專題：年輕山村教師
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年輕教師
年輕教師,如何控制好你的課堂 在平時(shí)的教學(xué)工作中，經(jīng)常看到一些教師為不能有效“控制”課堂而煩惱。有的課堂表面上看似熱鬧，實(shí)則雜亂無(wú)序；有的看上去很平靜，實(shí)則是一片昏昏睡
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山村教師情事
山村教師情事 1、待命 作為一名鄉(xiāng)村教師，我沒(méi)有太高的奢望，盡管那還是個(gè)人才奇缺的年代。 那一年，我們鄉(xiāng)里唯一的一所中學(xué)使出渾身解數(shù)，才培養(yǎng)出了我們一男一女兩個(gè)師范生，老鄉(xiāng)
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演講稿《山村教師》
青春因奉獻(xiàn)而精彩石道鄉(xiāng)張溝小學(xué)王紅姍2011年10月17日尊敬的各位評(píng)委，各位老師:大家好！今天，我演講的題目是：青春因奉獻(xiàn)而精彩！ 青春，一個(gè)美麗而又浪漫的字眼，蓬勃而有朝氣，光耀而又
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山村教師事跡
山村優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡 惠東縣平海中心小學(xué)張海珊2000年中師畢業(yè)后踏足教壇，任教于惠東縣平海中心小學(xué)。2002年8月至2003年7月，響應(yīng)支教政策，自愿到平海鎮(zhèn)鷓洞小學(xué)支教。2003年8
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年輕教師發(fā)言
青年教師發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們：
大家下午好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我在此代表全體青年教師向在生活中給予我們關(guān)愛，在工作中給予我們無(wú)私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以最崇高的敬意！ -
年輕教師工作總結(jié)
年輕教師工作總結(jié)
緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺(jué)特別充實(shí)。這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工 -
年輕教師年度工作總結(jié)
年輕教師年度工作總結(jié)時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一年又已過(guò)去，回顧這一年的工作，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的支持與幫助下，立足本職，圍繞青愛教育、心理健康教育和學(xué)生會(huì)工作，腳踏實(shí)地
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年輕教師發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們 大家上午好! 今天很榮幸作為年輕教師代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有年輕教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我們的熱切關(guān)懷，感謝各位老師一
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年輕教師發(fā)言稿
年輕教師發(fā)言稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家下午好，今天能作為教師代表在這里發(fā)言我感到很榮幸 作為一名剛工作兩年的新老師在各位老師面前我還是一個(gè)學(xué)習(xí)者，所以，今天與其說(shuō)是工作總結(jié)
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年輕教師心得體會(huì)
篇一：年輕教師教學(xué)心得體會(huì) 年輕教師心得體會(huì) 在這短短的幾個(gè)月里，我從一名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到現(xiàn)在的雙水道中學(xué)最年輕的教師，作為新教師的我一沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，二沒(méi)過(guò)硬的教育藝術(shù)，三沒(méi)老
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年輕教師培訓(xùn)材料
年輕教師“五戒” 年輕教師是教育發(fā)展的希望，任重而道遠(yuǎn)。在當(dāng)前社會(huì)大環(huán)境下，如何提高“忠誠(chéng)人民教育事業(yè)”的思想認(rèn)識(shí)，使自己出淤泥而不染，刻苦練就過(guò)硬的思想和業(yè)務(wù)本領(lǐng)？這是
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山村教師先進(jìn)事跡材料
山村教師先進(jìn)事跡材料 山村教師先進(jìn)事跡材料 **老師，男，1968年11月生，1990年在**縣**鄉(xiāng)參加工作，扎根農(nóng)村，一直在邊遠(yuǎn)村小任教，至今仍在****村小任教。在三尺講臺(tái)拼搏了二十幾年。
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做最美山村教師
做最美山村教師 夜郎鎮(zhèn)黃山民族小學(xué) 令狐昌永 “春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰沮始干”這句話是用來(lái)形象我們?nèi)嗣窠處煹模灿腥苏f(shuō)：“老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，我認(rèn)為這些句子都
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優(yōu)秀山村教師先進(jìn)事跡
優(yōu)秀山村教師先進(jìn)事跡 優(yōu)秀山村教師先進(jìn)事跡 十幾年的山區(qū)教學(xué)給我最深的體會(huì)就是教育是一份愛的職業(yè)。一位哲人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有愛從來(lái)就沒(méi)有教育。“愛心”是老師工作中不可缺少
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邊遠(yuǎn)山村教師演講稿
無(wú)私奉獻(xiàn) 執(zhí)著探索——記高峰小學(xué)張誠(chéng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!世界上有很多東西，給與他人的同時(shí)，自己往往會(huì)越來(lái)越少，而唯一有一樣?xùn)|西卻是越給越多，也許您會(huì)驚奇的問(wèn)我:"那
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山村教師（共5篇）
山村教師----寫給教師節(jié)作者：山也人你是山里清晨的一縷陽(yáng)光照耀出 山村的希望那光芒，足以將大山的智慧點(diǎn)亮你走上三尺講臺(tái)用傳道授業(yè)的姿勢(shì)把自己 站成一面旗幟不是因?yàn)槟阌卸?/p>
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野菊花——記一位山村教師
“每當(dāng)我站在山頂，看到漫山的野菊花時(shí)，心中平靜了許多，這有如我那分布四方的學(xué)生一樣可愛。”在秋風(fēng)中，老鐘頗浪漫地對(duì)我說(shuō)，那是我記憶中老鐘最有詩(shī)意的一句話。老鐘是一名在山旮
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山村教師（精選多篇）
教師贊歌
山村教師，依山而立，雄壯的骨骼挺拔如松，高潔的靈魂?duì)N爛似霞。從燭光中走出不倦的身影，在陽(yáng)光下?lián)纹鹨黄R(shí)的綠蔭；一群燦爛的文字跋山涉水，穿透堅(jiān)硬的黑板，走過(guò)殘喘的桌
