專題：培優班總結
-
培優班 總結（精選5篇）
2012-2013學年第一學期初一英語科綜合實踐課期末總結 執筆：曾 英 時間： 2012年 12月22日 一、基本情況： 1.課程名稱：英語培優班 2.學生人數： 26 人 3.全期上課總次數：10節 4.上課
-
培優班作文材料
初三語文作文復習專題 應試作文指導：確立主旨 [方法指津] 確立主旨就是確立一篇文章的中心，也就是我們通常說的“立意”。我們無論是寫哪一種文體，都應在立意上下功夫。 一、
-
培優托管班5
GUIDE “Tri-B”（Three Believes）教育哲學，始終如一的貫穿于GUIDE 的所有行為之中，是GUIDE 教育事業的基石。 對于孩子，我們堅信： ?每個孩子都有無限的潛能和能力去實現自己
-
培優班班規5篇
培優班公約
1、按時到班學習，上午7：50準時到班，下午14：20到班，因故不到需要提前請假，做好上課的各項準備，每節課上課不遲到，不早退，遲到兩次以上取消培優資格。
2、作業按時完成，保證 -
“起跑線”暑期培優班大全
“起跑線”暑期培優班
“起跑線”暑期培優班致家長的一封信
——讓您的孩子贏在起跑線上升起希望的天空
尊敬的家長：
您好！
漫長的暑假已經來臨，可能，您正在為怎樣安排您的孩子 -
培優班材料,平行四邊形專題訓練
特殊四邊形專題三：特殊四邊形中的探究問題
有關特殊四邊形中的探究問題是涉及特殊四邊形的幾何動態問題，要求學生自主探索、發現問題、總結規律，因此要求同學們對一些特殊四邊 -
培優總結
九年級英語培優輔差總結 在長期教育教學工作中，使我認識到培優輔差工作的重要性和必要性。我們應該重視優生的培養，使其從小能在好的方面，發展其聰明才智的特長及綜合素質的能
-
培優總結
培優總結 一學年以來，在學校領導的關心與支持和全體老師的密切配合下，我們在 學困生轉化 工作過程中，能依照計劃，根據實際情況，有步驟、有措施地實施落實 學困生轉化 的內容，計劃
-
培優總結
數學科培優總結上村小學三（1）班一學期以來在學校領導、老師們的關心和支持下，我在培優工作過程中能根據實際情況，有步驟、有措施地實施落實培優的內容，使學生能較好的得到發展。
-
培優總結
培優補差總結本學年我們腳踏實地在“培優補差”教育上做出成績來，把“培優補差”教育的效果作為學校的質量和立校之本，切實將這一工作落到實處。
通過內化教育，學生的學習動機 -
培優總結
培優輔差工作總結 一個班級成績優異與否說培優輔差工作有直接的關系。培優重在拔尖，輔差重在提高。下面是我在這學期在這方面的做法： 發揮優生的優勢。指名讓他帶一名差生，介紹
-
七年級(10)班數學培優輔差總結
2013-2014學年度第二學期七年級（10）班
數學培優輔差總結
教師：張小兵
回顧這一年來的點點滴滴，酸甜苦辣、真的是五味俱全。 這一學期，在學校領導、老師們及全班學生的關心和支持 -
學校培優班動員講話
學校培優班動員講話親愛的同學們：大家好！受學校領導的委托，由我給大家做動員講話，學校培優班動員講話。首先歡迎大家成為我校2013屆培優選拔培訓班的正式成員。同學們，中考你們人
-
初一培優班講話稿[5篇模版]
三 個 對 比 一、培優班學生和非培優班學生的對比 與其說是培優班，更不如說是培優團隊，一個人處在什么成長環境，身在什么團隊是非常重要的。毛澤東說過，一個籬笆打三個樁，一個好
-
六年級班培優扶差
六年級（2）班數學培優輔差計劃 （2015-2016學年度第二學期） 為了全面提高本班學生學習的主動性和積極性,實行以點帶面,全面提高.通過培優補差使學生轉變觀念,認真對待學習,發展智
-
六年級培優班作文教案
人與動物 教學設計理念： 為學生提供材料，在感同身受中誘發學生的情感體驗，引發學生的獨特感受，激發學生的表達欲望，引導學生從人和動物和諧相處的深層次去思考、去表達。 教學目
-
小升初英語培優班教學計劃
小升初英語培優班教學計劃一、課堂安排：共14節課，每節課120分鐘。
1. 第一堂課：音標銜接
2. 第二至十四堂課：
（1） 前55分鐘：綜合能力訓練（語音知識、單選、完型、閱讀、作文）
（2） 中間 -
培優補差總結
培優補差工作總結 東方紅學校 楊阿秋 本學期即將結束，為了更好地總結自己在后進生轉化的尋找工作情況，發現問題，及時尋找解決問題的辦法，積極探索新課程教學中培優補差工作經驗
