專題：其他教案優美的民歌
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民歌教案[合集]
《中國民歌》教案 一、學校名稱：鄭州大學西亞斯學院 二、授課教師：初健 三、授課班級：歌劇系 四、課時：3學時 五、教學課題： 中國民歌——民歌是最直接、最質樸地反映人民的
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民歌教案
中國民歌教案 一、 情境導入 師：同學們，首先問大家一個問題，從咱們湖南湘西飛出了一只憑借歌聲享譽全球的百靈鳥，大家知道她是誰嗎？——宋祖英 大家都知道她歌唱的好啊！她曾經成功
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民歌篇教案
【教學年級】：高一年級 【教學課時】：一課時 【設計思路】：通過聆聽，了解民歌的風格特征，感受民歌的藝術魅力，培養學生對中國民歌的喜愛和興趣，體現以音樂審美為核心的理念。通過民
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廣東民歌教案
廣東民歌教案 主講：曾瑞興 教學目標: 1、學唱《漁歌（哩哩美調）》、欣賞《漁歌（阿里啰調）》，了解兩首歌曲的特點以及漁歌的特點。 2、通過歌曲的欣賞，讓學生找出它與原來的哪一首歌
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印度尼西亞民歌教案
印度尼西亞民歌教案 1、 印尼簡介： 印度尼西 ，簡稱印度尼西亞或印尼，為東南亞國家之一；約由17,508個島嶼組成，是全世界最大的群島國家，疆域橫跨亞洲及大洋洲，別稱“千島之國”。
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民歌篇 教案
高一音樂導學案 必修一 編制人：郭萌使用日期：2011-12- 08 編號：6 第二單元 音樂與民族 第一節 多彩的華夏之音——民歌篇 【教學目標】 1、喜歡聆聽、演唱民歌，愿意探索有關民
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民歌與歌舞教案
第一章 中華民族音樂欣賞 第一節 民歌與歌舞 一、民歌：號子、山歌、小調 二、歌舞： （二）北方歌舞 1、秧歌： 2、二人臺： 流行在內蒙西部、山西、河北、山西部分地區的一種民間歌舞，
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優美的民歌教案
優美的民歌 年級：初中一年級 教學內容：音樂知識：民歌、山歌、小調、勞動號子 教學目的： 一、通過對中國民歌的欣賞，弘揚中華民族音樂文化，使學生了解和熱愛中國民歌 二、通過對勞
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彝族民歌 教案（最終版）
彝族民歌《跳月歌》教學設計 XXX第一中學 XX 教材：人教版高一課本第四課 能力目標： l．通過欣賞、學唱、律動，使學生理解云南彝族民歌的音樂風格。 2．通過欣賞，培養學生分析評
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東北民歌《茉莉花》教案
第四單元 茉莉芬芳 東北民歌《茉莉花》 一、 教學目標： （1） 知識目標：學會演唱東北民歌《茉莉花》，明確歌曲的速度，風格特征。討論學習不同地方的《茉莉花》的風格特點。 （2） 能力目
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外國民歌欣賞教案
外國民歌欣賞教案 劉奎華 【年 級】 高一 【課 型】 綜合欣賞課【教學內容】一、欣賞曲目《櫻花》、《阿里郎》、《鈴兒響叮當》、《伏爾加船夫曲》、《夏日里最后一朵
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《茉莉花》河北民歌 教案
《茉莉花》河北民歌 教案 教學目標： 1、通過歌曲《茉莉花》的演唱，培養學生音樂感覺，增強自主學習和相互協作的意識與能力，且能自信、自然、有表情地歌唱。 2、通過欣賞河北民歌
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南北風情民歌教案[5篇材料]
南北風情民歌教案 音教131 13051133 鄭楠 一、課型：初中欣賞課 二、課時：1課時 三、教學用具：多媒體 四、重難點：重點：了解南方和北方民歌不同的特色 難點：模仿民歌的地方韻味
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第一單元 外國 民歌教案
第一單元 民歌 第二課 課題：外國民歌 教學目的： 一、使學生了解外國民歌特點。通過欣賞外國優秀民歌，使學生了解一些優秀民歌的音調和風格，初步了解外國民族音樂語言。 二、通過
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多彩的民歌：教案1
多彩的民歌 鶴壁高中王 娟 一、設計思路： 本課主要介紹不同民族、地區的民族音樂的基本知識。根據新課標的理念，弘揚民族音樂文化是音樂課教學的重要內容，本課對下一節《絢麗
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高中音樂教案：《民歌欣賞》教案
http://www.tmdps.cn 高中音樂教案：《民歌欣賞》教案模板 第一課時： 教學重點：簡介中國民歌的分類，欣賞《川江船夫號子》、《上去高山望平川》、《放風箏》三首民歌。 教
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初三年級民歌音樂課教案
初三年級民歌音樂課教案 音樂組 何世龍 一、 教學目標： 1、 分清民歌的種類、特征； 2、 欣賞民歌音樂； 3、 演唱民歌 二、 教學重、難點： 1、 講解民歌的種類，特征。 2、 演唱民
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《民歌》讀后感
余光中的詩是承繼五四新詩起步的，50年代投入現代主義詩潮，后來又轉而回歸中國古典
傳統，最后他選擇了一條中西融匯、古今結合的詩歌道路。《民歌》這首七十年代創作的作
品就體
