第一篇：文采怎么造句

文采拼音

【注音】： wen cai

文采解釋

【意思】：（１）華麗的色彩。（２）文藝方面的才華。

文采造句：

1、讓別人覺得你更富有文采，美感。

2、有些網絡評論令人信服、文采橫溢，但很多都不是這么回事兒。

3、不知道你們是否注意到,這些信寫得挺有文采，英譯本也不例外，聽上去像出自有文化人之手。

4、小說情節不算太吸引人，清一色的戰爭旅途，令我折服的反而是那飛揚的語言，出色的文采。

5、我打賭當文采橫溢的威爾士詩人狄蘭·托馬斯在天堂里看到這一墻的菜單時肯定會后悔這些詞句怎么不是他寫的。

6、根據她的這首簡單、卻富有文采的小詩，人們還準備了一段幻燈片演示。

7、口才好、文采好是最沒有競爭力的。

8、在史才方面，他認為最關鍵的是組織和文采。

9、且本人文采很好，通曉中國的古今文化。

10、本文采「行動后反思」結合批判反思的觀點，探討工作坊如何從具體生活經驗出發讓自己及學生對專業學習和自我有新的體悟。

11、他是個理科生，但卻是個極具文采的人，每每遇到難題，不管文理，一律發問，他都謙虛解答。

12、這些文章寫得很有文采。

13、雖然我沒有華麗絢爛的文采，但我寫的東西都好比苦口良藥，保證這些內容能改變你對好書的看法，并讓你更輕松明了地理解內容。

14、活動旨在為農民工文學愛好者提供一個揮灑文采的舞臺。

15、一個有文采的故事絕不僅僅是一堆事實的羅列，它應該是脈絡清晰，又在讀者情理之中。

16、其書名、內容的取舍安排、修辭手法的運用，以及嚴密的邏輯、精巧的對句、絢麗的文采、充沛的文氣等都顯示出其美之所在。

17、本論文采質化研究方式，分二個階段蒐集及分析資料，研究發現。

18、這些實用性文章富于文采，頗具感染力，在中國古代散文史上產生了重要影響。

19、在相當程度上，民間語文作為落實有故事、有理念、有文采的有效途徑，特別值得重視。

20、通過為王文采先生整理口述自傳，得出一點從事口述史學的體會。

21、不用擔心文采不好，你的心上人一定會感激此舉，相信我們，你的努力將會為你們帶來永恒珍貴的一刻。

22、我有時用中文發她一些字信，但她總是只用英文回復于我，盡管我知道她能寫文采飛揚的中文。

23、宗教的經典重在傳真，重在正確，而不重在詞藻文采；

24、貼切的引語和珠璣般的詩句為他的演說詞增添文采。

25、美國人已不再期待公眾人物在演講或寫作中能運用技巧和文采來駕馭英語，而公眾人物自己也不渴望這樣。

26、那也是他在競選中一次次告訴大家的，盡管言語沒有愛德華說的那么有文采，但最終卻更加讓人信服。

27、學習如何做回歸，你會讀一讀RATS操作手冊，那么，學習如何寫作，就去讀一讀有關形式文采的書著。

28、雖然這是“技術寫作”，但是這并不意味著你應該放棄文采，語法和拼寫檢查。

第二篇：作文文采

作文專題指導

如何讓考場作文文采飛揚

中考作文評分標準中，發展等級評分包含這幾個方面：較深刻、較豐富、較有文采、較有創意。要使自己的考場作文得到高分，必須要有動人的文采。語言是文章的外衣。一篇文章如果語言運用得好，內容也許就會妙筆生花：刻畫人物栩栩如生，敘述事件生動活潑，寫景狀物繪聲繪色。作文最能打動人的是語言。那些語言干癟，缺乏美感，不生動，不形象，沒有文采的文章，是難以得到評卷老師青睞的，往往會歸入低檔作文。

有的同學也許會說，“提高語言表達能力不是一朝一夕之功之功啊！”道理上是這樣，但在考場上，我們倘若能熟練地掌握一些語言技巧，一定會獲得意想不到的成功。下面，就用這幾次的作文為例作解析。

一、語言特點要鮮明。

語言可以質樸、通俗、直白，如話家常，善用口語，也是一種文風；善用修辭，妙用修飾語，生動、優美，文采悠揚，也是一種文風。使語言生動、形象，有文采，內涵豐富，可以從以下幾個方面著手：

（一）巧用修辭添魅力。

修辭是一項富于實效性的語言表述方式，用得好，可以達到化抽象為具體、化貧瘠為豐滿、化粗略為細膩的效果。運用比喻，語言更加形象生動；運用擬人，文字親切活潑；運用排比，語句韻律和諧；運用夸張，內容不失幽默……這樣，文章平添了幾分與眾不同的筆觸。作文時我們應當盡量發揮自身思維活躍、富有想像力的特點，學會把修辭恰到好處地引入文中。例1：自強，是石，在奮進中磨出星星之火；

自立，是火，在奮斗中點燃希望的燈； ……

沒有藍天的庇護，沒有大地的滋養，我們無所畏懼。因為，我們堅信：成功靠自己！

——章家梁 《我們靠自己》

（比喻表達出文章主旨，形象生動）

例2：還有，還有那小男孩被救出時行的少先隊禮；

還有，還有那武警官兵長達60小時工作后疲憊的身影；

還有，還有那在全家遇難后仍在崗位上搶救傷員的白衣天使……；

—— 晏菲 《定格那一刻 》（排比使文章文采飛揚，情感充沛）

例3： 朋友，你還為沒有優于他人的優勢而苦惱嗎？你還為自己累贅的缺憾而嘆息嗎？睜大眼睛去發現自己的特點吧。并不要超凡的能力，也甚至可能是累贅，把它發揮到極致吧！讓它為你綻放讓世界為之驚奇的光芒。

—— 張卓雙 《背上你的殼上路》

（設問有力揭示文章主旨，發人深省。）

例4 ： 匡衡鑿壁偷光，車胤囊螢映雪；童第周挑燈夜讀，周恩來為中華之崛起而讀書……難道這些不是自強自立的表現嗎？

——李祎《強者自立自強》

（有力的排比與反問，不有力地點明了主題嗎？）

這樣的文字，自然可以在考場上得到閱卷老師的青睞。自然容易吸引閱卷老師的目光。

（二）巧妙引用增文彩。

引用也是修辭中的一種。這里單獨列出。既可直接引用，也可巧妙化用。

◆名言警句，經過了歷代時空的檢驗，具有鮮明的表達效果。我們在寫作時恰當運用，能收到“事半功倍”、“畫龍點睛”之效。

例1 ： “吹面不寒楊柳風”，不錯，像母親的手撫摸著你。

（在這里，朱自清先生古為今用，生動地繪出了春風拂面時的柔和、飄逸和清新之感。）例2：在中有這樣一段話： ……（曾皙）曰：“暮春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞，詠而歸雩。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也.]。”這里圣人一嘆，道出了他內心真正的志向。……

——彭振峰 《點亮心靈的燈》

（在這里，用了《論語》中一段完整的對話來表現了圣人的心靈，讓我們不僅能感受到作者深厚的底蘊，也能更有力地表現主旨。）

在《靠自己去成功》中，有幾個同學便引用了鄭板橋說的：“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干。靠天、靠地、靠祖宗，不算是好漢”這句話，既通俗，又有力地表明了文章的中心。

另外，寫勤奮之類的文章時，可以引用“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”、“鍥而不舍，金石可鏤”；談理想時，可以引用“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等名句；要頌揚人物的品質，你就可以用“出污泥而不染，濯清漣而不妖”來形容。

當同學們在文章中運用智慧光彩和豐富思想的語句，充分展示豐富的內涵時，文章豈能不動人？

◆在生活中，還有一些俗語、歌詞、順口溜等，都極富生活情趣。我們可靈活地把它們引進作文里。如寫母子親情的文章，開篇可以由 《常回家看看》引出；寫自己理想的文章，中間可以引用一下《少年壯志不言愁》；寫見義勇為的事跡，結尾時不妨來一曲氣勢磅礴的《該出手時就出手》……這樣的文字既新穎獨特，又含蓄地表露了自己的思想感情。有一篇文章，說一位同學好以語言打抱不平，便用了“路見不平，拔嘴相助。”巧妙化用，形象生動。

要做到語言推陳出新，我們平時一定要留心生活，多讀書、多看報、多練筆。作文時，還要積極嘗試，大膽使用一些個性鮮明的哲理性語言、獨特的句式等。掌握了這些技法，你會寫出充滿情趣、充滿生活氣息的好文章來。

運用警句吧，孩子！定會使你的文章文采倍增。

（三）巧用幽默出生氣。（這一點在我們同學這幾次的作文中出現不多，因此從作文書中選了幾篇來解析）

看電影，大家喜歡詼諧有趣的；同學之中，會調侃的最有“人氣”。寫作文也是這個道理。許多佳作，往往寫得意到筆隨，甚至在稍稍閃出的 那么一點點不正經里，文章頓然有了生氣。

一位同學在考場作文《我的同學》一文中是就有這樣妙趣橫生的描寫：

魚二有一張早熟的臉，配上濃濃的胡子，老師見了他，以為是家長，于是趕緊點頭哈腰；家長見了他，以為是老師，于是也趕緊點頭哈腰。基于這點，哥幾個都尊稱他為魚二爺。

這段文字，以漫畫的筆調勾畫出了同學魚二可笑的形象，尤其老師、家長為此鬧出些笑話更是幽默。這樣的文字可以說是風趣中跳蕩著一絲叛逆，幽默中蘊含一縷真情，捕捉住了濃郁的生活氣息。

另一篇作文《老姐笑話》一文中作者對姐姐的描寫也有些夸張：

姐，不算漂亮，主要緣于那一臉的痘痘。她每天對著鏡子擠呀擠，時不時發幾句感嘆：“唉，老了，我老了！”雖說常言道“紅顏易逝”，可姐不過才十六歲啊，她 鬧出來的笑話，這都是有史料考證的：一次，姐走在街上，賣小菜的大叔湊過來說：“大姐，買菜嗎？”“買！買！買你個頭！你怎么不叫我大媽？”老姐忿忿然的 溜出了市場，留下一頭霧水的大叔。

宋代詩人黃庭堅說：“嬉笑怒罵，皆成文章。”的確，文章用幽默式的語言寫生活、訴真情，引人入勝。

二、細致描寫不可少

寫記敘類文章時，要注重細節描寫。還要盡量有精當、具體、細致的描寫。

例：坐車行駛在平坦的柏油路上，沿途的美麗風光一一入眼。天的寶石藍和山的翡翠綠相映襯，陽光傾注在山谷里，渲染出一抹神秘而莊嚴的色彩。映秀，多美的地方啊，我一定還要再來。

（開篇 景物描寫 注重了煉詞、煉字。選用色彩，動態鮮活有力度的詞，增加了表達的生動性、形象性。也為下文寫災后的映秀做了鮮明的對比。可更好地凸現主題。）

……

在那里，總理含著淚喊著“只要有一線希望，我們就要盡百倍的努力”； 在那里，總理含著淚一一慰問陷入悲痛的災民； 在那里，總理不顧危險地爬上斷壁，向里面的群眾；

在那里，總理用慈愛的手捧起了孩子含淚的臉，眼中已滿含愛憐……

（抓住了細節描寫，對語言、動作及神態的刻畫盡管不是特別細致，但也使那一刻總理的形象如此鮮明地活躍在我們眼前。）

……

站在廢墟之上，環顧四周。一切都消失了。那美麗的景色全染上了一抹灰色。……（結尾 景物描寫 與開篇形成強烈對比，打動人心。）

——程沁璐 《定格那一刻 》

“??奄奄一息的奶奶平躺在病床上，不能說話。除了手還在擺動可以證明她還有一絲活氣外，身體的其他部位已被拉入了死亡的界線。但是奶奶的嘴角分明掛著一絲不易覺察的微笑。我震驚了，奶奶居然將一個微笑定格在生命的最后時刻！那一刻，我沒有流淚，那一刻，我學會了如何去面對生命中苦難的考驗！” ——《定格那一刻》

通過寫奶奶與病魔抗爭的經過表現她笑對人生苦難的樂觀精神。

（作者在這一段文字中調動人物描寫方法，注意對生活細節的點染，字字句句飽含深情：捕捉并刻畫了奶奶去世前的神態和動作，以奶奶臨終時的一個笑容這個特寫鏡頭和我在那一刻的心理活動來渲染主題。這傾注深情的文字足以打動每一位讀者，奶奶的這種精神也會感染讀者，作文的主題得到了有效的凸現）。

“何來五彩筆，夢中也生花？“ “浮躁的人生織不出精美的錦緞”，同學們，生活是創作的源泉。沒有生活素材的積累，誰也做不來那無米之炊，寫不來錦繡文章。寫好作文，必須從認真關注生活開始。作文不獨立于做人之外。只要有意識地關心社會，關注人生，就不難寫出胸懷祖國、情寄百姓的大氣之作和情真意切、細膩動人的佳作。

最后，祝愿同學們在中考場上作出錦繡文章來！

第三篇：文采總結

文采總結

冬日的陽光格外地清爽，兩三方斜斜的照進辦公室里，讓人頓覺溫暖，甚至有一種感嘆：生活，是如此的美好！忙碌了一年的人們，清點好自己辛勤耕耘的收獲，到街上琳瑯滿目的年貨中，享受用耕耘換取的幸福與喜悅，我也清點起自己的“背囊”，整理自己的耕耘與收獲??

時光“俶爾遠逝”，他似長了腳，跑得飛快，然而在忙碌而充實的工作中，留下了串串印跡??

一、教學——眾里尋他千百度

成為一名優秀的學者型教師是我一直的理想，我覺得一名優秀的教師像一位睿智的將軍，穩如泰山，指揮著“千軍萬馬”，而有這樣一位“神勇將軍”，“戰士們”便可以斗志昂揚，奮勇“殺敵”！

教學是一門藝術，做為初出茅廬的我，還是一個急于打開“藝術”之門的追尋者。所以在自己的教學中，我把備課做到深入細致，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點，并注重學生的實際情況，做到“有備而來”。教學后及時對自己的教學過程和教學結果做深刻的反思，以致不斷改進和完善自己的教學水平。我堅信“三人行必有我師”，應“擇善而從”，所以我積極向有經驗的教師請教和探討問題，在交流與討論中我收獲了很多，同時也總結出使自己盡善盡美的方法：除了多學，還有多思！勤于思考，是進步的關鍵！所以我也非常珍惜每一次外出的機會，組內教研，在大家熱烈的討論中，我也積極思考、反思??取人之長，補己之短。

在學思結合中，我也總結和摸索出一些行之有效的教學方法，運用到自己的教學中，如巧妙抓住學生興趣所在，在“成語接龍”、“誰是字詞高手”、“原創童話劇”等比賽和游戲活動中，讓學生在不知不覺的快樂與輕松中學到了知識。

在教學中，我還有很多的不足，業務水平、教學技能等還需提高，做為一名教師，我深知“活到老，學到老”的重要性，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”??

二、生活、思想及其他——獨上高樓，望盡天涯路

“高處不勝寒”，有很多人問過我：“教師那么苦，而且你還當個那么累的職高老師，你不后悔嗎？”有時我會沉吟片刻，但仍然堅定的回答：“我不后悔！”

是啊，老師雖被譽為“靈魂的工程師”，“太陽底下最光輝的事業”，然而也真似“蠟燭”，“燃燒自己，照亮別人”。每天頂著月光而來，踏著露珠歸去；在工作時間里，也很難看到悠閑的身影??即使這樣，還要頂著很多社會的壓力和誤解。有時看著同事們因長年勞累而不再健康的身體，心疼之余，還有為自己的擔心，是不是在中年以后，也要換來一身胃病、咽喉炎等職業病？何況現在已經在開始透支自己的身體：不規則飲食、缺少睡眠、長時間不運動、壓力??一系列問題常伴左右??

然而一工作起來，一切都拋之腦后！看到同學們求知的眼神與收獲的快樂，覺得自己即使回家備課也值得；看到同學們作業上成長大的足跡和真情的流露，覺得辛苦的批改也沒有白費，收到節日里同學們的真摯的感謝與祝福，我覺得平日里的辛苦也有了欣慰??何況我又在這樣的生活中享受著播種、耕耘、收獲的充實與快樂！

所以，盡管選擇一條較辛苦較勞累的路，卻是一條充實與快樂的路！選擇了“你”，我從不后悔！

第四篇：文采優美句子

文 海 拾 貝

1.晌午的太陽，是一團炙熱的火球，火球下的行人，感覺自己像火山，隨時都會爆炸。2.哥吃的不是面，是寂寞。

3.秋天的夜，凋零在漫天的落葉里??

《那些隨風漸遠的日子》

4.日歷越來越瘦，翻飛的日歷像被秋風掃落的枯葉，嘩啦啦的一陣，被光陰迅速地吹走了，再也尋不到一絲痕跡。《瘋狂閱讀》

5.“那些花朵，是春天遺失的嘴唇。”這是海子詩中的春天。6.像一陣春風撲面而來，那是一個穿戴整齊的小女孩。7.她笑了，笑容像春水一蕩一蕩的。

8.窗外的陽光暖暖的，每一縷光線都是愛的發絲。

9.醉過方知酒濃，愛過方知情深。你的發，你的臉，你的笑容，卻滲透著陽光的味道。10.愛溫暖心靈，溫暖世界，愛是一種陽光的味道。11.關于她的記憶好像永遠靜止在了那樣的季節里。

12.曾經有種感覺，想讓它成為永遠。每當讀起它們，我們都可以獲得人生的感悟，領悟人生的真諦，觸動我們心底最深處的幸福。

13.給不了你天堂，但能給你夢想；給不了你太陽，但能給你希望；給不了你整個海洋，但能給你一滴水的清澈純凈；給不了你轉瞬即逝的美麗，但能給你一顆永遠善良的心，快樂、向上的心！14.清晨的陽光照在她的臉上，她的笑容融入涼爽的空氣里，讓我們感到有一種溫暖的東西在青春的心里涌動。

15.燦爛的陽光流淌成一首秋天的抒情詩，讓人感到由衷的暢快；清新的空氣在我的身體里回旋著，驅散了連日來淤積于心中的陰郁。

16.她哼著兒歌，蹦蹦跳跳的，在夕陽中，宛如一只舞動的花蝴蝶。17.我心里的憂傷如水草般滋長、蔓延。

18.陽光下，她的笑容那么燦爛，像一朵盛開的山花。

19.媽媽溫暖的聲音像最美麗的天使，望著媽媽溫暖的淡黃色的背影，我端起那杯牛奶，喝下媽媽滿滿的愛。

20.我從那條胡同走過，享受那暖暖的燈光籠罩的那種感覺，溫暖悄悄滲透在心底。21.顧城說：“我要在白紙上畫下笨拙的自由和不會流淚的眼睛。22.泰戈爾說：“你使我永生，這樣做是你的歡樂。”

23.羅曼羅蘭說：“幸福是靈魂的香味，是一種歌唱著的心的和聲。”

24.沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹馬能像一頁跳躍著的詩行那樣——把人帶往遠方。這條路最窮的人也能走，不必為通行稅傷神，這是何等節儉的車——承載者人的靈魂。

—— 狄金森 25.卡夫卡說：“寫作是一種祈禱的方式。”

26.漢子們的嬉戲聲在空中盤旋，那屋頂在黃昏的天空中也好像染上了藍色。

——[墨西哥]胡安·魯爾弗

27.陽光烤干了土地中的水分，透過空氣，將在微風中搖曳著的樹葉照得閃閃發光。

——[墨西哥]胡安·魯爾弗

28.《一個守望者的幸福》一個曾經從人生的寒冬走過來的人，找到了一個溫暖自我，也終將溫暖世界的方向??

29.《開在瓶子里的溫暖》太陽不會放棄天空，哪怕你不再屬于我，我也會在不同的窗口給你擁抱?? 30.夏天的記憶寫滿了藍色的憂郁，梔子花開的時節，我們和我們的誓言一起被人遺忘，只留下一串倔

文 海 拾 貝

強的心情嵌在東風里瘋跑，夢如輕柔的晚霞綻開一個個唯美的黃昏。——《彼岸·守望花開》 31.記憶像草莓一樣發芽。——《你轉身就是天堂》

32.一盞茶，一縷香，一冊古卷細思量，如豆的燈光下，書香暈染，茶香繚繞，心香氤氳??

33.歲月之船悄悄劃遠，記憶的空間留下一抹淡淡的惆悵和茫然，年少無知的彷徨，失意無奈的心情，支撐起一段憂郁的日記。驀然，父母疲倦的身軀和飄零的白發漸漸漫過淚眼，淚水不自覺地匯成一個懺悔的深譚，苦澀的承諾遺落在枕邊，隨風飄向遠方。走過雨季，不再淋濕。

——《走過雨季》

34.他的眉眼猶如晚風中蘆葦一樣漫不經心。——《吃棉花糖的下午》 35.他笑得像一株見到太陽的向日葵，燦爛而飽滿。36.得乾坤清純之氣，識宇宙活潑之機。

37.孤獨是生命的獨舞，當一個孤獨者在人生的舞臺上翩翩起舞的時候，他就是一個因孤獨而美麗的靈魂。

38.孤獨的時候，即使陽光燦爛，也只能留下一個長長的影子，幸福的時候，即使在黑夜，只要心醒著也能傾聽到太陽的心跳。

39.海子說：“遠方除了遙遠，一無所有。”朋友，你是否也膽怯地給自己的心加上了無形的柱梏，忘了秋陽之下曾有你高飛的夢想？

40.讓金色的風喚醒你塵封的夢，打破心墻，引來一脈花香??

41.如果你是鳥，天空因你的飛翔而廣闊；如果你是魚，大海因你的遨游而涌動。你就是世界。42.夜是靜謐的。周圍悄然，風輕輕地從窗邊拂過，屋外梧桐的剪影在窗前搖曳。望著窗外已經闌珊的夜色，清風拂面，心緒開始飛揚??

43.寧靜而古老的家鄉靜靜地漫在午后溫暖的陽光里，悠然地迎接我們目光的穿越和審視。

44.孤單的顏色總是藍色，我常想也許在世界的某個角落，有個人會一直尋著我，不管時光如何流逝，心，卻一如既往??

45.孤單，有時就像是一片葉子，在塵世中飄落，黯然地沉睡一個冬季。46.在沉寂了一個冬天之后，心，長出了翅膀。

47.學會了飛翔，開始尋找那希望的色彩，風吹過，心情依舊，蘆葦是否同我有著一樣的夢。

48.每當第一片落葉從微黃的枝頭飄落，每當涼涼的秋雨無聲地打濕我的窗簾，那種夾雜著甜味的思緒，便會襲上心頭，牽出當年與你離別時那淡淡的回憶??

49.時間把我們相識的畫面，定格成了永遠，曾經的山盟海誓，原來只停留在夢的邊緣。50.聽，歲月流過的聲音，凌亂的過往，無聲的回憶，以及擱淺的青春。

51.心就像一個郵箱，要定期地進行清空，否則會影響你思考的速度，禁錮你的飛翔的羽翼。

52.烏衣巷，誰的思念那么涼，氤氳江南，西子湖，誰的柔指輕彈，琵琶聲在寂寞徜徉，弦斷無人聽，窗外，黃色堆積，記憶散落一地。

53.一陣風，可以喚醒一個季節；一顆芽，可以振奮一片荒原；一點希望，可以燃燒一片藍天。54.淚水驀然打濕珍藏的回憶，我一次又一次悵惘地解讀，終于從文字里領悟，你的世界，原來我從不曾涉足。

55.友誼如枝頭之花，堅強而易碎，正如你我在枝頭并肩，卻被一陣輕風吹散。

56.就在你轉身的那一瞬，你不會聽到，花，哭了。你更不會看到，珍藏在我心底的那滴淚，流走了。57.看夕陽穿過梧桐樹葉的縫隙，灑落一地零亂的哀傷。

58.一個人的孤旅，我會將憂傷風干，制成標車，放在一個叫做記憶的匣子里，悉心珍藏，然后，坐等

文 海 拾 貝

紅顏漸漸老去。

59.織一簾幽夢，將昨日之風情定格，悉數鐫刻在我柔軟的心田，輕鎖在你憂郁的眉間！60.風鈴搖曳著風的夢，搖碎了一屋的霞光。

61.迎著陽光，綠意在心頭蔓延，心中似乎有花兒在悄悄綻放。62.陌生的城市，路燈溫暖了夜空，樹卻遺失了它綠色的夢。63.頓時，一股如水般的柔情涌上心頭，那是對美的向往。64.日子如流水，慢慢滑過，一切都會過去，一切都會結束。

65.我的心澄凈了嗎？深深地吸口氣，再輕輕地閉上眼，那么喧嘩的世界也安靜了。淡忘了，那曾經擁有過的歲月和年華。

66.你給我一滴眼淚，我就看到了你心中所有的海洋。67.生活就像一面鏡子，你若對它笑，它就對你笑。68.命運之神關上一道門時，必定會打開另一扇窗。70.敢于夢想就成功了一半。

71.眼睛揉碎了夕陽，揉碎了云彩，模糊了天空。

72.雨還在下，綿綿長長的，不肯停，我的心變得潮濕了。73人，詩意地棲息在大地上。

74.如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星。75.暗淡的思緒仿佛是一場昨日遺忘的秋雨。76感受生命的天籟之音，靜心聆聽花開的聲音。

77.總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓內心震撼。這個人就是父親，這種愛就是父愛。78.歲月的溪水邊，撿拾起苦澀的詩行。79.黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。

80.記憶像是掌心里的水，無論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干。81雨水像一位多愁善感的琴師，敲起一串串叮叮咚咚的音符。82.人的心靈是有翅膀的，會在夢中飛翔。

83.幸福是靈魂深處的一種那個香味，是一顆歌唱的和聲。而靈魂最美的音樂是慈悲。84.使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

85.秋,無聲無息地來了,落葉在空中翩翩起舞,樹葉被風吹落，那“嘩嘩”作響的聲音又喚起了我心中無限的落寞和思念。

86.有一把火炬,散發著溫暖的光芒，傳遞在每個人的手里，感動在每個人的心里。87.一棵蘆葦并不會感到快樂;當她快樂了，是因為她開始思考了。88像春花躲秋風一般，硬生生地要隔開一個夏季。

89.歲月的河流緩緩地流過,成長的足跡深深的留意。驀然回首，長大的道路上，她牽著我的手，踏過河流，越過小山，一路走來，一路吟唱。

90前世五百次的回眸，才換來今生的擦肩而過。

91童年，是夢里的真，真里的夢，記憶中剪不斷的絲線。

92愛，如清風拂過心田，如春雨滋潤心靈，在不知不覺間，它已悄然親吻了你的靈魂。93人的一生可能燃燒也可能腐朽，我愿意燃燒起來!94彩蝶飛舞是有花兒的吸引，鳥兒高翔是對藍天的向往，小河歌唱是因春天的召喚。

文 海 拾 貝

試著給自己一個笑臉，敞在你的心靈，讓陽光照進來，讓歡笑進來，讓美好飄進來。95黑夜給了我黑色的眼睛，它卻讓我愛上了黑夜給我的疼痛。96天空不留下鳥的痕跡，但我已經飛過了。

97那蝴蝶花依然花開花落，而我心中的蝴蝶早已化作了雄鷹飛向了廣闊的天空。

98夏天的飛鳥，飛到我窗前唱歌，又飛去了。秋天的黃葉，它們沒有什么可唱，只嘆息了一聲，飛落在那里。

99你的笑是春的第一股溪流聲，你的淚是冬的最后一片雪花落地。你用冬天的冰凌，吹成晶瑩的串珠。你的笑，你的淚，是我生命中最美的太陽。夢是你留給我最美的回憶。你的臉上有天的美。你的手搭在我的心間，讓我回味，再回味?? 100擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。101我們的心靈被深深震撼了，親情是世上最燦爛的陽光。102笑，全世界便與你同聲笑；哭，你便獨自哭。103黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。

104我希望你是我手中的風箏，剪斷了線，你就自由了;我更希望你是我手中的線，風箏飛了，你還在我手中。冬天到了，春天還會遠嗎？ 105青春是道明媚的憂傷。

106秋風吹落梧桐、黃葉，疊成一片純真。心，如秋雨，飄成長長的愁絲。107童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。108心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。我聽見花開的聲音。109微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。110月亮一露面，滿天的星星驚散了。

111夢像一片雪花，在空中飄舞，想抓住它，它已融化了。

112生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠?? 113我落日般的憂傷就像惆悵飛鳥，惆悵飛鳥飛成我落日般的憂傷。114錯過了太陽，我不哭泣，否則我會錯過星辰和月亮。115世上本來沒有路，走的人多了，便也形成了路。

116恍然間，我仿佛聽見一聲長長的嘆息，伴隨著黑夜無盡的惆悵，消失在空氣中。

117秋天的夜，凋零在漫天落葉里面，泛黃世界，一點一點隨風兒漸遠。落葉堆積了好幾層，而我踩過青春，聽見，一聲秋的嘆息。

118、冬有春的影子，春，就藏在冬天??氣質,就是品質散發出的味道。回憶如糖，甜到憂傷。119、露水害怕了，打濕了一片記憶。

120、花開不是為了花落，而是為了那一刻的燦爛。121、讀懂一顆心，就是讓自己看清自己的心。122、有寬闊的海一般的胸懷，才能有海一般的深沉。

123、記憶中那些溫馨的往事，就像一些飄不落的日子，在美好時光的印襯下，總在我的腦海里繚繞，在我的生命中輪回，在我的夢里閃現......124、風，帶走了昨日的的痛苦，帶來了明天的希望。125、樂觀者在災禍中看到機會，悲觀者在機會中看到災禍。126、打開心靈的窗口，睜開敏銳的眼睛，莫讓一切隨風。

127、寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天上云卷云舒。

第五篇：個人工作總結文采

這一年，這出戲

——2011個人工作感想

敬愛的xx：

世界就像一個大擂臺，每個人都在這擂臺上揮灑自己的汗水，收獲不一樣的人生。有人哭，有人笑，有人哭笑不得。人生如戲。

時光荏苒，彈指一揮間，2011年的那一出戲早已閉幕，有人得意、有人失落、有人歸于平淡??不管如何，2012年的這一出戲正在緩緩地拉開帷幕。

臺上的風光，臺下的滄桑；戲里的喜樂，戲外的哀愁；幕前的嫣然，幕后的黯然；人前的光環，人后的辛酸??或許只有經歷過的人，才能體會其中的苦樂。嘆一聲，2011年，如戲一般收場。

人生這場戲，沒有彩排的機會，沒有預覽的選項，沒有后悔的余地，每時每刻都是現場直播——不能ng、無法重拍。

為了演好人生這出戲，我一直在尋覓，一直在思考，幸好，夢想，一直都在。我沒有讓自己的夢想埋沒在每天的兩點一線的生活中，對于夢想的執著，對于生活的熱情，對于xx職業的熱愛，使我堅定地選擇了今天的道路。幸運的我終于找到可以實現自己夢想的人生戲臺——xxx。2011年，是我改變角色的一年，開始為自己的人生播下不一樣的種子，希冀能收獲夢想中的果實。

在xx的戲臺上，你是龍套，就永遠只能是龍套。做得再好，只是本分；做得不好，那就是你自己的錯。然而年輕的心，總是不安于現狀、不甘于平凡、不愿意被模式化，想像雄鷹一般，夢想著展翅翱翔，見識大千世界。2011年某月，我懷著夢想，毅然放棄了原來的龍套角色，來到了xxx這個新的戲臺。

一切從零開始。

一切從龍套開始。一切從最簡單開始。

但是我清楚地明白，做這個龍套，只要你肯努力，總有機會可以成長為主角。

毋需像以前一樣，只能在某個角落，卑微地仰望主角的光芒。只要你努力地演好自己的“戲”，終究會有人喝彩，會有人賞識，會有人獻花?? 戲起，于2011年某月某日。

那日，陽光燦爛。夏風里，有希望的味道。

夢想，即將拋錨起航，即將振翅飛翔。

“臺上一分鐘，臺下十年功。”人生如戲，而這出戲卻是短暫的，機會稍縱即逝，如何不在如戲的人生長河中被淹沒，全靠自己的“演技”，只有全身心投入，用心去詮釋你所理解的角色，你才有機會成為戲臺上耀眼的新星。

來到xx這個新的戲臺后，我一直戰戰兢兢地“演”好自己的角色，做好自己的本分工作，做好、做細、做全領導交待的每一件工作。我知道，我目前要做的事情只有一件：全力配合領導演好每一場“戲”，并在“戲”中學會并掌握適合自己的“演技”，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。人生如戲，全靠演技。我的成與敗，在于演技適合與否，在于演技精湛與否，在于演技專業與否。

感謝領導給我諸多機會，讓我可以參演xx、xx、xx等這些大戲、重戲。交材料、寫文書、打電話聯系當事人??看似細小、瑣碎，但卻是每個法律人成長的必經階段。寫法律文書、工作報告，讓我學會用法律人的思維去寫作；單獨陪法官到外地查封財產、解封并交付房地產，既讓我更深入地了解案件，也鍛煉我了獨當一面的能力。即使跑腿，那也是一種幸福，因為那是一種被人重視的感覺，那是在做自己認為值得去做的事情；即使事情瑣碎，那也是一種考驗，因為態度決定一切，細節決定成敗，再小的事情在集體利益面前都不是小事。于是，我盡心盡力地演好自己的角色，做好自己的工作。當看著xx、xx案完美謝幕時，我在心里暗暗歡呼：為了這出戲的圓滿謝幕，我也曾出過一份力。此時于我而言，過程重于結局。

在“戲”里，我培養了嚴謹的工作態度。每一份法律文書，都至少經過三遍修改才能定稿。從框架，到立意，到內容，都需要細心考慮，甚至連最簡單的標點符號，有時也要斟酌無數遍才最終確定。林律師的耐心細致、一絲不茍，教會我嚴謹地對待自己的工作，絲毫不敢懈怠。

在“戲”里，我培養了團隊合作的精神。不同于以往的單打獨斗、單槍匹馬的工作模式，我在xx這個大戲臺上看到的是齊心協力、共同作戰的工作模式。每一次關于案件的討論，每一次關于材料的搜集，每一次對于任務的執行??無不閃爍著集體的智慧。這種團隊合作的精神不僅體現在工作上，而且也已經融入到我們的日常生活與娛樂中。2011年末，在xx第一屆趣味運動會上，我們部門之所以能夠作為黑馬強勢沖擊第二名，正是我們齊心協力、團結合作的結果。眾志成城，古人誠不我欺。

在“戲”里，我提高了自己溝通與表達的能力。律所良好的工作氛圍使我不憚于跟領導提意見，使我樂于與同事一起討論。同時，出于工作的需要，我也有機會接觸到不同的人群，多方面提高了自己的溝通與表達能力。在“戲”里，我真正體會到了“興趣是最好的老師”這句老生常談卻又顛撲不破的真理。因為興趣，即使加班到晚上九、十點，我也覺得是一種幸福。猶記得為了寫出更為專業的法律文書，埋頭于案宗時的使命感；猶記得在加班后回家的路上，買一份夜宵回宿舍繼續工作的充實感；猶記得在任務完成后受領導表揚之后的那份繼續努力的決心??在律所的這幾個月，常常會有臨時的任務，面對不同的人與事，感覺自己在慢慢成長。因此，對于這份工作的興趣也越來越濃厚，工作便能越做越順手。

努力，總會有收獲成功的喜悅的時候。2011年某月某日，我提前半個月轉正，正式加入xx這個大家庭，正式成為xx的一員。同年該月，我榮獲“優秀員工”的榮譽稱號。這榮譽對于別人來說或許只是一個小小的榮譽，但對于我來說，意義卻十分重大，這是對我工作能力的肯定，對我工作態度的肯定，對我工作成果的肯定。我視若珍寶，心懷感激，下定決心，努力扮演好自己的角色，爭取取得更大進步。

戲畢

2011年的帷幕已經落下，這一階段的戲已經結束，但人生的戲還在繼續，我們需要總結過去，更好地迎接新的階段。

回顧這半年，我始終懷著一顆感恩的心。

感謝xx領導給我一個機會，讓我來到了xx這個大戲臺，真正開始自己的夢想之“戲”，讓我有機會展翅翱翔，為實現自己的夢想而揮灑汗水。

感謝xx給我參演多出大戲、重戲的機會。我沒有經過面試，便進入天地正這個大家庭，既是領導對我的肯定，也是我前進的無盡動力。洪律師不拘一格、大膽用人，給了我證明自己的機會，我知道這機會來之不易，一定會好好把握。

感謝xx在我演“戲”的過程中，給予我諄諄的教誨以及耐心的指導。xx雷厲風行的辦事風格、說到做到的辦事宗旨，hold住了整個部門，也hold住了我的心。感謝部門的同事，在“戲”里，給了我無私的幫助；在“戲”外，給了我溫暖的關懷。我們一起外出聚餐，一起加班，一起討論案件，一起成長??

“不要認為別人對你好是理所當然的，你要學會感恩。”我常常想起這句話，對于別人對我的好，我一直銘記在心，決心不辜負每一份關懷。2011年的“戲”結束了，我的感恩不會結束，我的夢想正在開始。羽翼尚未豐滿的我，還需更加努力，才能飛往更為廣闊的天空。2012年的“戲”，即將開始。我期待自己能夠真正成為某出“戲”的主角，唱出自己的“喜樂哀怒”，舞出自己的炫麗舞姿，交出自己的滿意答卷。

前路漫漫，上下求索；我的努力，永不止步。

在此，順祝大家龍年龍神馬壯，萬事如意，闔家安康。篇二：2014年文采社區全面工作總結

2014年文采社區工作總結 2014年，文采社區黨支部在市委、政府的領導下和社區黨工委的帶領下，以黨建工作為核心,緊密結合社區實際，不斷提升社區服務質量，強化社區綜合服務功能，努力提高社區建設水平。總結如下：

一、加強支部自身建設，增強基層黨組的凝聚力和戰斗力

1、借助群眾路線學習契機，提高支部黨員干部綜合素質。嚴格落實支部“三會一課”制度，發揮黨組織生活對黨員干部的教育、管理、監督作用。堅持總支學習制度，結合群眾路線教育實踐活動的學習內容針對離退休黨員及年老體弱黨員，采取送學、助學等方式組織參加學習活動，定期組織在職工作人員進行集中學習，研討學習，交流學習，以考促學，保證每周集中“充滿100分”。同時，創新學習方式、豐富學習內容，帶動轄區居民黨員的學習熱情，牢固樹立群眾觀念、宗旨意識。切實確保整體全員提高。為了貫徹落實群眾路線教育實踐活動，通過學習指導實踐，在 學習始終，安排工作人員下戶，整理戶卡的同時，進一步了解居民情況，做到察民心、聽民意、助民樂。

2、慎重做好發展黨員工作，壯大社區先鋒隊伍。今年6月，社區把在工作中任勞任怨、勇挑重擔、工作主動的夏慧芳同

志確定為預備黨員進行重點培養教育和考察，在政治上、思想上、行動上要求與黨保持一致，做到政治合格，并在工作和生活中對其提出要起到先鋒模范作用。

3、召開組織生活會，完善工作中的不足。文采社區黨支部共有黨員11人，其中有7名黨員，1名預備黨員參加社區組織生活會，參會率達到80%，為使組織生活會召開的更透明、聽取意見更全面，社區邀請了居民小組長、低保戶代表列席會議。會上，大家開誠布公，坦誠相見，找問題、提意見，不保留、不護短，經過認真篩選和甄別，支部及個人對照材料找出“四風”方面問題48條，互提意見找出“四風”方面問題31條。明確了自身工作的不足。

4、做好黨風廉政工作，提高黨員干部拒腐防變能力。社區黨支部建立健全黨風廉政工作機制，強化落實責任。從學習入手，強化制度，提高社區工作人員、社區黨員自身素質，增強拒腐防變的能力。組織黨員干部學習了反腐倡廉的知識，組織社區工作人員參加了社區工委組織的反腐倡廉警示教育片，凈化了黨風黨氣，強化了為人民服務意識。支部設立了黨風義務教育監督員，在低保、廉租房等敏感事務中，對社區黨員干部進行監督，確保社區工作的透明性。

二、加強團結協作，各項工作齊頭并進

1、延伸社區服務觸角，豐富群眾文化生活。利用組織好節假日和重大節日開展文化文體活動，陶冶居民情操。如：走

訪慰問貧困黨員、下崗職工活動、防災減災活動、“撐起半邊天 我的權益我做主”三八節活動、“關愛幼小心靈、促進健康成長”知識講座、老年人座談會、法律進社區、“感恩母親 免費體檢”活動、八一電影周、金秋圓夢行動等。

2、做好各項常規工作，把關心群眾落到實處。在民政事務工作方面，配合社區黨工委、市民政局對360戶低保家庭進行了復查，對符合低保條件的低保家庭做到應保盡保，對不符合低保標準的低保家庭，堅決取消低保資格，確保復查工作達到預期目標。今年新列入低保33戶67人，申報大病救助15人，臨時行救助17人。在計劃生育工作方面，幫助居民辦理獨生子女證10本，順利完成了對流動人口動態的監測，徹底實現了流動人員與常住人員同管理、同服務。在勞動保障工作方面，召開了三次就業招聘會，提供就業崗位100余個，受益居民達到30余人。組織居民參加了社區黨工委舉辦的月嫂技能的培訓，讓失業下崗職工受益。今年城鄉居民社會養老保險共有9人參保，使養老保險參保率達到了80%以上，這項惠民政策，確實讓居民得到了實惠。在環境工作方面，大力宣傳“愛護環境，從我做起”，提倡門前“三包”，并積極協調市政、環衛處，及時清除積雪、垃圾堆和積水倒灌問題，使居民的生活更加便利、舒適。在綜治工作方面，社區聯合包片民警對轄區內重點部位、流動人口及出租房屋進行走訪、排查和整治，排除不穩定因素，為居民創造安全 穩定的生活空間。

三、圍繞五民工程，完善社區特色工作

1、建立微笑服務臺，全面提升服務質量。社區是百姓與政府的橋梁，為了使轄區居民走進社區就能感受到家的溫暖。社區率先設立 “微笑服務臺”。服務臺采取社區大學生每周輪崗、獨立接待的形式，一員全職。為了使大學生們更好的認知、熟悉業務工作，社區利用一個月的時間分10個課時，進行集中學習業務知識，提高業務水平。微笑服務臺的設立，簡化了辦事程序，提升了工作人員的整體業務素質和服務水平。截止目前，微笑服務臺共接待來訪居民420人次，成功辦理業務285次。

2、依靠兒童之家，打造孩子幸福小天地。為將“兒童之家”打造成孩子們“學習的園地、交流的平臺、娛樂的場所、健身的陣地”，結合實際，在一對一輔導及授課的基礎上，根據孩子的特點，將孩子分組，各組老師有特點有重點針對性的對孩子進行輔導。同時采取“40+20”的學習形式，40分鐘進行學習輔導，20分鐘進行娛樂，讓孩子們學習不枯燥。為了在幫助未成年孩子暑期學習方面與家庭形成合力，特成立了社區----暑期輔導班，“暑期輔導班”的成立，拉近社區、家長和孩子之間的距離。

3、完善老年人活動平臺，豐富老年活動內容。人到老年除了要有健康的身體之外，就要保持愉快的心情。為讓老

人們“老有所依，老有所樂”，社區老年人活動之家于去年11月開放，這個平臺不僅給老人們提供了一個休閑、娛樂的場所，老人們在這里也找到了伙伴，找到了朋友。都說老小孩、老小孩，老人們需要孩子般的呵護，但他們有獨立的思考方式。老年人活動之家采取自我管理、自我服務的形式，老人們經過選票的形式成立了老年人活動之家的組織機構，選出了紀律衛生等相關工作負責人。今年3月份“文采社區老年人活動之家首屆撲克大賽”在老年人活動之家舉行，共有37為老人參加了此次比賽，大家體驗到以牌會友、陶冶身心的樂趣，同時增進了友誼，為建設和諧幸福社區起到了積極的推動作用。下一步，我們將根據了解的情況，按照老人們的所需、所想、所好，開展一些老人們喜歡的項目或活動。

文采社區黨支部在工作中，始終踐行“以人為本，服務居民”的工作理念，不斷提升工作能力，提高社區工作服務水平，完善社區服務職能。在今后的工作中，文采社區黨支部將繼續對工作中的難點開展攻關，對盲點進行探路，對缺點進行改正，與居民攜手共建文明、平安的和諧社區。篇三：文采斐然的2011學校工作總結 2011學校工作總結

巍巍陜甘嶺，清清海河水??一座與江寧“母親河”同名的魅力學校就坐落在這里。山清水秀的沃土養育了幾多學子豪杰，一段段精彩的人生從這里揚帆起航。這就是江寧市海河中學。

海河中學扎根于塞南教育沃土，為高等院校輸送了一批又一批合格新生，如今海中更是以超前的教育理念、鮮明的教育特色、一流的師資隊伍、優美的人文環境，引起社會廣泛關注。

近年來，海河中學一步一個新腳印，一年一個新臺階，教學質量逐年提高，取得了令人矚目的成績。海中被評為陽林 “未成年人思想道德建設示范學校”、“陽林綠化模范單位”、“丹臨市青年文明號”、“丹臨市教學常規管理優秀學校”、“丹臨市平安校園”、“丹臨市衛生學校”、“江寧市先進黨總支”、“江寧市師德師風建設先進集體”、“江寧市文明單位”等稱號，五次榮獲丹臨市教育局頒發的高中教學“質量提升獎”，被確定省級高中新課程實驗樣本校、省級青少年體育俱樂部，與陽林師范大學傳媒學院共建“藝術教育培訓基地”。

華麗轉身：創新迸發活力

以周廣生為校長的新一屆領導班子銳意改革，勇于創新，外樹形象，內強素質，狠抓教學管理和教學質量，積極探索具有海河中學特色的辦學新路子。新一屆領導班子提出，堅持“以學生為根本，以質量求生存，以特色謀發展”的辦學理念，立足學校實際，著眼長遠發展，積極打造“優質高中、特色學校”，努力實現“環境一流，管理高效，校風優良，特色鮮明”的辦學目標。學校加強行政隊伍建設，召開務虛會謀劃學校發展，派出教學行管人員參加高峰論壇、外出學習交流，提高教育教學管理能力。進一步規范管理，完善學校各項管理制度，提高學校整體管理水平和教師專業化水平。加強師德建設，增強教師的責任意識，實現全員管理。學校德育工作堅持“育人為本，德育為先”的原則，探索德育工作新思路，提高德育工作的實效性。狠抓教學常規，實行精細化管理，打造高效課堂，實現有效教學。

學校以創建特色學校為主線，以特長班級為抓手，以空乘、體育、美術特長班建設為重點，按照學校三年發展規劃，圍繞“尊重個性，培養特長，創造適合每一個學生發展的教育”的工作要求，建設“特色學校”，推動學校多元化發展。積極創建省級青少年體育俱樂部，大力推進體育傳統項目學校建設。以“創先爭優”為契機，全面改善辦學條件。加強校園文化建設，形成良好的育人氛圍。

洗盡鉛華：為教師搭建成長的平臺

實施素質教育的突破口是提高教師素質，只有把教師素質提高到與素質教育相適應的高度，素質教育的任務才能落到實處。師德師風建設是提高教師整體素質的有效途徑和治校之本。學校積極改善辦公條件和教學設備，努力提高教學效率和教師的幸福指數。堅持開展提高教師教學能力的系列活動，開展新老教師、新老班主任、新進入學校工作和新上畢業班教師“結對幫教”活動，開展教師素養大賽、教學技能大賽、“半日教研”活動，以“比、傳、幫、帶”的形式加強

對中青年教師的培訓，并大膽任用青年教師。目前，中青年教師已經成為海河中學教學隊伍中的中堅力量，這也是校領導班子采取措施積極培養、大膽使用青年教師的結果。

學校堅持每學期舉辦一次“教學開放周”活動，鼓勵教師參加教學大賽、撰寫教研論文、開展課題研究。近來，汪老師參加2011年陽林中學生物學科教師實驗教學技能競賽，獲陽林中學生物學科教師實驗技能競賽一等獎第一名、實驗操作技能單項一等獎第一名。陳老師獲2011年丹臨市多媒體教育軟件評選一等獎，李老師獲2011年丹臨市普通高中通用技術學科教師技能大賽二等獎。付、黃、趙老師獲2011年江寧市首屆初中教師素養大賽一等獎。江老師獲江寧市青年教師語文優秀課評選一等獎。丹臨市級研究課題《中學政史地課堂教學中圖片資料有效運用的研究》已經立項。學校還邀請江寧中學特級教師作《教科研課題與教師成長》的報告，推進和深化學校教育科研工作。杰出的教學教研成績，使海中連續多年受到中共江寧市委、市政府的嘉獎。

以愛施教：為學生插上飛翔的翅膀

海河中學一直重視情感育人，把對學生的愛落到實處，在江寧市率先開展“百名教師進千家”活動。5月3日，首批出訪的百余名教師兵分三路，奔赴江寧各地，開展大走訪活動。通過開展這一活動，在學校與家庭之間架起一座交流和溝通的橋梁，使廣大教師走出學校，走進農村，走進學生家庭，用真心關愛每一個學生，以真情感動每一個學生。目前，該項活動正按照計劃有條不紊地積極推進。學校積極響應黨和政府號召，做實“留守兒童之家”這一民生工程。“留守兒童之家”自成立以來，始終面向全體留守學生，積極探索和借鑒行之有效的新方法、新舉措，組織開展了一系列豐富多彩、健康有益的活動，致力于加強對留守學生的呵護關愛，給留守學生以思想上疏導、學習上輔導、言行上引導，生活上指導，努力為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。海中“留守兒童之家”在江寧市2011年校內留守兒童之家建設和管理考核中獲“優秀學校”稱號。

長期以來，學校一直堅持做好資助貧困生的“民生工程”。每學年拿出一定專項經費用于資助貧困生。同時，還積極采取一系列方法爭取社會和企業資助。通過這些資助方式，在一定程度上解決了貧困學生的家庭負擔，能夠讓每一位就讀海中的學生順利地完成學業，為升入高一級學校、實現人生夢想打下了堅實基礎。

大地飛歌：開辟多元全面發展的新天地

目前，在先進管理和優秀師資力量的雙重推動下，海河中學已邁向了素質教育和優質、特色教育的“快車道”。學校“注重學生創新精神和創新能力的培養，注重學生身心健康和健全人格的培育，致力于為每一位學生提供適合的教育”。在實現跨越式發展的過程中，海河中學特別重視對學生興趣愛好和個性特長的培養，積極為具有特長的學生創造條件，組織演講比賽、經典誦讀、歌詠比賽以及豐富的社團活動，使其能充分發揮特長。多年來，海中堅持舉辦體育、藝術特長班，并為之配備和安排了專用教室、專職教師等。2011暑期，學校積極尋求與天津體育學院、陽林師范大學

傳媒學院、音樂學院等高校的對接。除了傳統的音樂、美術、體育專業外，還積極拓展播音主持、新聞攝影、動漫、空中乘務、排球、中華武術、射擊等專業的培養路徑，創新合作機制，拓寬特色教育領域，真正實現以特色提升學校的吸引力，構建學校多元化發展“立交橋”和學生由初中、高中到大學的“直通車”。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”悠悠海河，永不停歇。追求卓越、勇創一流的海中人，正以更加飽滿的精神狀態，邁著更加堅實的步伐，創造塞南教育更大的奇跡，在江寧教育的歷史上留下濃墨重彩的一筆！篇四：最近1文采優異的公司員工年終征文-付出才會有收獲 2011文采優異的公司員工年終征文: 付出 才會有收獲

說著再見，說著走好，時間的鐘聲已經在悄無聲息中又流走了一年。2011年，這是我收獲最大的一年，我慶幸我欣慰!展望2012，我將會從容地走在為潤通奉獻的康莊大道上，站在2012的門檻前回眸2011的365天，應該有不少值得記取的回憶。我讓自己靜下心來，執筆細細梳理這一年里走過的點點滴滴??

“負重前行依然無怨無悔，常感疲憊依然矢志不移”可謂這一年的真實寫照。2011，工作上我從沒拖過部門的后腿，生活上要照顧年老體弱的父母，要撫養嗷嗷待哺的女兒，要關愛相濡與沫的妻子。36歲，是即將邁入中年之際，也是一個重任在肩的年齡，好象沒有哪一樣可以懈怠的。盡管如此，我還是兢兢業業干好本職工作，同時也能盡量抽出時間照顧父母妻兒，盡量擠出時間與網友聚會聊天以求共享網絡成長的快樂。雖然忙得不可開交，雖然累得心力交瘁，但我很自豪，因為，我覺得這就是生活的樂趣之所在。

“一分耕耘，一分收獲”，2011，我付出了行動，也收獲了燦爛：“同事們知道我熱心腸好說話，有什么需要幫忙的都找我;妻子單位的同事出去耍知道我會駕駛，每次都不忘問我有沒有時間幫他們當免費的駕駛員;孩子的班主任老師知道我有個同學在重百電器當副總經理，每次買電器都請我出面給他們拿折扣??” “與同事相處到底應該保持怎樣的距離?”這是三年前我剛加入潤通時常苦苦追問自己的一個問題，如今，這個問題早就有了明晰的答案——這里的生活和工作乃至學習環境一點也不壓抑，我們都能走進對方的心靈，同事之間說話都能 “掏心窩”。

寫到這里，我覺得離800字不遠了，于是停筆，洗漱一番便鉆進被窩，老婆冷不丁對我說了一句：“我發現自己越來越愛你了!” 我一骨碌爬起來問她：“怎么了，是說我的稿子寫得好?” “總結寫得一般，但我沒想到一個簡單的事情在你筆下居然顯得生動活潑起來。”老婆笑著說。

我說“停”，“這話我愛聽，你的發言對我太重要了，我得把它補在總結后面”，我穿衣起來，邊走邊說，“一個成功男人背后一定有一個賢惠的女人，我寫隨筆你支持，你的功勞很大，在總結時無論如何

也要補上你這一筆!”

“貧嘴”，臥室里又傳來了妻子嬌憨的聲音。2011文采優異的公司員工年終征文: 付出才會有收獲篇五：個人工作總結參考

單位個人年終總結范文

一年以來，在領導的悉心關懷下，在同事們的幫助下，通過自身的努力，各方面都取得了一定的進步，較好地完成了自己的本職工作。現將思想、工作情況作簡要總結。

一、不斷加強學習，素質進一步提高。

具備良好的政治和業務素質是做好本職工作的前提和必要條件。一年來，始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。一是重點學習了鄧小平理論、“xxxx”重要思想和xx大報告、xx屆六中全會決定等篇章。二是學習了與業務部門相關的農業政策、法規和條例等;三是隨領導下基層調研時注意聯系實際學習。在下基層前，注意從網上或其他渠道收集信息，爭取對調研的問題事前有所了解，也有利于調研中對問題認識更深入;對領導調研中的講話總是認真聆聽，汲取養分，收獲頗豐。四是盡可能地向周圍理論水平高、業務能力強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。我也積極參加單位組織的各種政治學習活動，通過實踐有效地提高了理論水平和思想政治素質。

二、盡心盡力，較好地履行了自己的工作職責。

一是根據機關的統一安排和領導的指示銜接好、安排好領導的活動。領導參加的每次公務活動都作好記錄，一年來基本未出差錯。二是較好的完成了呈送領導閱示的文件資料的接收、清退工作和處理好領導對人民來信的批示。對每次批示文件的來向、去向都作好登記，一年來，未出任何差錯。三是盡可能根據領導關注的“三農” 問題的熱、難點問題收集相關信息、資料供領導參閱;四是自覺服從?辦公室的領導，主動銜接工作，較好的完成了所交給的任務。

三、自覺遵守各項規定，自覺抵制不良風氣的侵蝕。

認真學習市委辦關于《加強市級領導同志秘書管理的意見》并在工作中按此要求自己，增強服務意識，做到了政治堅定、謙虛謹慎、把握原則、謹慎交友、遵紀守法、廉潔自律。嚴格遵守單位的各項規章制度，平時生活中團結同志，一年來沒違紀發生，沒為領導形象抹黑。

雖然在一年的工作中取得了一定的成績，但還存在一定的問題和不足。一是工作當中主動向領導匯報請示的多，為領導出注意想辦法的少。二是調研不夠，有些情況了解得不夠細，不夠實，不夠多，掌握材料不夠充分，使工作被動。三是處理一些工作關系時還不能得心應手。在新的一年里，要進一步增強責任感和使命感，切實加強自身建設，努力提高自身素質，更好地適應工作需要。

個人年終總結范文

轉眼我到單位工作已經半年了，這半年是我人生旅途中的重要一程，期間在領導的培養幫助、同志們的關心支持下我逐步完成著從象牙塔到政府機關、從大學生到國家公務員這種環境和角色的雙重轉變和適應。歲首年終，我靜心回顧這半年的工作生活，收獲頗豐。現將我這半年來的學習工作情況總結如下：

一、自覺加強理論學習，提高個人素質

首先，自覺加強政治理論學習，提高黨性修養。兩委濃厚的政治學習氛圍深深的感染著我，我積極參加委內組織的各項學習活動，并注重自學，認真學習了胡錦_濤在鄧小平誕辰百年紀念大會上的講話、胡錦_濤七一重要講話、xx屆四中全會關于加強黨的執政能力的決定等，進一步提高了自己的理論水平與政治素質，保證了自己在思想上和黨保持一致性，強化了廉潔自律的自覺性。

其次，在業務學習方面，我虛心向身邊的同事請教，通過多看多聽多想多問多做，努力使自己在盡短的時間內熟悉工作環境和內容。同時，我還自覺學習某市企業投資項目備案、核準暫行管理辦法、行政許可法等與工作相關的政策、法律常識，積累自己的業務知識。此外，根據組織安排我參加了某市公務員初任培訓。在為期三周的培訓生活中，嚴格的軍訓磨練了我的意志，豐富的課程學習使我的知識儲備和層次得到了提高。通過某市經濟發展狀況及黨委政府工作的介紹，使我進一步理解了某市“三步走”戰略，看到了某市經濟騰飛的巨大潛力，增強了對某市的了解和熱愛;通過公務員宗旨和行為規范的教育，使我樹立了正確的權力觀，增強了全心全意為人民服務的宗旨意識;通過辦公室實務的學習，使我了解了公文寫作的內涵，提高了辦公室實務的處理能力，為我更好的投入工作打下了良好基礎。

二、踏實肯干，努力完成好各項業務工作

在某科工作的半年中，通過領導和同事們的耐心指導，我在熟悉的基礎上已經基本能完成科室的各項日常工作，期間我具體參與的工作主要包括以下幾個方面: 第一，配合領導做好我區“十二五”規劃的編制工作。通過參加市縣“十二五”規劃研討班，我了解了“十二五”規劃編制的重要意義、基本原則、規劃程序等，認識到“十二五”規劃編制工作是我委乃至我區的主要工作之一。半年來，我們按照市政府統一部署和區委區政府的工作要求，制定了《編制**區國民經濟和社會發展“十二五”規劃的安排意見》，*月份配合區政府組織各街鎮和有關委局召開了全區“十二五”規劃編制工作會議，對規劃編制工作進行了動員和具體部署，個人總結并為各街鎮草擬了規劃編寫的結構示例作為參考。為及時了解和督促各專項規劃及街鎮規劃編制工作的開展，*月又組織召開了“十二五”規劃推動會。期間，我自覺加強相關知識的學習，密切關注國家及某市市“十二五”規劃的政策理論和進展動態，收集學習我區及兄弟縣市“十五”計劃的成功經驗，為專向規劃的編制 單位提供依據和素材，同時通過學習調研、聽取和參與領導們關于規劃的討論，使我逐漸加深了對我區整體狀況的了解，為我處理其他工作奠定了基礎。

第二，做好全區各類固定資產投資項目的匯總上報工作。

今年8月份以來，根據市發改委下發的通知要求，我科積極開展工作，布置并督促各街鎮及相關委局進行調查匯報，根據各單位的匯報情況，我們先后對我區汽車零部件企業基本情況和項目情況、工業投資1000萬以上的項目等進行了核實、匯總、篩選、上報。這些工作加深了我對我區固定資產投資狀況的了解，同時加強了我區固定資產投資項目的儲備，也為我區“十二五”規劃提供了強大的項目支撐。

第三，發揮科室職能，做好項目審批和管理工作。通過科長的指導，我逐步掌握了固定資產投資項目的審批程 序和處理方法，了解了經濟服務中心計委窗口的工作職能。今年以來，我們共審批各類建設項目***個，總投資***億元，建筑面積***萬平方米。

第四，配合科室做好各項文字寫作和信息報送工作。

半年來，我先后參與起草了《**區農村經濟工作座談會議材料》、《**區服務業發展情況匯報材料》、《某科xx年工作要點》等多篇文章。我從8月份開始擔任科室信息員，負責根據科室的重點工作和突出事件撰寫信息。在科長的指導下，我先后完成了我區召開“十二五”規劃編制工作會議、**項目獲得國債資金支持、**項目獲得市服務業引導資金支持等多篇信息，在此過程中逐漸提高了自己的事件敏感度和文字寫作能力。

第五，協助科室同事完成當年工作計劃科和投資科的固定資產投資項目審批資料的整理、歸檔、定卷工作。

第六，完成好領導交辦其他各項基礎性和臨時性工作。

年終總結范文參考 一年來，本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹十六大和十六大三中全會精神，積極實際“三個代表”，在思想上按黨員標準嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，較好地完成領導和各級部門安排的各項任務。為醫院微機室盡心盡力，努力工作，主要情況匯報如下: 在思想上，認真學習鄧小平理論、領會黨的十六大和十六大三中全會精神，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，深刻領會胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領，行動的指南,時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任;積極參與基層建設，在工作中要起到模范帶頭作用，做廣大職工的表率，同時，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。在工作上，圍繞醫院微機室的中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。本主要完成了如下工作:

1、幫助軟件工程師對本院的醫療系統(護士站、住院門診收費、倉庫、藥房)進行測試，多次發現系統中存在的的bug，幫助其完善醫療系統以及順利的完成開發。

2、組織培訓護士等相關部門對新的醫療系統的操作，通過培訓后各科的同志們都能都熟練的操作新的醫療系統，使醫院的工作效率有很大的提高。

3、及時了解各科室的電腦使用情況，及時跟蹤服務器和網絡的運行情況，及時對其進行殺毒、更新補丁和維護;及時的對打印機進行維護和修理。