專題：七年級地理天氣和氣候
-
地理教案：天氣和氣候范文大全
第一節 [教學目的] 1．理解的概念及其區別。 2．了解天氣預報圖與人們生活、生產的密切關系。 3．學會閱讀簡單的衛星云圖。 4．學會識別天氣預報常用的天氣符號，看懂天氣預報圖。
-
湘教版地理七年級上冊4.1 天氣與氣候 教案（范文大全）
天氣與氣候 教材分析 本課是湘教版七年級地理第四章第一節內容。教材把學生日常生活中最為關注的天氣狀況作為切入點,讓學生思考日常生活中對天氣狀況的描述。首先介紹天氣
-
初中七年級地理天氣與氣候的教學設計
初中七年級地理 第三章 第一節天氣與氣候的教學設計 第一節 多變的天氣教學設計一、教學目標（一） 知識目標：1、學會正確使用天氣、氣候的一些日常生活聽說過的述語。2、識別常
-
初中七年級地理天氣與氣候的教學設計
初中七年級地理天氣與氣候的教學設計 初中七年級地理 第三章 第一節天氣與氣候的教學設計 第一節 多變的天氣教學設計 一、教學目標 （一） 知識目標： 1、學會正確使用天氣、氣
-
新人教版、七年級地理《天氣與氣候》說課稿5則范文
天氣與氣候說課搞
張玉娟、2013、12、06
一、教材分析：此部分是整個地理教學的基礎知識部分，非常重要。
二、學生分析
學生對于日常生活中常見的大氣現象比較熟悉和感興趣，要求 -
地理教案：天氣和氣候 教學設計
天氣和氣候 天氣和氣候 【教學重點】天氣預報圖的使用、天氣與氣候的區別 【教學手段】 錄像：天氣預報 計算機課件：（1）世界主要城市天氣預報；（2）天氣形勢圖；（3）各種常用的天氣符號圖；（4
-
新人教版、七年級地理、第三章復習課《天氣和氣候》評課稿
復習《天氣與氣候》評課稿
張玉娟2013、12、06 同時聽了三位教師的課，就不一 一評課了，一起說一下吧：
1、導入的設計有新意，我們學習有用的地理，身邊的地理，這一點優為突出，如利用 -
湘教版七年級地理上冊第四章第一節天氣與氣候 教案
湘教版七年級地理上冊第四章第一節天氣與氣候 教案 【教學目標】 1.知道“天氣”和“氣候”的區別,并能在生活中正確使用這兩個詞語。 2.識別天氣預報中常見的天氣符號所表
-
七年級地理上冊《天氣與氣候》教學設計（優秀范文五篇）
七年級地理上冊《天氣與氣候》教學設計 教學目標 ： 1、能夠區分天氣與氣候，在生產、生活中會正確使用這兩個術語； 2、能夠識別常用天氣符號，看懂簡單的天氣圖； 3、要養成收聽、收
-
《初中地理天氣和氣候的教學研究》學習心得
2011國培《初中地理天氣和氣候的教學研究》學習心得
永壽縣豆家中學閆罡
通過這次國培學習《初中地理“天氣和氣候”的教學研究》這節課,從三個方面進行分析講解即一是教材 -
七年級地理上冊 第三章 天氣與氣候復習教案 (新版)新人教版
第三章 天氣與氣候 知識目標 1.學會閱讀大氣預報中的衛星云圖和城市天氣預報圖。 2.了解空氣質量對人類的影響。 3.知道氣溫和降水是氣候的兩大要素。 能力目標 1.初步學會
-
2018七年級上冊第四章第一節《天氣與氣候》
2015年10月湘教版七年級上冊第四章第一節《天氣與氣候》 一、設計理念 依據地理新課標的要求，課程要面向學生的生活世界和社會實踐，教學設計要體現探究學習的理念，鼓勵學生通
-
七年級上冊《天氣和氣候》教學案湘教版（最終定稿）
七年級上冊《天氣和氣候》教學案湘教版 教學目標： 知道“天氣”和“氣候”的區別，并能在生活中正確使用這兩個詞語。 2識別天氣預報中常見的天氣符號所表示的天氣現象。 3初步
-
2018年中考地理天氣與氣候專題復習試卷
2018年中考地理《天氣與氣候》專題復習試卷 （必做題25題，后15題附加題，共40題） 1. 在小剛的一篇作文中有以下一些描述語言，你認為不合適的是（ ） ①今天的氣候很好，適合外出游玩②今
-
天氣與氣候教案
第三章 復雜多樣的自然環境 第三節 天氣與氣候 環節一、歌曲引入新課（幻燈片1~2）。 幻燈片1：觀察屏幕上的圖片，哪些和今天的課堂內容有關？ 幻燈片2：欣賞海爾兄弟動畫片主題曲。引
-
《天氣和氣候》教學設計
第一節《天氣與氣候》教學設計 【教材分析】： 本課選自湘教版七年級地理上冊第四章第一節。在講授了走進地理、地球概況與世界的居民后，安排學習世界的氣候。氣候是自然環境中
-
天氣與氣候教案
氣候與天氣 二、說教學重難點 1.1. 重點：天氣和氣候的概念及區別；學會閱讀簡單的天氣預報圖。 1.2. 難點：天氣與氣候的區別。 2. 說教學目標： 1、知識目標：知道“天氣”和“氣候
-
描述天氣和氣候的詩句
與氣候、天氣有關的詩句有關氣候的詩句： 1．“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開” 反映了冷風過境時先刮風后降水（雪）的天氣變化特征 2．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開” 反映了
