專題：巧用詩詞添文采
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如何在作文中巧用詩詞添文采
高二語文培優系列之作文專題一 如何在作文中巧用詩詞添文采 縱覽全國歷年優秀作文，不難發現，語言的出彩和深刻的文化思考就是大多數文章成功的主要原因。如何才能在作文中做到
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巧用詩詞筆下生花(精)
巧用詩詞筆下生花 巧用詩詞筆下生花 洪合民 巧妙地運用詩詞名句，能使文章內涵豐富，意境優美，文采飛揚，大氣磅礡，富有感染力。縱觀幾 年來高考滿分作文及已在報刊公開發表的學生作
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巧用詩詞提高文章品位
巧用詩詞提高文章品位 引用、化用古詩詞，能使文意莊重典雅，語言流暢而不失華麗之風。這既可以避免了描述性語言的刻板平淡，又可以克服議論性語言的繁冗拖沓。 “腹有詩書氣自華
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巧用俗語、俚語、詩詞寫材料
巧用俗語、俚語、詩詞寫材料【一】要有“革命理想高于天”的崇高信仰要有“一寸丹心向日明”的高尚情操要有“萬家憂樂到心頭”的為民情懷要有“只留清氣滿乾坤”的從政追求
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巧用古詩文名句提高你的作文文采
巧用古詩文名句提高你的作文文采
曙光中學萬濤
教學目標：1、掌握運用古詩文名句增添作文文采的方法。
2、掌握靈活運用句式使古詩文名句成段的方法。
3、理解古詩文名句中蘊 -
引用經典詩詞名句,鑄就文采飛揚作文[精選合集]
引用經典詩詞名句，鑄就文采飛揚作文 引用經典詩詞名句，鑄就文采飛揚作文 作者/方英霞古詩文名句是一座豐厚多彩的>作文素材庫，聰明的你若能將它們巧妙移植到自己的文章中，定能使
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勵志詩詞大全,讓你寫材料文采飛揚!
詩 詞 ? 勵 志 篇 勤奮 1. 書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。——韓愈 2. 業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。——韓愈 3. 人生在勤，不索何獲？——張衡 4. 流水不腐，戶樞不蠹（dù），民
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2013山東高考作文專題復習：巧用事例論證增加議論文采5篇
巧用事例論證增加議論文采
議論文是高中生寫作運用最多的一種文體，因其思路清晰易于掌握。但是高中生在寫作時往往存在一個問題，即無論是文章整體還是段落內部都大多先提出觀 -
智海觀瀾：巧用數字文添趣
智海觀瀾：巧用數字文添趣 繆士毅
你能想到嗎？平時司空見慣而又枯燥乏味的數字，經過人們的巧妙運用，便會變得平中出奇，妙趣橫生。
宋代宰相呂蒙正未發跡前家境貧寒。他在自家門口 -
作文文采
作文專題指導 如何讓考場作文文采飛揚 中考作文評分標準中，發展等級評分包含這幾個方面：較深刻、較豐富、較有文采、較有創意。要使自己的考場作文得到高分，必須要有動人的文采
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文采總結
文采總結
冬日的陽光格外地清爽，兩三方斜斜的照進辦公室里，讓人頓覺溫暖，甚至有一種感嘆：生活，是如此的美好！忙碌了一年的人們，清點好自己辛勤耕耘的收獲，到街上琳瑯滿目的年貨中，享 -
文采怎么造句
文采拼音【注音】： wen cai文采解釋【意思】：（１）華麗的色彩。（２）文藝方面的才華。文采造句：1、讓別人覺得你更富有文采，美感。2、有些網絡評論令人信服、文采橫溢，但很多都不是這么回事
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巧用詩詞導入課堂教學 為課堂灑下快樂陽光
導入中加入詩詞元素為課堂灑下快樂陽光 學校教育的主要任務是課堂教學，課堂教學的成敗決定著每位學生學習的效果，向四十五分鐘要質量，這是一個十分重要的問題，如何分配則是一個
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巧用教材
巧用教材，拓展作文空間 葉圣陶先生曾說：“閱讀任何文章，主要在得到啟發，受到教育，獲得間接經驗等等。而在真正理解的同時，咱們對文章的寫作技巧必須有所領會，可以作為練習寫作的借
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巧用銀行卡
我是巧用N張銀行卡組合理財的 作者：手機騰訊網 清凈之心 2013年02月25日 0人評論 微信 分享打印 我踏上理財之路源于一次偶然的機會記得那是年初我無意中翻看了一本理財書籍
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巧用信用證
信用證巧妙看懂信用證
根據編號看信用證，一目了然。這里還有個前輩業務員的小方法，就是用辦公用品文具店常見的那種綠色熒光筆，把重要部分，比如日期、金額、單證項目等涂抹出來， -
巧用修辭
巧用修辭，扮靚語言 學習目標：學習運用修辭方法來美化作文的語言。 指導過程： 一、 導入 1、 課件展示：美麗的荷塘（伴以荷塘月色的音樂） 請同學們仔細觀察，展開聯想，對美麗的荷塘進行
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作文文采潤色
中考作文整句運用得分技巧——古詩文整句 在一些優秀作文中，時常發現有些學生利用古詩文，適時引用，形成整句，既展示了考生豐富的文化底蘊，又展示了迷人的靈動風采。 例一：歷史記下
