專題：品德教研組工作總結
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品德教研組工作總結
品德教研組工作總結 廣濟鎮中心學校張曉慧 我校本期學校品德工作更加重視與學生的生活及已有經驗緊密聯系，以學生的生活情境為教學切入點，關注學生的興趣與愛好，使教學從學生的
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最新品德教研組工作總結
品德教研組工作總結范文 轉眼一個學期又在我們忙忙碌碌的工作中匆匆走過了。學期來，我們品德教研組認真貫徹以“扎實有效地推進小學品德課堂教學改革”作為中心任務,根據開學
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小學品德教研組工作總結
小學品德教研組工作總結9篇小學品德教研組工作總結 篇1我們品德教研組是一個人員眾多，力量強大的教研組，我們大部分人員是班主任，擔任語文課的教學，因此教研活動的時間相對是比
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品德與社會教研組工作總結
品德與社會教研組工作總結 臨汾市第二小學校 李娟 一學期的工作即將結束, 我們品德與社會教研組共有三名專職教師。我們思品教研組在學校領導的支持下,在教導處的直接領導
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小學品德教研組工作總結（5篇模版）
小學品德教研組工作總結1一、指導思想本學期我校品德學科的教研工作將以進一步推進基礎教育課程改革為核心，以課堂教學研究為重點，以新課程教學評價研究為突破口，與學?！盎锇?/p>
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2008春品德教研組期末工作總結
2008春品德教研組期末工作總結 在新課程的實施過程中，我校品德與社會（生活）教研組結合課例開展校本教研研究，立足課堂，以品德實驗教師為基本研究主體，以課例為載體開展教學研究，促
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《品德與社會》教研組工作總結
學習從分享開始 《品德與社會》教研組工作總結 本學期我校全體《品德與社會》老師堅持以《課程標準》為指南，根據品德與社會學科教學特點，緊緊抓住學生身心成長的特點，引導和
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品德教研組工作計劃
品德教研組工作計劃4篇品德教研組工作計劃 篇1
在學習學校教研計劃的基礎上，制定本組的教研計劃如下：1.集備方面：切實落實學校要求的：“四定”、“四統一”、等。做為初一、初二 -
品德教研組總結
品德教研組工作總結 本學年，我們品德教研組以開展教研工作為主線，以提高教育效益為重點，立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人?，F將本學年教研工作總結如下： 一、加強學習與培訓，
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2016品德教研組工作計劃
龍潭中學品德教研組工作計劃 一、指導思想： 以國家教育部頒發的《課程標準》為依據和準繩，深入學習和貫徹《思品》課程標準，樹立以人為本的教學理念。積極轉變教學觀念，以教研室
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品德教研組總結
2015——2016學年第二學期品德教研組工作總結 濱海中心小學徐本利 本學期，我校品德教研組以推進有效教學為中心，開展了一系列的教研活動，從培訓、實施到研究，形成了“民主、開放
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品德教研組工作計劃
品德教研組工作計劃
2012.3
一、 指導思想：
以“三個代表”重要思想為指導，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為落腳點，繼續深化課堂教 -
XX——XX學年度第二學期品德教研組工作總結
XX——XX學年度第二學期品德教研組工作總結 本學期品德教研工作思路是：“加強學習，優化設計，積極實踐，積累反思?！?一、加強學習，領會課改精神實質 以教研組為活動平臺，組織品德
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2015-2016學年度第二學期品德教研組工作總結
2015-2016學年度第二學期品德教研組工作總結 2015-2016學年度第二學期品德教研組工作總結 一學期的工作即將結束，本學期，我們品德教研組在學校領導的支持下，在教導處的直接領
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品德與生活(社會)教研組工作總結
2009—2010學年度下學期品德與生活（社會）
教研組工作總結半年來，思品教研組在教導處的正確領導、全體思品教師的大力協作下，圓滿完成了開學期初制定的各項計劃，取得了較為令人滿 -
品德與社會教研組工作總結（精選4篇）
篇1：《品德與社會》教研組工作總結教研組長負責本學科教育教學管理及實施，保證學校工作計劃在本學科各年級的落實。一、加強教研組思想建設組織本組教師進行理論學習，端正教育
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小學品德與社會教研組工作總結
小學品德與社會教研組工作總結 品德乃人之靈魂，之根本。人的思想品德則體現一個民族的形象，反映一個社會的性質。為此，《品德與社會》教育凸顯其重要性。為了培養優秀的高素質
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2012學年下臺門小學品德教研組工作總結
2012學年下臺門小學品德教研組工作總結 2013.07 半年來，思品教研組在全體品德教師的共同努力下，圓滿完成了開學期初制定的各項計劃，取得了較為令人滿意的成績。為了在今后的教
