專題：彭德懷人生
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通訊：彭德懷
《彭德懷印象》教案 【教學目標】 1、熟悉通訊的特征 2、了解人物通訊的寫作要求 【教學課時】一課時 【教學過程】 一、導入新課 上一節課，我們初步地從理論上了解了通訊的
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彭德懷及其事跡淺談
彭德懷及其事跡淺談 班號：1班學號：43 姓名：白小龍 彭德懷（1898—1974），原名得華，號石穿，湖南省湘潭縣人，中華人民共和國十大元帥之一；彭德懷是德高望重的老一輩無產階級革命家、軍
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彭德懷元帥觀后感
《彭德懷元帥》觀后感 我和許多“彭德懷”迷一樣，盼望著《彭德懷元帥》電視劇的開演問世。終于在今年的6月份我抱著崇敬與學習先輩的革命精神的態度看完了這部電視劇，讓我心潮
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《彭德懷傳》讀后感
《彭德懷傳》讀后感彭德懷是中國十大元帥之一。他為人民、為祖國立下了汗馬功勞。我在讀《彭德懷傳》時，越讀越敬佩彭大將軍。青年時期的彭德懷立下志向，希望有朝一日能富國強
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彭德懷故居維修請示報告（范文）
關于申報彭德懷故居革命舊址搶救性維修經費的請示 縣民政局： 彭德懷故居位于思順鄉思順村牛形嶺下村民小組，是集中國共產黨早期的黨、政、軍、文化、教育等為一體的縣級機構
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彭德懷故居心得體會（合集5篇）
參觀烏石彭德懷故居的心得體會 今天，為了響應黨的十九大號召以及培養愛國主義精神，在我們黨支部的倡議和安排下，我們支部的全體成員遠赴湘潭縣烏石鎮彭德懷元帥舊居以及紀念館
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參觀彭德懷故居心得體會
彭德懷紀念館參觀學習心得體會 12月2日，支部組織了彭德懷紀念館的參觀學習，大家一起參觀了彭德懷故居、彭德懷紀念館、銅像廣場等，在彭德懷故居，看到了彭德懷同志在廬山會議時寫
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讀了《蓋世英雄彭德懷》有感
讀了《蓋世英雄彭德懷》
讀了《蓋世英雄彭德懷》，這是我認識彭德懷的開始，這位開國元勛，共和國的第二元帥。開國上將張愛萍、王震，曾經和彭德懷一起工作過的革命先輩，都稱他是一 -
《彭德懷馳騁大西北》讀后感
崢嶸歲月——《彭德懷馳騁大西北》有感李鵬程該書再現了彭德懷元帥解放大西北的崢嶸歲月。1947年蔣介石置全國人民的和平愿望不顧，公開撕毀和平協議，悍然的發動了國共內戰。為
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游楊開慧、彭德懷故居有感
緬懷革命先烈，深化“兩學一做” ——游楊開慧故居彭德懷故居有感 我一直認為拜訪故居需懷崇敬情，還需對故居的主人有一定的了解，才會有所體悟。對于楊開慧的認知是電影《建國大
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彭德懷和他的大黑騾子教案
《彭德懷和他的大黑騾子》教學設計 設計理念： “學生是學習的主人”、“閱讀是學生的個性化行為”、“閱讀教學要珍視學生的獨特感受、體驗和理解?！北菊n教學中，力求為學生創
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彭德懷整功臣的歷史事實（精選5篇）
彭德懷整功臣的歷史事實彭德懷為中國革命事業立了大功，這是必須肯定的。但是，近30年來，對他進行神化，把他捧到天上，則是錯誤的。從他當中央軍委常務副主席兼國防部長的短短 年里，
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《彭德懷和他的大黑騾子》教案
【設計依據】閱讀教學要確立學生學習活動的主體地位，讓學生直面文本，緊扣細節，與文本、教師展開平等對話，深入人物內心，感受人物情懷，在聽說讀寫的語言文字實踐中，培養閱讀能力，形成
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《彭德懷和他的大黑騾子》說課稿
一、教材分析《彭德懷和他的大黑騾子》是篇記敘文，課文記敘了紅三軍團長征過草地時，因為斷糧，彭德懷忍痛命令把自己最喜愛的大黑騾子和其他所有牲口全部槍殺充饑的事，表現了彭德
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22、彭德懷和他的大黑騾子教案
21、彭德懷和他的大黑騾子 教學目標： 1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能進行分角色朗讀。 2．學會6個生字，認識2個生字，重點學“融”“御”的寫法。說說“燃眉 之急”“饑寒
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《彭德懷和他的大黑騾子》教學反思[精選合集]
《彭德懷和他的大黑騾子》教學反思身為一名人民老師，教學是重要的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那么寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《彭
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淺談彭德懷為民務實清廉的思想2
（二）是為民著急。彭德懷始終堅持黨和人民利益高于一切，踐行全心全意為人民服務的崇高宗旨。1958年12月17日上午，彭德懷來到黃荊坪，公社副書記說：“我們搞了一畝紅薯試驗田，今年畝產
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有關《彭德懷和他的大黑騾子》教學反思
今天，我在教學《彭德懷和他的大黑騾子》中，我想到了這樣一種方法?！杜淼聭押退拇蠛隍呑印方涍^我的默讀，我知道了它的大致意思在萬里長征中過草地時，前面的部隊餓了還可以挖一
