專題：七年級語文丑小鴨教案
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七年級語文《丑小鴨》教案
丑小鴨 安徒生 教學目標 1、積累本文中的生字詞語； 2、認識《丑小鴨》這一部童話作品的自傳色彩。理解這一形象的社會意義，培養學生對文學作品的欣賞能力； 3、丑小鴨之所以能
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人教版七年級下冊語文教案_3丑小鴨
第3課 《丑小鴨》教案 教學目標 1、認知目標：積累本文中的生字詞語。 2、能力目標：認識《丑小鴨》這一部童話作品的自傳色彩。理解這一形象的社會意義，培養學生對文學作品的欣
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人教版七年級語文下冊教案《3 丑小鴨》 教案
《丑小鴨》教學案例 學科：語文 年級：小學三年級 教材版本：北師大版 課題名稱：丑小鴨 教材所在頁：第78——79頁 [教材分析] 《丑小鴨》是北師大版第五冊的一篇課文。這篇課文是根
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七年級語文下冊3《丑小鴨》教案新人教版(新)
《丑小鴨》 教學目標 1.理解“欺負、譏笑、羨慕”等詞語含義。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會丑小鴨在逆境中與命運抗爭的頑強精神。 3.懂得善待他人，互相尊重，同時要
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《丑小鴨》語文教案（五篇模版）
教學目標：1、學會生字及由這些生字所組成的詞語，理解詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容。背誦課文自己喜歡的部分。3、通過學習課文，培養學生觀察、想象的能
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二年級語文《丑小鴨》教案
丑小鴨 設計者 ：瑞林鎮中心小學 陳仲雅第一課時： 教學目標： 1. 認讀文中“字寶寶”，學會“字娃娃”，讀準帶有生字的新詞。 2. 整體感知故事。 3. 學生能夠理解并且能夠用自己的
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人教版七年級語文下冊《丑小鴨》精品學案
人教版七年級語文下冊《丑小鴨》精品學案 《丑小鴨》學案
教師寄語：心中有夢，向著夢想飛翔、不懈追求，終能實現自己的理想。學習目標：
1、揣摩語言，體味童話的藝術魅力 。
2、學 -
七年級語文下冊_丑小鴨課件（5篇）
安徒生（1805－1875）丹麥童話作家，生于鞋匠家里。1827年開始文學創作寫有詩歌、戲劇、小說、游記等各類體裁作品，以童話創作成就最大，共一百六十余篇。《皇帝的新裝》、《夜鶯》、《
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七年級語文下冊 丑小鴨教案 人教新課標版
丑小鴨 一、教學目標: 1.速讀課文,整體感知課文內容,體會字里行間流露的思想感情. 2.學習應用豐富的想象,幻想,夸張來塑造形象的寫法。 3.理解只要不懈追求，努力進取，即使深處
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二年級語文公開課丑小鴨 教案
二年級語文公開課教案
課題：《小獅子》執教人：徐端
教學目標：
1、用自己最喜歡的方法認識生字15個，2、會寫字8個。
3、能有感情的分角色讀課文
3、通過學習課文，懂得自立的重要性 -
小學語文丑小鴨教案（精選五篇）
丑小鴨這篇課文寫的是丑小鴨由于長得丑而沒有人想和他交朋友，他傷心地離開家來到一片沼澤地生活的故事。下面給大家帶來一些關于2020課文丑小鴨教案，希望對大家有所幫助。2020
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二年級語文下冊《丑小鴨》教案
二年級語文下冊 《丑小鴨》教案 一、從整體入手，指導學生初讀課文 1．讓學生借助漢語拼音輕聲練讀課文，有不會讀的字可以查字典或互相問問，把課文讀通。 2．讓學生對照生字表把本課
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小學一年級語文丑小鴨教案
人教版第四冊〈丑小鴨〉教學片斷實錄與評析 師：找到丑小鴨遭遇的部分讀一讀，畫出你認為最能反映丑小鴨可憐的句子，并找到重點詞語理解，把它讀好。 生：除了鴨媽媽，誰都欺負他。這里
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丑小鴨教案
《丑小鴨》教案教學目標：
1、
2、
3、第二課時
一、 1、示安徒生像，
問：小朋友知道這是誰嗎？你對他知道多少啊？說說看。
2、示安徒生生平簡介，師小結：安徒生是丹麥著名的童話作家，他 -
《丑小鴨》 教案
《丑小鴨》教案
袁蔭玲
分析教材：
這篇課文是根據著名童話作家安徒生的《丑小鴨》改編的，故事中的丑小鴨是一個面對艱難曲折的歷程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事寫得 -
丑小鴨教案
一、觀看動畫
二、同學們覺得天鵝漂亮嗎？可是，一開始就是這么漂亮嗎？開始什么樣子的？到底有多丑
呢？（學生找出來讀指名讀，再齊讀，注意主要特征）
三、后來丑小鴨不丑了變成了一只美麗 -
丑小鴨教案
北師大版語文三年級《丑小鴨》教案
朱陽二小
學習目標：
1.繼續學習課文，體會丑小鴨的悲慘遭遇和變成白天鵝后的喜悅心情。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容。
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丑小鴨教案
丑小鴨
第二課時
教學目標：
1、品讀句子，體會丑小鴨的不幸遭遇，懂得從小要善待人，互相尊重，同時要正確地認識自己，勇敢地面對生活。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞好句
