專題：拼音的教學
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拼音教學
我和大家分享一下關于拼音教學的一些心得。我琢磨這，拼音是幫助幼兒多認字讀書的工具，現在我們也常用他打字，常寫東西，上網聊天的老師，拼音肯定掌握得好。熟能生巧嘛！我倒是教過幾
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拼音教學
課題 人教版小學語文一年級上冊的漢語拼音課《j q x》 作者及工作單位 楊衛鵬 子位三村小學 ☆指導思想與理論依據 致力于構建開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、
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淺談拼音教學
淺談拼音教學 "漢語拼音用處大,學習漢字需要它.幫我學好普通話,我們決心學好它."這是老師教小朋友學拼音時念的一首兒歌.的確,學好漢語拼音是學生自主識字學好語文的基礎,必
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淺談拼音教學
淺談拼音教學 望城新區中心小學 袁思思 漢語拼音教學一直是小學低年級教學的一個難點， 如何進行拼音教學且教好拼音一直困擾著我，讓我頭疼了很久，我也摸索著自己的經驗。通過幾
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淺談拼音教學
淺談拼音教學 ——讓學拼音成為快樂的事 張青 （白橋鎮北大小學，452792604@qq.com） 摘 要：拼音教學是每個學生入學以來語文課上接觸的第一個重要的教學內容，拼音是每個學生在今后
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淺談拼音教學
淺談拼音教學 陳村永興小學吳玉梅 漢語拼音是學生學習語言文字不可缺少的工具，是一年級新生入學后首要的學習內容，但是，純拼音的教學又是抽象枯燥的，因此，“研究教學方法，選擇適當
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淺談拼音教學[范文大全]
淺談拼音教學 吳瑕 漢語拼音是一門很重要的課程，它是學好語言文學的基礎和支柱，所以學前班拼音教學的開展成為培養幼兒學習拼音的重中之重，從小培養幼兒學習拼音的興趣，是大大
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淺談拼音教學
淺談拼音教學 花溪小學教師 安燕 漢語拼音是一門很重要的課程，它是學好語言文學的基礎和支柱，所以學前班拼音教學的開展成為培養幼兒學習拼音的重中之重，從小培養幼兒學習拼音
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拼音教學
拼音教學教案 第一講單韻母 一、明確單韻表有6個，分別是a、o、e、i、u、? 二、掌握發音特點 1、a：開口度最大（依次到?時，開口度最小）。 2、o：發o的音時，嘴唇收攏成圓形，舌頭后縮，舌
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拼音教學
時間：2010.04.23 地點：頭苑中心小學 研討主題：如何進行寫字教學 頭苑中心小學一年級全體語文老師： 葉薈、溫雅、鄭少玲、何春霞、周少燕、邢美珍、陳美琴 以下是全體一年級教師
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拼音教學心得體會（本站推薦）
拼音教學心得體會 漢語拼音是學生進入小學階段最初接觸的教學內容，它是學生學習語文的基礎，也是今后識字的拐棍，同時，對于學生來說，漢語拼音又是枯燥的、抽象的表音符號，它難讀、
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拼音教學反思
拼音教學反思 拼音教學反思1 一、創設故事情境，激發興趣剛剛從幼兒園踏進小學的孩子們，還不太適應小學生活，好奇、緊張、易動、多變、注意力不集中在他們身上淋漓盡致地表現著
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拼音教學(精選57篇)
寫寫幫會員為你精心整理了57篇《 拼音教學》的范文，但愿對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！篇一：拼音教學總結在新世紀里，新的課程目標，新的實驗教材，新一代兒童，新的教學環境，無
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拼音《a》教學反思
拼音《ɑ》教學反思 蔡春露 在開學初，我就在想用什么樣的方法幫助孩子能夠更好更有趣地學習漢語拼音，查閱了許多資料結合自己的特長我發現有一個方法孩子們肯定喜歡，就是用肢
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拼音教學反思
a o e教學反思 給學生起字母名字，在輕松愉快的情境中，讓學生記住a、o、e這三個字母，而且還得到了一次口語交際訓練。以后每一課的教學都有起字母名字這個環節，所以孩子們都盼著
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mf拼音教學
教學目標： 1、學會m，f兩個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。 2、學會帶聲調拼讀m，f與單韻母組成的音節。 教學重點：m，f的發音方法及音節的拼讀方法。 教學難點：韻母帶調拼讀。 課前準備：
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拼音教學反思
拼音教學反思 四川省宜賓縣橫江鎮小學李曉慧 很早就聽說過這樣一句話：讓學生喜歡語文，這是一年級語文老師最大的責任。今年，我也擔任了一年級的語文教學工作，一下子覺得肩上的
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拼音教學教學 Word 文檔（大全）
拼音啟蒙 一：音調的標法 1、一聲平，二聲揚，三聲拐彎四聲降。2、小i有禮貌，標調就摘帽。 3、a o e ， i u ü，標調時，按順序，i u并排標在后。（iū uī）4、有a別放過，沒a找o、e， i u并排標
