專題：powerpoint培訓講稿
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Powerpoint 2010 應用培訓講稿
Powerpoint 2010 應用培訓講稿 一、Powerpoint 2010 簡介 PowerPoint 2010 可以使用比以往更多的方式創建動態演示文稿并與觀眾共享。新增的視頻和圖片編輯功能以及增強功能
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PowerPoint校本培訓講稿
寶塔路小學校本培訓 PowerPoint課件制作培訓講稿 ●Word快速轉換為PPT文稿 我們通常用Word來錄入、編輯、打印材料，而有時需要將已經編輯、打印好的材料，做成PowerPoint演示
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PowerPoint講稿(業務領導培訓)
PowerPoint要點學習指南 1、PowerPoint 界面介紹 PowerPoint秉承了Office 辦公軟件的風格。啟動 PowerPoint 后，屏幕界面主要內容有: 菜單欄、幻燈片窗格、縮略圖窗格、備注
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PowerPoint培訓演講稿
PowerPoint 2003 講稿 PowerPoint是微軟公司推出的Microsoft Office2003辦公套件中的一個組件，專門用于制作演示文稿（俗稱幻燈片），廣泛運用于各種會議、產品演示、學校教學。本
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PowerPoint培訓教案
PowerPoint培訓教案 課題一：利用PowerPoint制作簡單的演示文稿 目標： 1、掌握如何啟動PowerPoint應用程序. 2、空演示文稿的創建；新幻燈片的插入刪除操作 3、文本框操作及幻
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小學校本培訓(PowerPoint培訓教案)
課件制作培訓教案 第一課時 教學目標：1、掌握如何啟動PowerPoint應用程序. 2、空演示文稿的創建；新幻燈片的插入刪除操作 3、文本框操作及幻燈片的拷貝操作 4.、會保存制作好
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培訓講稿
統一思想提高認識 扎實推進河南集體林權制度改革工作 鄧建欽 （2011年1月14日） 30多年前，一場由農民發起的耕地包產到戶，一舉解決了全國人民的溫飽問題。30多年后，一場仍然起源于
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培訓講稿
廣義的信息安全 是指防止信息財產被故意的或偶然的非法授權泄露、更改、破壞或使信息被非法閉幕式辨識、控制保障商務的連續性最大限度地減少業務的損失從而最大限度地獲取
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培訓講稿
[培訓講稿]談談小學語文教學的實效性 新課改，讓語文教學充滿激情與活力；新課改，讓語文教學更精彩；新課改，讓語文教學在簡單樸實中呈現生動與實效。在激情似火，碩果累累的季節里，20
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培訓講稿
昌吉市新型農村養老保險業務經辦相關內容為確保我市新型農村社會養老保險制度的順利實施，根據昌吉市人民政府印發的《昌吉市新型農村社會養老保險試點實施辦法》和《昌吉市新
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Powerpoint教案
Powerpoint中文版的使用 第一節 Powerpoint2000是微軟公司推出的Office2000辦公套裝組件之一。使用它可以制作演示文稿、教學課件等，其中包括文字、圖片、表格、圖像、動畫
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PowerPoint 教案
第一課時 課題： 利用Powerpoint制作簡單的演示文稿課型： 新授課 教學內容： 新建演示文稿 教學目標 (思想、知識、能力)：1. 掌握如何啟動Powerpoint應用程序. 2. 能新建一個空演
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POWERPOINT教案
POWERPOINT 第一講 本次課目的：熟悉powerpoint相應的基本知識和編輯環境基本操作，對其有個整體的了解 教學組織與設計：實例引入，然后講解基本知識，再來介紹如何制作？ 內容： 1．啟動/
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PowerPoint部分
PowerPoint部分 1. 演示文稿可以集成文字、圖形、圖像、動畫、影像、聲音等信息進行展示，可以將制作出來的演示文稿用于演講、匯報、交流等場合。PowerPoint是制作演示文稿的
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Powerpoint（5篇材料）
1.簡單敘述幻燈片母版的作用，母版有幾種形式？它們有何區別? 2．“幻燈片配色方案”和“背景”這兩條命令有何區別? 3．某張幻燈片有標題和正文，如果在放映時先出現標題，然后按一下鼠
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PowerPoint 2003教案
PowerPoint 2003教案 第一課時 一、教學目標 知識與技能:1、使學生了解PowerPoint 2003，學會啟動PowerPoint 2003選擇幻燈片版式的方法。2、學生理解建立新幻燈片和插入幻燈
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powerpoint教學大綱
郭氏電腦學校系列教案 之PowerPoint 教案 PowerPoint教案 第1課時 授課要點： ．．．．．PowerPoint的操作界面、演示文稿的新建、編輯、打開、保存、關閉 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一、認識演示文稿與幻燈片 一
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Powerpoint技巧
Powerpoint技巧（講座稿） 計算機輔助教學已成為現代教育的主要教學手段之一，多媒體教學在許多中小學已非常普遍，目前市場上雖然有許多教育軟件可供挑選使用，但要么過于詳細要么不
