專題：品人生
-
趣品人生
于丹趣品人生》讀后感于丹眼中的人生是什么樣呢?她認為人生是有趣的，所以品位人生也是一件有趣的事。于是于丹便有了《于丹趣品人生》這樣一本書。于丹說：“生活，就像是茶，一杯
-
品茶品人生
品茶. 品人生 人生就像品茶，有時苦，有時甜。今天，我就品了茶，并且品到了我的人生。 今天上午第三節課，我們上了《品茶》這一課。我們先將茶葉倒進水杯里，倒進熱水，蓋上了蓋。一會就
-
讀《人生》,品人生
讀《人生》，品人生
曾經看過路遙的長篇小說《平凡的世界》，從此便喜歡上了讀路遙的文章，那蕩氣回腸的故事，那意味深長的語言，總能給人極大的吸引力。這個寒假，我讀了路遙的一部中 -
聽雨·品《人生》
小雨淅淅瀝瀝，不大也不停。 早幾天就有了天高云淡望斷南飛雁的沒落之感。今日，在秋末淅雨的襯托下，顯得更有些初冬的孤寒了。 室內溫度超低，又未到供暖時，穿上薄棉還覺得寒意
-
品書精華,感悟人生
品書精華，感悟人生古人云：“書是人類思想進步的階梯?！币槐竞脮?，就像人生迷途中的一盞明燈，在你最彷徨的時候，為你照亮前行的方向；一本好書，也像一位良師，在你最困惑之時，為你答疑解
-
趣品人生讀后感
《于丹趣品人生》讀后感
翻開這本書，首先映入眼簾的不是于丹精彩的文筆，而是白巖松為于丹作的一篇序言，序言含蓄地概括了整本書的內容卻又讓人感覺像另一篇文章，白巖松運用不同 -
品莊子智慧人生
品莊子智慧人生
莊子是諸子百家最重要的代表人物之一。莊子的作品就像一則童話，原始清新，美輪美奐。褪去它那深奧、神秘的外衣。它以充滿想象的形式向我們展示了一個瑰麗、逍 -
《趣品人生》讀后感
運政職工讀于丹有感于丹，中國著名文化的研究者和傳播者，著作豐富，家喻戶曉，將博大精深的國學通過深入淺出的講授，給人啟迪，令人感悟，增人智慧。 于丹在“趣品人生”一書中，介紹了中
-
品生活·談人生
何為人生？ 我無法給它下一個定義，但我可以用生活來說它像什么。 人生如茶，先苦澀，后醇香。 人生如茶，當滾燙的開水沖開茶葉的那一剎那，空氣中彌漫著一股淡淡的清香。當茶葉
-
《趣品人生》讀后感
于丹，中國著名文化的研究者和傳播者，著作豐富，家喻戶曉，將博大精深的國學通過深入淺出的講授，給人啟迪，令人感悟，增人智慧。于丹在“趣品人生”一書中，介紹了中國山水文化，茶、酒、琴
-
趣品人生美文
為什么要談一談生活方式呢？為什么想說一說中國人的閑情雅致呢？不是為了讓我們拿出大把時光去浪擲，不是為了讓我們放棄理想和責任，而是要讓大家在實現自我價值的同時，不要丟失自己
-
讀書,品百味人生
讀書，品百味人生
八年級三班傅曉璐
書---鑰匙，開啟知識大門
茫茫人海，總有一人值得你回眸；漫漫人生路，總有一事讓你回味無窮，沒有人可以預見未來，只能回首往昔，仿佛昨日，歷歷在目。一 -
讀歷史品人生演講稿
讀歷史閱人生 李春芳 我今天演講的是圍繞《歷史中的大智慧》這本書來展開的。有人說歷史即人生，人生即歷史。確實，歷史的重要意義在于它為我們展示了超越我們想象的無窮的生
-
《趣品人生》讀后感（推薦閱讀）
《趣品人生》讀后感 前幾天讀了于丹的新作《趣品人生》，讀后頗有感觸。 “品茶、飲酒、彈琴”是古人推崇的高雅之舉，當然，在古代生產力比較落后的背景下，能品上茶，喝上酒，彈上琴的
-
品金葉茶如品人生[最終定稿]
把盞一杯耀舜茗茶，任絲絲幽香沖淡浮塵，沉淀思緒，體會人生。讓其香潤澤心靈，讓其味超塵脫俗。品金葉茶，品味四季蘊味，品淡人生精彩。
人們常說：“茶如人生，第一道茶苦如生命，第二道茶 -
品經典文化悟智慧人生
內容摘要：“名著導讀”在高中語文教學中占有重要地位，教師必須重視學生對經典名著的閱讀，以提高學生的文學修養，開拓學生的視野和思維，培養學生的創新精神。在閱讀過程中，教師要
-
讀詩詞經典,品人生百態
讀詩詞經典，品人生百態 ---------觀《中國詩詞大會》有感 黃河路小學五（二）班房育華輔導老師：付方方 詩詞是中華民族文化的傳承，是千百年來中華兒女智慧的結晶。于是，付老師帶著我
-
《趣品人生》讀后感（合集五篇）
《趣品人生》讀后感利用課余時間，我閱讀了于丹所著的《趣品人生》一書，感觸很深?！度て啡松窂牟?、琴、酒和山水這四個方面來讓我們認識到自己在現在這個物欲橫流的社會少了
