專題：培優輔導答案與提示
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培優補差輔導記錄（最終定稿）
小學培優補差輔導記錄
年級科目輔導教師：
輔導對象：
輔導內容：輔導時間：地點：過程：結果： -
培優輔導的幾點見解[定稿]
培優輔導的幾點見解我一直認為一個學校的教學質量是否優異，很大層面上取決于尖子生的培養，考入名校的人數，各類競賽獲獎情況。而不僅僅是看拉差補缺后，有多少學生脫離了“貧困”
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家庭教育咨詢與輔導答案
一、名詞解釋 1、在家庭生活中，由家長對其子女及其他年幼者實施的教育。 2、家風：指一個家庭在多少代的蕃衍過程中，逐步形成的較為穩定的生活作風、生活方式、傳統習慣、家庭道
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航空模型比賽與輔導 工作提示（精選五篇）
航空模型比賽與輔導 工作提示 一、空模參賽與評獎說明 競賽項目有四個。競賽和評獎按照模型種類，分小學組、初中組分別進行。報名時請寫明參賽模型種類。 各校自由組合參賽項
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培優2答案
培優教案 （二） 高三生物培優導學案（二）答案 一、階段排查 回扣落實 [基礎·需自查] 答案 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√ 8．× 9.× 10.√ 11.× 12.× 13.× 14.√ 15．× 16
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培優成語專題答案
2011--2012年高考試題語文分類匯編專題: 成語運用 2012年高考試題分類匯編： （山東卷）1.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（ ） A. 在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個個表
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“中小學培優輔導工作計劃”學校工作計劃
培優重在拔尖，輔差重在提高，在課堂上有意識給學生制造機會，讓優生吃得飽，讓差生吃得好。 課外輔導，利用晚修，文體課的時間，組織學生加以輔導訓練。發揮優生的優勢，指名讓他帶一名差
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培優轉差輔導計劃
培優轉差輔導計劃
為提高我校教育教學工作,全面提高學生學習的主動性和積極性,實行以點帶面,全面提高.通過培優補差使學生轉變觀念,認真對待學習,發展智力,陶冶情操,真正做 -
九年級化學培優輔導(7)
九年級化學培優輔導（7）
——有關化學式的計算
1．下列氮肥中含氮量最高的是
A．硝銨 [NH4NO3]B．碳銨[NH4HCO3]
C．硫銨[(NH4)2SO4]D．尿素[CO(NH2)2]
2．若使CO2和CO兩種氣體中含有相同質 -
培優輔差輔導計劃
培優輔差輔導計劃 六年級（2）班 袁瑞敏 結合本班的實際情況，學生之間學習、紀律情況參差不齊，為提高優等生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取
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九年級化學培優輔導(9)
九年級化學培優輔導（9）
——有關化學方程式的計算
1、使炭粉和一氧化碳分別跟足量的氧化銅完全反應，還原劑被氧化的產物都是CO2，若要使生成銅的質量相同，則消耗炭粉和一氧化碳的 -
00關于“習題提示與答案”的說明
關于“習題提示與答案”的說明本“習題提示與答案”的目的是，在學習者解題過程中出現困難時，給予學習者適當的引導，啟迪學習者的思維，幫助學習者更好地理解題目，消化所學的知識，使
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小學培優扶差輔導計劃
小學培優轉差工作計劃一、指導思想 結合本校實際情況，學生之間學習、紀律情況參次不齊，為提高優等生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當
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培優輔差輔導計劃（精選五篇）
2013～2014學年度第二學期 輔 導 工 作 計 劃 埔寨中心小學 四年級 401 2014年3月5日 班 2014語文培優補差工作計劃 指導思想：提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高
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五年級數學培優補差輔導計劃
五年級數學優差生輔導計劃 高寺臺小學 于福輝 一、本班情況分析： 五年級共有學生64人，結合上學期年級期末成績和科任老師的了解，確定35名優生，10名后進生。 二、存在問題分析：
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六年級語文培優班輔導——閱讀
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六年級語文培優班輔導——閱讀
六年級語文培優的基本任務是“培養學生看書報的能力和認真閱讀的習慣”。 -
七年級數學培優補差輔導表
七年級數學培優補差輔導表
名單培優對象：
蔣智海蘇虎林周子童王天賜李遷龍涂浩翔王婉瑩朱瑞陽李澤良張濤森巴特補差對象：
喻文劉紅敏史振鑫官海濤袁虹雨劉明月黃若涵朱家祥姚 -
九年級化學培優輔導訓練五篇范文
九年級化學培優輔導訓練（一）
————化學用語簡單介紹
化學用語是化學學習的專門語言，它包括了元素符號、化學式和化學方程式。
一、元素符號：用來表示元素的符號。國際上規定
