專題：奇異的琥珀第二課時
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奇異的琥珀(第二課時)教學設計
21、奇異的琥珀（第二課時）教學設計 一、教學目標： 1、細讀文本，了解琥珀形成的有關知識及“奇異琥珀”的形成過程，領會作者推測、想像的合理性。 2、體會科學家是怎樣進行合理想
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《琥珀》教案——第二課時
《琥珀》教案第二課時 教學目標 1．理解課文內容，使學生知道琥珀的形成和發現的過程及在科學上的價值，懂得任何事物的形成和發展都必須具備一定的條件。 2．體會科學家是怎樣進行
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教案 奇異的琥珀
《奇異的琥珀》教學設計 中小成 教學目標： （一）認知目標： 1、了解課文中這塊琥珀的奇異之處及琥珀的形成過程。 2、體會體會科學家合理想象的依據和課文中生動形象的語句的表達
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奇異的琥珀教案
《奇異的琥珀》教學設計 教學目標： 1、了解課文中這塊琥珀的奇異之處及琥珀的形成過程，激發探索大自然奧秘的興趣。 2、體會科學家是怎樣進行合理想象的以及課文中生動形象的
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奇異的琥珀教案（本站推薦）
《奇異的琥珀》教學設計 陳麗麗 教案背景： 《奇異的琥珀》選自s版第11冊語文教材，主要寫的是根據一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀，推測出琥珀是怎樣形成的，怎樣發現的
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奇異的琥珀教案（★）
《奇異的琥珀》教案 教學目標： 1、有感情地朗讀課文，背誦最后一個自然段。 2、深入了解課文中這塊琥珀的奇異之處及琥珀的形成過程。3、體會科學家是怎樣進行合理想象的以及課
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奇異的琥珀教案
奇異的琥珀 龍素蘭 一、學習目標 1自學生字。 2背誦課文最后一節。 3學習在默讀中理解內容：默讀，了解課文主要內容。 二、教學重點和難點 體會想像的合理性。 三、教學時間 兩
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《奇異的琥珀》說課稿
7、 奇異的琥珀 尊敬的各位評委：大家好！ 我是語文（ ）號，今天我說課的內容是語文A版五年級 下 冊第 7 課《奇異的琥珀》，我將從說教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教法
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《奇異的琥珀》說課稿
《奇異的琥珀》說課稿平羅縣城關第五小學 馬青 一、說教材： 《奇異的琥珀》是S版六年級上冊第五單元中的21課，此單元的主題是“科學與發現”，訓練的重點是默讀課文，深入理解課
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新《奇異的琥珀》
《奇異的琥珀》教案 教學目標 1、了解這塊奇異的琥珀是怎樣形成的，理解作者科學、合理的推測、想象，并能夠舉例說明。 2、能抓住關鍵詞語展開合理的想象，并體會這樣表達的好
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《奇異的琥珀》說課稿
《奇異的琥珀》說課稿 竇友波 一、 說教材： 《奇異的琥珀》是第十冊新教材中第三單元的課文，此單元以“神話傳說，科學天地”為主題，訓練的重點是默讀課文，理解課文內容，反復推敲重
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說課稿 奇異的琥珀
《奇異的琥珀》說課稿 中心小學成 各位評委老師，你們好！我是黃花鎮中心小學的成春苗，我說課的題目是《奇異的琥珀》。下面我從以下幾個方面進行說課： 一、說教材 《奇異的琥珀》
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奇異的琥珀案例
《奇異的琥珀》教學案例 一、 背景： 《奇異的琥珀》是一篇科學小品，文章條理清晰，描寫生動。作者按照琥珀“形成時間——形成——發現——科學價值”的順序來寫。在教學過程中
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奇異的琥珀教案
一、教學背景分析《奇異的琥珀》是一篇科學小品文，向人們介紹了奇異的琥珀的形成、發現及價值。知識性是課文的明顯特點。但本文又不同于一般的科普作品，它的語言極富特色，兼嚴
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課時1-奇異的琥珀_教學設計_教案
教學準備 1. 教學目標 1、能獨立認識本課生字；讀準“樹干、埋沒、重重”等帶有多音字的詞語。 2、能正確流利地朗讀課文，并能根據提示正確復述松脂球形成的過程。 3、通過學
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課時2-奇異的琥珀_教學設計_教案
教學準備 1. 教學目標 1、能獨立認識本課生字；讀準“樹干、埋沒、重重”等帶有多音字的詞語。 2、能正確流利地朗讀課文，并能根據提示正確復述松脂球形成的過程。 3、通過學
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《琥珀》第二課時教學設計
教學目標：1、基礎技巧目標：懂得課文敘述的特點。認真閱讀課文，通過懂得琥珀形成的過程，培養、提高學生想象力。2、基礎知識目標：能聯系高低文來懂得語句的意思，有情感地朗讀課文。
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《奇異的琥珀》說課稿[5篇模版]
《奇異的琥珀》說課稿范文作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。寫說課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的《奇異的琥珀》說課
