學習效率。語文新課程標準特別強調 -
讓語文課堂更加幸福
讓語文課堂更加幸福 “兒童期，是身心生長最重要的階段，也應是人生中最幸福的時光，教育所能成就的最大功德是給孩子一個幸福而又有意義的童年，以此為他們幸福而有意義的一生創造
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讓語文課堂綠意盎然
讓語文課堂綠意盎然
— 淺談語文課堂要滲透環保意識
人類在地球的孕育中誕生，走向高度成熟……并不斷演變著、持續著！但是，正是她孕育出的“兒女們”不但沒有沒給她安樂，相反的 -
讓語文課堂活起來
讓課堂活起來 這次李老師上的是郭沫若的《雷電頌》一課，非常成功！不管是朗讀的指導，還是難點的突破，都處理得得心應手，水到渠成，并將學習權真正交給學生，真正地讓學生成為學習的主
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讓語文課堂活起來
點燃學生的求知欲望 梧州市藤縣朝陽小學 梁杰蘭 [內容摘要]教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高。課堂教學是提高教學質量的中心環節，是實施素質教育的陣地，老師采用多種
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關于小學語文課堂滲透德育的教學思考（精選多篇）
關于小學語文課堂滲透德育的教學思考 摘要：思想道德觀作為一個人的立身之本，也是社會發展的重要部分，更是一個國家發展的靈魂。而少年兒童作為一個國家的未來，民族的希望，他們的
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初中語文課堂閱讀教學中德育的滲透（共5篇）
初中語文課堂閱讀教學中德育的滲透 柯城區興華中學 程利明 作為人類靈魂的工程師,我們的工作不只是教書，更在于育人。“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有馀力，則以學
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談語文課堂滲透其他學科知識（精選5篇）
淺談語文課堂中的其他學科滲透 文章摘錄: 語文的學習對于其他學科的學習是具有先行的、前提的意義和作用的。為什么語文教材中多滲透其他學科知識呢.這就要從語文學科的文
