第一篇：學(xué)校培優(yōu)班動員講話

學(xué)校培優(yōu)班動員講話

親愛的同學(xué)們：

大家好！受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的委托，由我給大家做動員講話，學(xué)校培優(yōu)班動員講話。首先歡迎大家成為我校2013屆培優(yōu)選拔培訓(xùn)班的正式成員。

同學(xué)們，中考你們?nèi)松猛镜牡谝粋€加油站，意味著你們的希望、前途甚至是命運(yùn)，挑戰(zhàn)中考就是挑戰(zhàn)命運(yùn)、挑戰(zhàn)未來。我們相聚在此，是因七、八年級歷次考試中大家取得了優(yōu)異成績，更是因?yàn)榘藗€月后我們又將迎接中考這更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。中考，容不得我們有一絲遲疑，片刻停滯，更不能有半點(diǎn)閃失，我們必須全力以赴，奮力拼搏！同學(xué)們，你們是本屆學(xué)子的精英，承載著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長的殷切期望，也肩負(fù)著為學(xué)校爭光的光榮使命，特開“培優(yōu)選拔班”，為大家提供發(fā)展的平臺，開始最后的拼搏。那么，如何在中考中脫穎而出，考出理想的分?jǐn)?shù)呢？我認(rèn)為一定要做到目標(biāo)明確，腳踏實(shí)地。下面我來給你們談?wù)勥@方面知識。

第一，思想決定命運(yùn)，思想有多遠(yuǎn)，我們才能走多遠(yuǎn)。

有一句話叫做：播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。由此可見，命運(yùn)最終是由思想決定的，所以我們說“思想有多遠(yuǎn)，我們才能走多遠(yuǎn)”，我給大家講第一個故事――要求

有三個人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€一人一個要求。

美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。

法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。

而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。

三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。

接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。

最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”

這個故事告訴我們，什么樣的選擇，決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳睢Ｎ覀円x擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng)造自己的將來。

第二、簽約夢想，即清楚自己的位置，明確自己的目標(biāo)。

目標(biāo)引導(dǎo)行動，行動決定命運(yùn)，選準(zhǔn)目標(biāo)，就是給自己的人生選定努力的方向，就是給生命賦予真正的價值和意義。同學(xué)們，你有目標(biāo)嗎？你的目標(biāo)是什么？大部分同學(xué)會說，考上一中！這個目標(biāo)對一部分同學(xué)是適用的，但你們來說，不叫目標(biāo)，因?yàn)樘?；目?biāo)是需要跳起來，甚至拼命跳起來才能夠得著的果子，順手就能摘到或跳得再高也不能夠得著的都不叫目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)也是一樣，當(dāng)你總想跳起來去摘學(xué)習(xí)果子的時候，說明你的學(xué)習(xí)有了動力，你在為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)努力著！因此，我們在座的同學(xué)的中考目標(biāo)應(yīng)該我市一級達(dá)標(biāo)校的錄取分?jǐn)?shù)線，今年平均483分，最低目標(biāo)是我縣一中實(shí)驗(yàn)班。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀(jì)念！有了目標(biāo)就有了方向，深夜孤燈奮戰(zhàn)，父母聲聲叮嚀，師友殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你前行，勵你成功。請所有同學(xué)為自己的中考目標(biāo)而奮斗。

故事二：心無旁騖

在電視上看這樣的畫面，一望無際的非洲草原，一群群羚羊在那兒歡快地覓食，悠閑地散步。就在這時，突然，一只非洲豹向羊群撲去，羚羊受到驚嚇，開始拼命的四散奔逃。非洲豹的眼睛盯著一只未成年的羚羊，窮追不舍。在追趕過程中，非洲豹超過了一只又一只站在旁邊驚恐觀望的羚羊，它只是一個勁地向那只未成年的羚羊拼命地追去。真是奇怪，那些和它挨得很近的羚羊它卻像未看見一樣，一次次放過它們。終于，那只未成年的羚羊被兇悍的非洲豹撲倒了，掙扎著倒在了血泊中。

在看的過程中，我一直很納悶，在追趕的過程中，那只豹子為什么不放棄先前的那只羚羊而去改追其他離得更近的羚羊呢？那樣，豈不是更容易捕捉到獵物？后來，在聽到主持人的解說詞后，才恍然大悟。因?yàn)楸右呀?jīng)跑累了，而其他的羚羊并沒有跑累，如果在追趕途中改變了目標(biāo)，其他的羚羊一旦起跑，轉(zhuǎn)瞬間就會把疲累不堪的豹子甩在身后，因此豹子始終不丟開已經(jīng)被自己追趕累了的羚羊，最終的目標(biāo)是讓它成為自己口中的獵物。

其實(shí)，夢想就是一只羚羊，如果你想得到它，那么，你就必須一直追下去。中途很可能出現(xiàn)各種目標(biāo)的誘惑，它們都在分散你成功的視線，如果你一味地為它們停留，最終將一無所獲。

結(jié)論：人的潛能無極限，但人的生命是有限的，鎖定目標(biāo)，竭盡全力，一定能成功。那怎樣能發(fā)揮潛能呢？

第三、樹立必勝的信心，積極主動發(fā)揮潛能。

故事三：一輛載滿乘客的公共汽沿著下坡路快速前進(jìn)著，有一個人后面緊緊地追趕著這輛車子，發(fā)言稿《學(xué)校培優(yōu)班動員講話》。

一個乘客從車窗中伸出頭來對追車子的人：“老兄！算啦，你追不上的！”“我必須追上它！”這人氣喘吁吁地說：“我是這輛車的司機(jī)”，這故事告訴我們：有些人必須非常認(rèn)真努力，因?yàn)椴贿@樣的話，后果就十分悲慘了！然而也正因?yàn)楸仨毴σ愿?，潛在的本能和不為人知的特質(zhì)終將充分展現(xiàn)出來。

行動提示：首先從我們的語言上改變我們自己，然后再從行動上改變我們自己，讓自己成為一個主動積極的人，主動積極能讓我們更優(yōu)秀。而主動積極的態(tài)度來至于我們對學(xué)習(xí)的信心。

同學(xué)們，“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。只有擁有了信心，你才可能擁抱成功。要相信自己的能力、相信自己的機(jī)遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。你們要確信自己是優(yōu)秀的，并把全部精力都集中起來去證明它，你們一定會成功的。當(dāng)然，也不能夜郎自大、盲目自信，要知道你要與之競爭的不是我們學(xué)校的700多人，而是你必須在全縣、三年后還有全市乃至全省的的幾十萬畢業(yè)生中脫穎而出人，例如：今年我市的一級達(dá)標(biāo)校的錄取分?jǐn)?shù)分解到各學(xué)科的分?jǐn)?shù)是：語文135，數(shù)學(xué)141，英語141，物理95，化學(xué)95，其它各學(xué)科均為A?？荚?、競爭是殘酷的，我們只有練就比別人強(qiáng)的本領(lǐng)，才有必勝的希望，決不能建立在投機(jī)取巧上，那樣只會后悔，別無它法。

第四、樹立積極端正的態(tài)度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

中考不僅僅是人的智力水平的檢驗(yàn)，同時也是人非智力因素的較量。智力水平，乃父母所給，無法改變，但態(tài)度卻受我們自己主宰，“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障?？荚囈袎毫?，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，不經(jīng)“一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹”；三是進(jìn)取的態(tài)度，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績的法寶，我真誠地希望你們，平時的學(xué)習(xí)和生活只能從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無關(guān)的念頭不要想，與中考無關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而在這里的集訓(xùn)時間，是為打造優(yōu)生，培養(yǎng)精英，所以大家必須要有出類拔萃的思想，精益求精的刻苦鉆研精神，更要有腳踏實(shí)地，勤謹(jǐn)務(wù)實(shí)，持之以恒的拼搏精神。要熱心于聽課、熱衷于解題、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂作舟。只有你愛學(xué)、樂學(xué)，才能在學(xué)習(xí)中感受到快樂，享受拼搏過程，收獲成功的喜悅。

有了態(tài)度，要努力培養(yǎng)良好的習(xí)慣，以下七個習(xí)慣值大家去培養(yǎng)：

①積極處事--我就是力量，辦法總比問題多。

②先定目標(biāo)后有行動--把握自己的命運(yùn)，不然別人就要來把握。

③重要的事情先做--考驗(yàn)抑制力和意志力。

④雙贏的啟示--生活就像一頓各取所需的自助餐。

天堂：一位行善的基督徙，臨終后想見天堂與地獄究竟有何差異于是天使就先帶他到地獄去參觀到了地獄，在他們面前出現(xiàn)一張很大的餐桌，桌上擺滿了豐盛的佳肴。地獄的生活看起來還不錯嘛不用急，你再繼續(xù)看下去。

過了一會，用餐的時間到了，只見一群瘦骨如柴的餓鬼魚貫地入座。每個人手上拿著一雙長十幾尺的筷子?？墒怯捎诳曜訉?shí)在是太長了，最后每個人都夾得到。吃不到你真覺得很悲慘嗎？我再帶你到天堂看看。

到了天堂，同樣的情景，同樣的滿桌佳肴，每個人同樣用一雙長十幾尺的長筷子。不同的是，圍著餐桌吃飯的可愛的人們。他們也同用同樣的筷子夾菜，不同的是，他們喂對面的人吃菜。而對方也喂他吃。因此每個人都吃得很愉快。

一個人有本事不算本事，讓大家都有本事才是真本事！大家好是真的好！

⑤先理解別人，再爭取別人理解自己--你有兩只耳朵，卻只有一張嘴！

⑥協(xié)作增效--高明的方法，集體的力量是無窮！不要只顧自己，而忽視了集體，最終也將被集體所拋棄！

⑦磨刀不誤砍柴工--培養(yǎng)良好的習(xí)慣，調(diào)整好心態(tài)，學(xué)習(xí)更有盡頭。

第五、注重基礎(chǔ)，改進(jìn)學(xué)法。

扎實(shí)的功底，強(qiáng)有力的實(shí)力，是決戰(zhàn)中考最有力的武器。由于素質(zhì)教育的推進(jìn)，重基礎(chǔ)、重能力、重應(yīng)用，綜合考查學(xué)生的素質(zhì)的題目將有所加強(qiáng)。我們必須抓住這一方向，在學(xué)習(xí)中，要夯實(shí)基礎(chǔ)，在練習(xí)和月考中不斷找出不足，及時彌補(bǔ)，不斷提高對知識的理解和運(yùn)用，使我們的基礎(chǔ)更加扎實(shí)，能力更加完善。另外，科學(xué)的方法，是決戰(zhàn)中考的法寶，毛澤東同志教導(dǎo)我們：“苦干加巧干，堅(jiān)持持久戰(zhàn)”。意思是說在勤奮的基礎(chǔ)上，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)方法，會收到事半功倍的效果。學(xué)習(xí)中要作好“三管”---管好自己的口，不懂就問，不留隱患；管好自己的手，老師布置的習(xí)題一定要動手做，只看不做就會出現(xiàn)看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，務(wù)必要防止眼高手低；管好自己的腦，提倡獨(dú)立思考，對同類問題要注意歸納比較，這樣，才能將知識內(nèi)化為自己的思維能力。故事四：有一個想學(xué)作曲的學(xué)生，到一個作曲家那兒拜師學(xué)藝，作曲家前一年，天天就是要求他對一大堆的琴譜從頭尾每頁的掃灰塵，他百思不得其解，甚至有抵觸心理，但他想這個鋼琴家的威望還是咬牙堅(jiān)持著，慢慢地他發(fā)現(xiàn)自己的對作曲的感覺好起來了，有時還能寫出心理想要的曲子，最后他也成為一名著名的作曲家！原來這個作曲家給掃的琴譜都是歷年名家的作品，通過每天的“掃”逐漸領(lǐng)會各名家的特點(diǎn)，逐漸記住這些精典的曲子，并吸收各名家之精華，融會貫通，創(chuàng)作出屬于自己的作品！

行動提示：做任何事都從基礎(chǔ)做起，重視基礎(chǔ)，并持之以恒，不能三天打魚二天曬網(wǎng)！

同學(xué)們，時間一天天緊迫，我們別無選擇，讓我們以高昂的斗志、百倍的信心投入到緊張的戰(zhàn)斗中，讓我們團(tuán)結(jié)一心，苦戰(zhàn)三百來天，用汗水澆灌青春之花，用行動共創(chuàng)本屆中考輝煌！老師希望來年的中考，大家的總分能進(jìn)入485，490，500名乃至500以上，希望明年的今天，你端坐課堂，已成為一中的莘莘學(xué)子，希望柘榮三中的校史上留下你的光輝篇章，希望到時大家都能自豪地說：我無愧于自己，無愧于家長，無愧于老師，無愧于母校--柘榮三中！

同學(xué)們，我們都知道“天才在于積累，聰明在于勤奮”的良訓(xùn)，我也清楚“有志者，事竟成，臥薪嘗膽，百二秦關(guān)終屬輸楚；苦心人，天不負(fù)，破釜沉舟，三千越甲可吞吳”，我相信我們的同學(xué)是是有潛力的，是能吃苦的，更是能拼搏的，所以，我堅(jiān)信：明年六月，我們定將會圓夢。《學(xué)校培優(yōu)班動員講話》

第二篇：學(xué)校禁賭動員講話

“倡導(dǎo)文明、遠(yuǎn)離賭博、快樂學(xué)習(xí)、珍愛生活”動員講話

老師們、同學(xué)們：

我們的家鄉(xiāng)花海鎮(zhèn)一直以來被譽(yù)為“秀才之鄉(xiāng)”，這里人杰地靈，資源得天獨(dú)厚，人民生活富裕，社會安樂祥和。勤勞的人們用自己的雙手，建設(shè)美麗的家園，創(chuàng)造美好的生活。各種文化活動如雨后春筍，蓬勃興起，人們用歌聲、用舞蹈表達(dá)對生活的熱愛，抒發(fā)對未來的憧憬。但是，光鮮的背后，一些社會丑陋惡習(xí)，也在人們身邊悄悄滋生，吸毒、賭博、參與邪教組織、參加迷信活動等違法現(xiàn)象蔓延開來。一些人受到不勞而獲、好逸惡勞思想作祟，經(jīng)不起誘惑，鋌而走險，既傷害了家庭，也污染了社會。特別是我們部分中小學(xué)生，也沾染上了這些社會不良風(fēng)氣，令人痛心，令人擔(dān)憂。這些陋習(xí)，既影響了學(xué)生的健康成長，也損害了花海教育的聲譽(yù)。

今天，我們在這里舉行“倡導(dǎo)文明、遠(yuǎn)離賭博、快樂學(xué)習(xí)、珍愛生活”師生宣誓簽名活動儀式，目的就是要我們?nèi)w師生行動起來，配合社會力量，與這些社會陋習(xí)和違法行為作斗爭，堅(jiān)決抵制、徹底告別，同時用自己的實(shí)際行動，教育和影響自己的家人和朋友，為共同營造和諧、文明的社會環(huán)境而努力。

崇尚文明，自強(qiáng)不息，是華夏兒女代代相傳的美德。處在學(xué)習(xí)知識、身體成長階段的中小學(xué)生，在成長路上，不可避免地要面對一些困難與挫折，遇到一些迷茫和誘惑，前進(jìn)迷失方向而不知所措，發(fā)展失去動力而徘徊不前。這都需要我們自強(qiáng)、自信。首先要有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志。學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)好文化知識，鍛煉健康的體魄，成功來自于踏踏實(shí)實(shí)地奮斗。我們應(yīng)該積極融入到學(xué)校這個大家庭里，在集體中快樂學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)，鍛煉自己的自主學(xué)習(xí)力、自主管理力、自主生活力，提高自身的綜合素質(zhì)，做未來的合格建設(shè)者。其次要學(xué)會在困難面前不服輸，遇到挫折不低頭，不退讓，要通過自我的努力去做到，而且做得更好。再次要執(zhí)意向前，不為任何的干擾所動。要徹底遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、抵制賭博行為、不參與邪教等違法活動！做一個健康、文明、向上、陽光的學(xué)生。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之，只要我們能從我做起，從小事做起，遠(yuǎn)離賭博、抵制惡習(xí)、遵紀(jì)守法、積極投入到健康向上的學(xué)習(xí)活動中，我們的未來將更加美好，我們的明天將充滿陽光。

第三篇：學(xué)校民主評議行風(fēng)工作動員講話

老師們，同志們：

根據(jù)**縣2007民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作安排部署，今年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的開展方式有較大調(diào)整，由縣上確定重點(diǎn)單位，系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)的結(jié)論直接取決于被評議單位的工作開展情況，我校和實(shí)驗(yàn)小學(xué)是縣委確定的教育系統(tǒng)2007年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作重點(diǎn)評議單位。也就是說，我們這兩所學(xué)校的政風(fēng)行風(fēng)評議工作開展得如

何，將直接代表全縣教育系統(tǒng)的政風(fēng)行風(fēng)民主評議工作的開展情況。今天，我們在這里召開學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)民主評議動員大會，一方面是縣委、政府以及上級教育主管部門的客觀要求，另一方面也是學(xué)校自身發(fā)展的需要，下面我就本次學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)民主評議活動談三點(diǎn)意見：

一、統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，增強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)民主評議的責(zé)任感和使命感。

學(xué)校教育涉及社會的方方面面，涉及到千家萬戶，可以說教育無小事，因?yàn)榻逃聵I(yè)不僅關(guān)系到社會穩(wěn)定，更關(guān)系著民族的未來，加強(qiáng)學(xué)校的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，也是廣大教職員工自覺踐行“三個代表”重要思想的客觀要求，同時也是推進(jìn)學(xué)校效能建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要舉措。加強(qiáng)學(xué)校政風(fēng)建設(shè)，就是要加強(qiáng)黨的建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，塑造一支先進(jìn)的黨員教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，牢記黨的宗旨，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，充分發(fā)揮各處室、教研組的職能作用，不斷完善制度，健全機(jī)制，提升效能，為廣大師生員工當(dāng)好家、理好財(cái)、服好務(wù)，打造和諧校園。加強(qiáng)學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)就是要不斷加強(qiáng)學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，其核心內(nèi)容就是要以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為突破口，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍，不斷提高育人質(zhì)量。所以，民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動是推動政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)民主監(jiān)督制度，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)、密切黨和政府同人民群眾血肉聯(lián)系的重要舉措。

同志們，回顧我校前一階段的工作情況，我們都應(yīng)清醒地認(rèn)識到：學(xué)校雖然在近幾年的發(fā)展中取得了一定的成績和發(fā)展，同時也發(fā)生了令人振奮的變化，但我們不能盲目樂觀，更不能因?yàn)楣ぷ鞣泵Χa(chǎn)生抵觸情緒，或因行評任務(wù)重而具有畏難情緒，或因?yàn)閺?qiáng)調(diào)教育教學(xué)工作而不以為事，或漫不經(jīng)心，或不理不踩。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的硬件環(huán)境、教育質(zhì)量、師表行為、學(xué)校的管理等也確實(shí)還存在著一定的問題。我們的教師與教師之間，學(xué)科與學(xué)科之間的發(fā)展還很不平衡，師資水平、教育質(zhì)量、科研水平等還有待進(jìn)一步提高，德育實(shí)效，特色教育等還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，與兄弟學(xué)校相比還有一定的距離。同時，我們在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中也還存在著一些突出的問題，如個別教師還存著有違師德的行為或現(xiàn)象，有些教師出言不善，不注意教師的形象，有的教師教學(xué)水平不高，工作責(zé)任心不強(qiáng)，抱著得過且過的態(tài)度，更有個別教師存在體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，學(xué)生家長對上述現(xiàn)象意見很大。還有，在學(xué)校管理過程中，管理人員的工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改變，效能有待進(jìn)一步提高等等。所有這些問題的存在，都需要我們?nèi)w教職員工充分發(fā)揮主人翁意識，自查自糾自我提高，互幫互助共同發(fā)展，所以我希望各位教職員工要站在教育發(fā)展的高度，站在對學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，自覺地投入到這次政風(fēng)行風(fēng)民主評議活動中來，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，做人民滿意的教師，辦人民滿意的學(xué)校。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)“五種意識”。

為了搞好本次行評工作，學(xué)校將成立政風(fēng)行風(fēng)民主評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，希望各小組認(rèn)真履行職責(zé)，率先垂范，確保“三個到位”，一是組織到位，健全機(jī)構(gòu)；二是思想到位，強(qiáng)化學(xué)習(xí)。三是措施到位，責(zé)任到人，切實(shí)做到“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰分管，誰落實(shí)”，加強(qiáng)對政風(fēng)行風(fēng)評議的領(lǐng)導(dǎo)。其次，強(qiáng)化學(xué)校的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)宣傳力度，營造良好的輿論氛圍，爭取社會各屆的廣泛關(guān)注和支持，我們要把這次行評與效能建設(shè)結(jié)合起來增強(qiáng)五種意識：一是增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的全局意識，統(tǒng)籌安排，堅(jiān)持教學(xué)、評議兩手抓，兩手硬。二是增強(qiáng)教師的主體意識，全員參與，進(jìn)一步明確師德規(guī)范，促進(jìn)師風(fēng)、教風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。三是增強(qiáng)學(xué)生參與意識，通過“議”（議行評的重要性）、“排”（排查行評的薄弱環(huán)節(jié)）、“提”（提出行風(fēng)建設(shè)的要求），提高行風(fēng)建設(shè)的針對性。四是強(qiáng)化社會監(jiān)督意識，積極采用“走出去，請進(jìn)來”的方式，強(qiáng)化社會監(jiān)督，把知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、裁判權(quán)交級群眾，打造“三個滿意”（即讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意）。五是增強(qiáng)離退休教師的參與意識，充分利用離退休教師這一不可多得的教育資源，虛心傾聽他們的意見和建議，發(fā)揮他們的余熱，鼓勵老同志為學(xué)校行評獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。構(gòu)建全員全程參與的行評模式，形成上下聯(lián)動的工作機(jī)制，營造良好的行評氛圍。

三、嚴(yán)格過程，狠抓落實(shí)，突出“四個重點(diǎn)”。

本次學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)民主評議工作歷時兩年，從現(xiàn)在開始到明年11月結(jié)束，主要分五個階段進(jìn)行：第一階段是組織籌備，宣傳發(fā)動。主要任務(wù)是根據(jù)縣上的有關(guān)要求，建

立工作機(jī)構(gòu)，制訂實(shí)施方案，召開動員大會，營造良好行評氛圍；第二階段是公開政務(wù)，承諾服務(wù)。主要任務(wù)是我校將向社會公開職能職責(zé)，辦事程序和標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)承諾事項(xiàng)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)；第三階段是征集意見，自查自糾。就是通過公布電話、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等各種途徑和載體，采用走訪、座談、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛收集群眾的意見和建議，認(rèn)真查找學(xué)校及個人在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的問題和不足，在這一基礎(chǔ)性階段中，我們要在創(chuàng)新方法，拓展渠道上狠下功夫，防止搞形式、走過場，真正把學(xué)校問題、領(lǐng)導(dǎo)問題、管理問題、教職工個人工作問題實(shí)事求是地找出來，積極開展自查自糾；第四階段是開展評議，落實(shí)整改。其任務(wù)是針對評議中查找的問題，積極制定整改措施，主動整改。整改情況、整改結(jié)果要及時向糾風(fēng)辦、評議代表和社會各界群眾通報(bào)；暫時不能解決的，要說明情況，提出整改方案和落實(shí)期限。這是行風(fēng)評議的關(guān)鍵所在，我們應(yīng)以人民群眾滿意為目的，動真碰硬，把解決具體問題和建立長效機(jī)制有機(jī)結(jié)合，糾建并舉，務(wù)求實(shí)效；第五階段是民主測評，評定結(jié)果。其主要任務(wù)是接受縣行評辦組織的對我校的行評工作進(jìn)行最終評定。

在這次學(xué)校政風(fēng)、行風(fēng)民主評議工作中，根據(jù)我校實(shí)際應(yīng)突出抓好四個重點(diǎn)。

1、規(guī)范收費(fèi)行為，堅(jiān)決杜絕不良現(xiàn)象。學(xué)校以依法行政和依法治教為重點(diǎn)，大力實(shí)現(xiàn)“陽光收費(fèi)”，建立和完善收費(fèi)公示、收費(fèi)審計(jì)制度，規(guī)范過程，加大監(jiān)督力度，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，堅(jiān)持貫徹和執(zhí)行上級關(guān)于學(xué)校收費(fèi)的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格按照物價局為我校核定的價格收取各項(xiàng)費(fèi)用，堅(jiān)持“一證”（收費(fèi)許可證）、“二公開”（標(biāo)準(zhǔn)公開、收費(fèi)公開）、“三統(tǒng)一”（統(tǒng)一使用財(cái)政部門印制的教育專用發(fā)票、統(tǒng)一由學(xué)校集中收費(fèi)、統(tǒng)一交學(xué)校財(cái)務(wù)室門設(shè)立專戶儲存）、“四不準(zhǔn)”（不準(zhǔn)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、不準(zhǔn)提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、不搞帳外帳，不準(zhǔn)公款私存）、“一堅(jiān)持”（堅(jiān)持收支兩條線）。規(guī)范收費(fèi)行為，切實(shí)杜絕亂收費(fèi)。

2、進(jìn)一步完善校務(wù)公開，大力推進(jìn)依法治校。

推行并完善校務(wù)公開工作是實(shí)行民主監(jiān)督和民主管理的重要形式，對于學(xué)校改革、發(fā)展具有重要意義。為此，在校務(wù)公開問題上，我們要不斷完善教代會制度和校務(wù)公開制度，使校務(wù)公開在內(nèi)容上進(jìn)一步拓展，在渠道上進(jìn)一步拓寬，規(guī)章制度上進(jìn)一步完善，監(jiān)督機(jī)制進(jìn)一步健全，有效地防止各種不正之風(fēng)的產(chǎn)生。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校良好形象。

加大師德師風(fēng)建設(shè)的力度，把師德師風(fēng)建設(shè)與民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作有機(jī)結(jié)合起來，開展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動，引導(dǎo)教師樹立現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，并通過師德專題學(xué)習(xí)，開展“學(xué)生滿意教師”評選等活動，使廣大教師自覺樹立良好的師德師風(fēng)形象，自覺履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)和責(zé)任，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，端正態(tài)度，做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表，為學(xué)生樹立良好的榜樣，用高尚的師德風(fēng)范來教育和引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)的形成，切實(shí)提高教育質(zhì)量。

4、加強(qiáng)內(nèi)部管理，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。

切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理，把行風(fēng)評議工作同各處室、部門的效能建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育要求有機(jī)結(jié)合起來，堅(jiān)持依法行政，嚴(yán)格管理，改進(jìn)工作作風(fēng)，建立健全服務(wù)承諾制、效能考評制、失職追究制等，繼續(xù)推行限時辦結(jié)制、首問責(zé)任制，堅(jiān)持以制度管事管人，將管理育人和服務(wù)育人落到實(shí)處。形成有效的工作運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)各職能部門的效能建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和后勤職工的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)群眾觀念，強(qiáng)化為人民服務(wù)的宗旨意識，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，大力提高辦事效率和服務(wù)水平。

最后，我再次希望全體教職員工，在這次學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議活動中，積極參與，勤于自查，勇于改正，全面監(jiān)督，積極為學(xué)校的政風(fēng)行風(fēng)民主評議工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，出汗出力，確保行評工作務(wù)實(shí)高效，讓人民群眾滿意。

第四篇：中學(xué)學(xué)校軍訓(xùn)動員講話

文章標(biāo)題：中學(xué)學(xué)校軍訓(xùn)動員講話

強(qiáng)身礪志努力成才同志們、同學(xué)們：

今天，我們初、高中700多名新生站在這里，朝氣蓬勃，躊躇滿志地參加一年一度的學(xué)生軍訓(xùn)。我們感到由衷的喜悅和欣慰。同學(xué)們的到來，使這原本就生機(jī)勃勃的校園憑添了更多更新的活力。在這里，我首先代表學(xué)校向每一個新同學(xué)們表示熱烈的歡迎！同時，也向負(fù)責(zé)我們軍訓(xùn)的武武警部隊(duì)首長、教官們表示誠摯的感謝！

同學(xué)們，吳汝綸公學(xué)是你們學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園、成長的搖籃。這里有你們和藹可親的師長，這里有你們終身難忘的同窗，這里有你們增長才干的課堂，這里有你們一戰(zhàn)成名的考場。這里，群英薈萃，這里，人杰地靈。同學(xué)們，我們學(xué)校創(chuàng)建兩年來，中考、高考捷報(bào)頻傳，學(xué)生人數(shù)直逼四千，內(nèi)部管理日臻完善，社會聲譽(yù)影響驟然鵲起！

同學(xué)們，我們的時代是一個知識激增的時代，知識和能力是一個人在社會上具備競爭力的核心，這是時代對我們提出的新挑戰(zhàn)，我相信，我們同學(xué)中絕大多數(shù)同學(xué)從進(jìn)入初中的那一天起，就都已把南開大學(xué)、中國科技大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)等著名學(xué)府作為我們的理想，我也堅(jiān)信我們中的絕大多數(shù)同學(xué)能夠讓自己的理想在吳汝綸公學(xué)變成現(xiàn)實(shí)！可以這樣說，中學(xué)階段是你們?nèi)松缆飞系囊淮沃匾D(zhuǎn)折，是人生的黃金時代！作家柳青曾這樣說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處往往只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候！”今天我要說：“中學(xué)階段就是這人生的緊要處！”我們的同學(xué)光有理想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要踏踏實(shí)實(shí)從一點(diǎn)一滴學(xué)起、做起；希望你們能抓緊時間，珍惜分分秒秒，不斷充實(shí)和提高自己，希望你們能在老師的指導(dǎo)和幫助下，張開奮飛的翅膀，去實(shí)現(xiàn)你們美好的理想！

軍訓(xùn)，是同學(xué)們邁入高中教育的第一課，也是一次初步接受軍事訓(xùn)練，加強(qiáng)紀(jì)律、向軍人學(xué)習(xí)的極好機(jī)會，同時又是一次高強(qiáng)度的政治訓(xùn)練。通過軍訓(xùn)，你們要不斷覺悟，提高政治思想，增強(qiáng)集體主義和組織紀(jì)律觀念，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)國防觀念，并掌握一定的軍事知識和技能。這不僅為今后的學(xué)習(xí)、生活打下一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對你們今后的人生道路也將是一段寶貴的經(jīng)歷。你們一定要聽從指揮，遵守紀(jì)律，克服困難，虛心向教官學(xué)習(xí)，勝利完成軍訓(xùn)任務(wù)，上好進(jìn)入中學(xué)的第一課。

同學(xué)們，孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！蔽覉?jiān)信，你們就是上天將要交給重大責(zé)任的人。祝愿你們恪守真理，發(fā)展個性，鍛煉意志，增強(qiáng)體質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，勇攀高峰！

最后，預(yù)祝同學(xué)們軍訓(xùn)圓滿成功！

2006/8/26

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第五篇：學(xué)校民主評議行風(fēng)工作動員講話

學(xué)校民主評議行風(fēng)工作動員講話

王啟貴

扎實(shí)開展學(xué)校行評活動努力辦好人民滿意學(xué)校 各位老師：

根據(jù)縣教科局開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作會議的有關(guān)要求，我校將以“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹會議精神，以依法治校為核心，以校務(wù)公開為載體，以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以治理教育亂收費(fèi)和嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)為主要內(nèi)容，以服務(wù)群眾為目標(biāo)，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以民主評議為契機(jī)，堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重，以評促糾，以評促健，扎實(shí)推進(jìn)我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作。通過評議，解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，大力促進(jìn)學(xué)校依法行政、依法治教，促進(jìn)工作職能和作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提高服務(wù)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，推動我校精神文明建設(shè)再上新水平。下面我就如何開展行評工作講幾點(diǎn)意見：

一．提高認(rèn)識，增強(qiáng)信心

開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)是實(shí)踐“三個代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)和內(nèi)在要求，是實(shí)行民主監(jiān)督、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的客觀需要，是加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重要舉措。對學(xué)校的行風(fēng)評議，實(shí)際上是以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以民主評議為手段，著力解決學(xué)校在辦學(xué)、招生、校風(fēng)等方面存在的突出問題，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，努力辦好人民滿意的教育。行風(fēng)評議的結(jié)果直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和形象，影響學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。為此，全體教師必須充分認(rèn)識開展民主評議學(xué)校行風(fēng)活動的重要意義，克服麻痹松懈情緒，樹立信心，鼓足干勁，以積極的心態(tài)投入到我們今年的行風(fēng)評建工作中去。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

要建立健全行風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，落實(shí)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。遵循“誰主管誰負(fù)責(zé)”和“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，堅(jiān)持做到“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層抓落實(shí)。學(xué)校在縣教科局行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，調(diào)整充實(shí)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其工作辦公室人員。由我擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，親自抓；羅玉權(quán)、楊興華擔(dān)任副組長，具體抓；并下設(shè)行評辦公室，楊興華擔(dān)任主任，負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)工作的組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)，成員有王啟亮、楊明顯等。并選聘陳正、程楊為2013年學(xué)校行風(fēng)評議監(jiān)督員，對學(xué)校行風(fēng)情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評議和暗訪，督促整改。學(xué)校要盡快建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制，制定實(shí)施方案，明確工作職責(zé)，做到責(zé)任到人。楊興華同志為行風(fēng)評議聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)收集、上報(bào)材料，溝通信息。民主評議行風(fēng)工作涉及面廣，政策性強(qiáng)，要求嚴(yán)，任務(wù)重，學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)責(zé)任意識。要堅(jiān)持“兩手抓”，一手抓教學(xué)、管理，一手抓行風(fēng)建設(shè)，要把行風(fēng)建設(shè)與業(yè)務(wù)工作統(tǒng)籌安排，做到同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。處理好行風(fēng)評議與日常教學(xué)工作、管理工作等的關(guān)系，把學(xué)校部署的各項(xiàng)工作做實(shí)做好。

要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，學(xué)校將在行評的各個階段抽查有關(guān)行評開展的情況，對行評工作不積極、措施不落實(shí)、效果不明顯的，在全校通報(bào)批評并限期整改。對廣大師生反映強(qiáng)烈、整改不到位，不正之風(fēng)長期得不到有效治理，甚至邊評邊犯的，要實(shí)行責(zé)任追究。

三、強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。

強(qiáng)化學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)宣傳力度，營造良好的輿論氛圍，爭取社會各界的廣泛關(guān)注和支持，我們要把這次行評與效能建設(shè)結(jié)合起來，增強(qiáng)五種意識：一是增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的全局意識。統(tǒng)籌安排，堅(jiān)持教學(xué)、評議兩手抓，兩手硬。二是增強(qiáng)教師的主體意識。全員參與，進(jìn)一步明確師德規(guī)范，促進(jìn)優(yōu)良師風(fēng)、教風(fēng)的進(jìn)一步提升。三是增強(qiáng)學(xué)生參與意識。通過“議”、“排”、“提”，提高行風(fēng)建設(shè)的針對性。四是強(qiáng)化“村委會”的監(jiān)督意識。積極采用“走出去，請進(jìn)來”的方式，強(qiáng)化村委

會監(jiān)督，把知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、裁判權(quán)交給群眾，打造“三個滿意”（即讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意）。五是增強(qiáng)離退休教師的參與意識，充分利用離退休教師這一不可多得的教育資源，虛心傾聽他們的意見和建議，發(fā)揮他們的余熱，鼓勵老同志為學(xué)校行評獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。構(gòu)建全員全程參與的行評模式，形成上下聯(lián)動的工作機(jī)制，營造良好的行評氛圍。

四、嚴(yán)格過程，狠抓落實(shí)。

本次我校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作主要分五個階段進(jìn)行。第一動員部署階段。其目的就是營造良好的行評氛圍，通過網(wǎng)站、宣傳欄、橫幅標(biāo)語等形式，宣傳我校的職能，教育改革發(fā)展的成果，教育改革發(fā)展過程中存在的困難和問題，宣傳政風(fēng)行風(fēng)評議的意義和作用、評議內(nèi)容和要求，使大家認(rèn)識政風(fēng)行風(fēng)評議的重要性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任感，積極主動地投身到政風(fēng)行風(fēng)評議活動中。第二是查找問題階段。全體教職員工對照評議內(nèi)容和要求逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評自糾，按“邊查邊評邊改”的原則，發(fā)現(xiàn)什么問題就要解決什么問題。要通過召開座談會、問卷調(diào)查、設(shè)立政風(fēng)行風(fēng)評議專用意見箱、電子郵箱、舉報(bào)電話等，收集政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見和建議，并將社會各界群眾反映的熱點(diǎn)問題及意見歸納整理，找準(zhǔn)在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的問題，對照政風(fēng)行風(fēng)評議的內(nèi)容和要求，邊查邊改，以查促改。第三是公開評議階段。針對自查自糾情況，結(jié)合廣泛征求意見和建議，深入分析，突出重點(diǎn)，認(rèn)真研究制定整改方案，落實(shí)具體整改措施，建立健全有關(guān)規(guī)章制度，對能及時解決或通過努力能解決的問題，要及時解決；對一時不具備條件解決的，要列出整改計(jì)劃；對涉及政策性的問題，要做出說明。第四是落實(shí)整改階段。在鞏固提高上一階段整改成果的同時，作好準(zhǔn)備，認(rèn)真向政風(fēng)行風(fēng)評議代表匯報(bào)本單位政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的情況，并虛心接受其檢查評議。我校全體行政要積極協(xié)助、主動配合行風(fēng)代表做好評議工作。第五是民主測評階段。對行評代表提出的評議意見和建議，要認(rèn)真對待，逐條梳理，分析原因，研究進(jìn)一步整改的措施，并抓好落實(shí)。通過今年的民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，要認(rèn)真總結(jié)

經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，研究對策，從健全機(jī)制和完善制度入手，建立起比較完善的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。

在這次學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作中，根據(jù)我校實(shí)際應(yīng)突出抓好四個重點(diǎn)。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校良好形象。把師德師風(fēng)建設(shè)與民主評議行風(fēng)工作有機(jī)結(jié)合起來，設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)電話（7715123）。開展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動，引導(dǎo)教師樹立現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，并通過師德專題學(xué)習(xí)，開展“學(xué)生滿意教師”評選等活動，使廣大教師自覺樹立良好的師德師風(fēng)形象，自覺履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)和責(zé)任，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表，為學(xué)生樹立良好的榜樣，用高尚的師德風(fēng)范來教育和引導(dǎo)學(xué)生。

2、進(jìn)一步完善校務(wù)公開，大力推進(jìn)依法治校。推行并完善校務(wù)公開工作是實(shí)行民主監(jiān)督和民主管理的重要形式，對學(xué)校改革、發(fā)展具有重要意義。為此，在校務(wù)公開問題上，我們要不斷完善教代會制度和校務(wù)公開制度，使校務(wù)公開在內(nèi)容上進(jìn)一步拓展，在渠道上進(jìn)一步拓寬，規(guī)章制度上進(jìn)一步完善，監(jiān)督機(jī)制和評價機(jī)制進(jìn)一步健全，有效地防止各種不正之風(fēng)的產(chǎn)生。

3、深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量。全體教師要不斷更新教育觀念,牢固樹立質(zhì)量意識，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的教育方針，以改革創(chuàng)新為基本動力，不斷深化教育改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育步伐，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意的學(xué)校。

4、加強(qiáng)內(nèi)部管理，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，把行風(fēng)評議工作同各處室、部門的效能建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、社會主義榮辱觀教育要求有機(jī)結(jié)合起來，堅(jiān)持依法行政，嚴(yán)格管理，改進(jìn)工作作風(fēng)，建立健全的服務(wù)承諾制、失職追究制等，堅(jiān)持以制度管事管人，將管理育人和服務(wù)育人落到實(shí)處。形成有效的工作運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)各職能部門的效能建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)，增

強(qiáng)群眾觀念，強(qiáng)化為人民服務(wù)的意識，切實(shí)提高工作作風(fēng)，大力提升辦事效率和服務(wù)水平。

最后，我再次希望全體教師，在這次學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動中，積極參與，勤于自查，勇于改正，全面監(jiān)督，積極為學(xué)校的民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，出汗出力，確保行評工作務(wù)實(shí)高效，讓上級滿意，讓人民群眾滿意。