專題：跑進家來的松鼠反思
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《跑進家來的松鼠》反思
《跑進家來的松鼠》教學反思 我執教了《跑進家來的松鼠》一課，現在想來頗有感受，以下幾個方面也得到了評課老師的肯定： 一、課前五分鐘閱讀 課前我讓學生閱讀五年級上冊第十課
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《跑進家來的松鼠》定稿
22、跑進家來的松鼠 一、看圖片，揭課題。 1．你們看,打聲招呼吧!2、我們曾讀過法國博物學家、作家布豐寫的《松鼠》，這是怎樣的的一只松鼠？ 3、可就是這么一只在野外生活習慣了的
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《跑進家來的松鼠》（合集）
一、看視頻，揭課題。 1．同學們，你們都看過電視臺的動物世界嗎？今天老師給大家帶來了一個客人，請大家看（放松鼠表演的視頻） （問生：你們覺得松鼠怎樣？你用什么詞語形容松鼠-------的松鼠
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跑進家來的松鼠教學反思
《跑進家來的松鼠》教學反思 丁寨中小學 楊妮 今天執教《跑進家來的松鼠》一課，感受很深，總覺得有以下幾個方面處理得不錯： 一、談話導入新課，很是吸引學生。 一上課，我就出示“
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《跑進家來的松鼠》教學反思
《跑進家來的松鼠》教學反思 《跑進家來的松鼠》教學反思1 【設計理念】閱讀是個性化的行為。指導學生通過自學，重點體會人物與動物之間的情感，強化感悟，采用情景引領，以讀為本，
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《跑進家來的松鼠》教學反思大全
《跑進家來的松鼠》教學反思
教材回顧:
課文的題目很吸引人，讓人產生一種迫不及待想讀下
去的愿望。讀著課文，一只聰明可愛、動作靈活的小松鼠躍然紙上。文章寫的是一只松鼠跑 -
跑進家來的松鼠的教學反思
本篇略讀課文文字淺顯，采用預習、自學的方式調動學生的學習積極性，加強生生互助的學習交流。此環節重在通過思維交流、朗讀交流，啟發學生之間的思維碰撞，體會松鼠的可愛以及家人
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跑進家來的松鼠教學反思
跑進家來的松鼠教學反思 今天執教《跑進家來的松鼠》 ，有收獲也有很多不足，現總結如下： 一，收獲方面 以謎底導入松鼠，以松鼠圖片及資料使學生對松鼠有一定的了解，以問題“假如有只
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跑進家來的松鼠說課稿[本站推薦]
《跑進家來的松鼠》是一篇略讀課文，寫的是一只松鼠跑進我們家后，在我們家接二連三發生的一些趣事。下面是小編為你整理了“跑進家來的松鼠說課稿范文”，希望能幫助到您。跑進家
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《跑進家來的松鼠》教案
《跑進家來的松鼠》教案
《跑進家來的松鼠》教案1
教學目標1、讀讀記記“儲備、干脆、失蹤、空落落、不甘落后、哭笑不得”等詞語。2、有感情地朗讀課文，聯系生活理解課文內 -
跑進家來的松鼠教案
22．跑進家來的松鼠 一、激趣入題： 1、師：前面我們學過了《老人與海鷗》，老師知道同學們都非常的喜歡動物，今天我給你們帶來了一位動物朋友，認識它嗎？ 生：認識 松鼠 師：我們一起來欣賞
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跑進家來的松鼠教案
一、 二、 修改教案格式字體等。 教學分成這么幾個板塊：1.初讀課文，檢查字詞 2.梳理課文主要內容：用小標題概括三件事，串講課文內容，告訴這樣的課文概括課文的方法。3.體會家人和
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跑進家來的松鼠 教案范文大全
跑進家來的松鼠 教學目標： 1、有感情地朗讀課文。理解課文內容。 2、引導學生自讀自悟。 3、體會作者對松鼠的喜愛之情，激發學生愛動物，愛自然的情感。 教學重難點： 理解課文內
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跑進家來的松鼠5篇范文
22* 跑進家來的松鼠 教學目標 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、快速閱讀課文，理解課文內容 ，體會作者一家對松鼠的喜愛之情。 3、領悟作者通過具體事例來表達喜愛之情的
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跑進家來的松鼠教案
清河頭鄉陳莊中心小學李慧蘋 創設情境激情導入 出示松鼠圖片,問同學們認識這個動物嗎?對它有何了解?請大家自由說說.這樣一只可愛的小動物如果跑到你家,會發生什么事呢?今
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跑進家來的松鼠(教案)
22＊ 跑進家來的松鼠 【教學目標】 一、知識與技能 1、正確、流利的朗讀課文。二、過程與方法 1、通過有感情的朗讀，學習詞語使學生對課文有初步的認識。 2、利用合作、探究的
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跑進家來的松鼠教案
《跑進家來的松鼠》教學設計 九年義務教育人教版實驗教材小語第十一冊語文 [教材簡析] 課文的題目很吸引人，讓人產生一種迫不及待想讀下去的愿望。讀著課文，一只聰明可愛、動
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跑進家來松鼠的教案
1. .它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰 掉過一樣東西。 （生談體會：從“驚人、從沒碰掉”體會一只靈活的松鼠。） （面對松鼠的調皮搗蛋，我們一家沒有
