第一篇：野菊花——記一位山村教師

“每當我站在山頂，看到漫山的野菊花時，心中平靜了許多，這有如我那分布四方的學生一樣可愛。”在秋風中，老鐘頗浪漫地對我說，那是我記憶中老鐘最有詩意的一句話。老鐘是一名在山旮旯里從教36年的老師，一名我曾經的同事，一名本可以遠離山野的上海知青。

6年前，一句“用一年的時間，做一生難忘的事”的宣傳語讓我抨然心動，我選擇了去

偏遠山村支教的生活。來到了離城200公里，再步行24公里的大山處，我才知道什么是貧窮與偏僻。

開學那天，原以為孩子們會在校園里迎接我，但是，校園里靜悄悄地，毫不見人影，我頓時生氣了，心里直想怪不得這么窮，連個負責任的老師都沒有。

等我安頓好了，直到日落西山后，老鐘才踱進我的房間，第一次見老鐘，只見他穿一件發白的襯衫，瘦削的身子，老鐘說開學了，這幾天他都要到貧困學生家里去看看，說服父母送他們上學。一連三天，我和老鐘做的一件事就是到學生家走走，鄉親們對老鐘很親切，老鐘對每家的情況很熟悉，不時用本子記著，誰家缺學費的，他都答應自己先墊上。

說這是學校，其實不太準確，只有1至3年級的學生，老鐘是這個教學點的唯一老師，這個學期有46個學生，上了一輩子復式教學的老鐘上2、3年級的課，我則和剛入學的孩子打交道。慢慢地，我習慣了這里的生活，山里孩子異常熱情，時不時送來野果，雞蛋、柴火，我和老鐘住校時的生活才不會這樣枯燥。

瘦小的老鐘是個很嚴格的人，每次備課都一絲不茍，批改作業總是小心細致，他是個多面手，炒菜做飯、修補房子、整修課桌，什么活兒他都拿得起，特別是冬天，他會一大早起來生木炭盆，放在教室里暖和學生。那天，我問老鐘為什么一直在山里教書？他沉思了許久，他向我講起了關于他的故事。

30多年前，他和老鄉告別大都市來到這里當知青，熱情的鄉親們接納了他們，但他也看到了農民沒文化愚味的一面，有一回，一個小孩得了急癥，家人們不是去看醫生，而是請來巫婆醫治，一條活潑的生命就這樣“醫”死了！在同學們都回城的時候，他毅然決定留下來當“孩子王”。

老鐘在小山村娶妻生子，如今，他的孫子也在這個學校讀書，老鐘生活很節儉，他常說，等自己的工資攢足了，一定要為學校蓋個新教學樓。因為，破舊的房屋一直是他的心病，經常漏雨。那年夏天，當我準備為鄉親們留下紀念下山籌錢建校園時，一場特大暴雨卻無情地襲擊了村莊，當我趕回學校，看到教學樓已經倒塌，鄉親們在拼命地尋找老鐘和他的孫子，原來，在房屋倒塌前的幾分鐘，老鐘拉著孫子留在最后，他們組織學生有序沖了出去，暴雨卻在最后一刻埋葬了他們。挖開斷壁殘垣，人們看到老鐘仍緊緊地用身子護著孫子。

老鐘出殯那天，鄉親們都趕來送行，這是我一生親歷最感人的葬禮，發自內心的淚水打濕了我的心。不久，我離開了小山村。那年秋天，當我再一次站在老鐘的墳前時，只見有許許多多用野菊花編成的花環放在那里，是那樣的高雅，那樣的清純。

第二篇：野菊花記散文

踏進十一月，重慶的山坡上就會開出很多黃色的小花，那便是只在深秋初冬時節盛開的野菊花。一年只開一次，就像是與深秋和初冬最美的約會一樣。

野菊花本是一味中藥，有清熱解毒，消腫之功效，對降血壓有一定的作用。這種山坡草地上隨處可見的野花在鄉下人眼里本不過是普通一物，基本上無人理會。孩童時候，生活在鄉下，對這種野菊花也沒有注意過，倒是后來離開了鄉下，離開了重慶，莫名地就會在秋冬時節想起這種黃色的小花。

記得有一年秋冬之季，與臺灣的陳先生聊起野菊花時，好像滿滿的都是對家鄉的懷念。然而，那時候我卻在兩千公里外的青島，那里的十一月已經是冬天，那里也沒有這種黃色的小花。陳先生說這花有諸多好處，說是飲茶極好的。我便電話了母親，想讓她采摘一些放在家里，準備郵寄給陳先生。可是，后來才知道，這類東西是不能郵寄去臺灣的，所以只好作罷。

去年夏天，我從青島回到重慶定居。過了很多年之后，家鄉的山山水水其實并沒有太大的變化。那山，依舊像兒時那樣高，那水依舊像兒時那般清澈，只是我再也不是兒時的樣子，亦不能像兒時那樣在山坡上瘋跑，然后沒心沒肺地笑成秋天里最美的模樣。

這幾天，重慶的天氣顯得有些陰沉。按老人的話說，別看天氣預報里一直叨叨著要下雨，但這樣的天根本下不來雨。果然，還是老人的話比天氣預報更準確些。雨一直沒有下，但南方秋冬時節的陰冷已經開始。

我趁著山上路不滑，便提了籃子去采野菊花。不用走多遠，就在老宅的附近亦有很多野菊花，它們放肆地盛開著，就像是高唱著這個只屬于它們的季節。遠遠地，便能看到大片大片的黃，待走近了，那菊花的香氣也就侵入鼻底，這是我熟悉的深秋的味道。記憶像是一下子就打開了閘門，兒時那些歡笑和瘋跑的畫面走馬燈似地在腦海里回旋，我淡淡地笑著，不遠處的那棵老黃桷樹也就落進了眼底。那時候，我與小伙伴跑過很多次的黃桷樹，過了這么些年，它怎么還是當初的樣子，好像從沒被時光和風霜改變。

一只蜜蜂在黃色的小花朵里嗡嗡，我不忍心趕走它，只是那樣靜靜地看著它。它是如此忙碌，好像完全不知疲倦。從一朵花到另一朵花，也不過十來秒鐘的樣子，它就那樣重復地動作，重復地工作，亦不管我這個人類在旁邊像個傻傻的看客。

從山路上走來的鄉鄰遠遠地看到了我，走近時便笑問：“你弄這野菊花做什么用？”我只是笑笑，因為在我決定來采這些花之前，我也沒有想好到底是要做成菊花茶，還是要做成菊花枕，又或者是做個小小的香囊。但是，不管是做成什么，我都會喜歡它們最后的樣子。

遠來的風輕輕地吹拂著我的發絲，深秋之際，重慶的山區已經涼了又涼。我撣了撣毛衣外套上沾上的植物的種子，然后看著它們跳到腳下的泥土里。來年的春天，天氣暖和了，花兒也開了，這些種子定能發芽生根，然后長成我所熟悉的模樣。到秋天時，它們也會是現在我所看到的樣子。如此反復，生生不息，而生命也就這般千年萬年地延續。

或許是心情太好的緣故，采摘完花準備回家的時候，腳下一滑，完全沒有半點懸念，硬生生地就摔了下去。手掌撐在地上是一種本能反應，想讓自己摔得別太慘，可是手腕卻因此受了傷。我有些疼地坐在地上皺起了眉頭，突然就想大哭一起，就像兒時那樣以此來宣泄心中的委屈。可是，我剛皺起眉頭，只是‘哎呦’了一聲，還沒來得及哭，便意識到我的年紀著實不適合哭泣。就算我真的哭泣，也沒有人會跑過來安慰我，所以只得低頭看了看磨破皮的手掌，再確認受傷的手腕并不嚴重，片刻之后還得自己爬起來。整個過程的心情有些奇妙，原來隨著年紀的增長，要放肆的哭也成了一種奢望。

回到家里，已然顧不上還在疼的手，便開始收拾野菊花。當然，也不會忘記把菊花的照片發到朋友圈里得瑟，同時也抱怨一下自己摔的那一跤，多少有點求安慰的意思。高中時的化學老師動作最快，很快就有了點評，一句與化學老師身份很不搭的話——所謂百無一用是書生。看到這話，悠然嘆息。我們這位比我大不了幾歲的化學老師過了這么些年，看熱鬧的習慣還是沒有改的。我正有些郁悶，化學老師又追評道：打趣的話，作不得數的。文人嘛，用心靈貼近自然，浸潤生活的一份安祥與寂美，就像用淡淡的語氣敘述一篇散文，把自己融入其中，不像我們莽夫，直來直去，大塊吃肉的。為你有這樣的心境點贊。看完這一段，我居然找不到詞來回復。您是我老師，您要是莽夫了，我再文人能文人到哪里去。所以，我特想問問老師，您特意追加的這一段，到底是想安慰我呢，還是再補刀呢？可是，老師只給了我一個‘呵呵’的回復，這是什么意思？我固執地認為，這就是第三刀。

且不管化學老師的那三刀，這野菊花還是要即時加工的。加工的方法是在網上學來的，最近迷上了看短視頻，所以也從中學到了加工這野菊花的方法。真的不得不說，這知識啊，還就是活到老，學到老。

把蒸好的菊花攤放在窗臺上，任深秋亦或是初冬的風無數次地拂過每一朵小花，直到它們變成菊花茶的樣子。我想象著那菊花茶在茶杯里盛開的金黃，滿滿的笑意也就爬上了臉頰。把一切都交給時間和風，終歸會得到我們理想的樣子。回過神來，下意識地揉了揉還有些疼的手腕，這點傷痛，也留給時間吧，相信一切都會成為我希望的模樣。

第三篇：心中的野菊花周記

黃昏，夕陽的余暉越過墻檐，斜落下來，寧靜得灑在院子里，淡淡的，像和煦的風。九月的夜漸漸來得快了，光線一步步偏移，終于，落到了花盆里，秋風中菊花開得正好，那一片黃呀，金燦燦的，映著日頭兒，愈發顯得耀眼。

———是那棵菊花嗎？

惦念起來，該是許多年前的事了吧......那年秋天的一個周末，還是小學生的我被送到外婆家，暮色即至的時候，外婆帶我到村口地邊挖野菜，秋的節奏漸快了，地里的雜草也隨著枯盡，葉脈的四周多已鑲上了金邊，一些甚至早已折落，碾作塵土了。“這真不是挖野菜的好季節！”我嘴里叨念著。但外婆好像沒聽見，還是抓起地上的一棵草給我看，告訴我找的就是這種野菜，我識記了草的模樣，便找起來。

找了很長時間但也沒找到幾根，心里悵寞久了就覺得無味，我隨之坐在地頭一塊石頭上，侍弄著手中的草，不知怎得，竟覺得凄寒乍冷，一種莫名的被拋棄似的寂寞涌上心頭，想想剛剛過去的考試，想想自己被送到外婆家，“母親肯定不要我了”感至深處，我竟哭出聲來，外婆趕忙從遠處跑來，問我是怎么回事，我啜泣著告訴她，母親不要我了，外婆看著我，用手絹為我拭去眼淚，安慰我不要哭了。她指著遠處對我說：“你看，那是什么？”我朝遠處看了看，嶺邊的高地上一片金黃，像一團火，在褐色的土地映襯下，格外美麗。外婆告訴我，這是野菊花，在百草凋敝的時候他們總是開得很好。“你知道這是為什么嗎”外婆看著我，“因為它們樂觀，而不是選擇屈服，你也要向它們一樣做個樂觀的人！”

我迷惘得看著外婆。

去年秋天，伴著秋葉凋逝，外婆去了。從外婆那兒回家的時候，猛地在外婆家的墻角看到一片金黃色。

———是那棵菊花嗎？

舅父告訴我那是幾年前外婆種的，如今已經長成一片。我跑過去挖了一棵，握在手里，隨母親歸家了。

回家后我把它栽到院中的花盆里，培土、澆水......殘陽如血，我靜坐在院子里望著菊花發呆，想起了外婆的話“做個樂觀的人”。想著想著，早已干澀的眼里，淚還是不覺得流了下來，滴答、滴答......我在嘴里嗚咽著，“做個樂觀的人？做個樂觀的人？”

日落了，夜來了，外婆走了，菊花還在。

前不久，正是秋意正濃時，適值黃昏落日，我執著剛結束的期中考試試卷，背倚在院子的長廊上，沉郁得低著頭，想起老師的話，想起母親的話，我幾乎絕望了，唉！

夕陽的余輝越過墻檐斜落下來，寧靜得灑在院子里。當光亮落在菊花上時，異常的色彩是我猛地注意到它的存在，多美的花啊！

即使現時使萬木凋零，它仍靜靜、燦爛得挺拔在那兒。

縱然連這夕陽也要離它而去了，它卻依然不改高潔的姿態。

“要向它們一樣做個樂觀的人”。

會的，會的，我就是那棵菊花！從那以后菊花和話一直在我心中。

心中的野菊花啊，伴我長大！

第四篇：野菊花作文

野菊花作文

采野菊花

作者：504朱正陽

在這氣候宜人的金秋時節，桐鄉大地上到處都有“田野菊海”。在我家后院，卻有一叢引人注目的野菊花。我十分喜愛這叢野菊花。

野菊花不像牡丹花那樣雍容華貴，不像百合花那樣婀娜多姿，更不像杭白菊那樣潔白美麗。我喜歡野菊花，正是因為它小巧精致，樸實無華。

現在正是野菊花的采摘時節。星期天，我們一家人忙著采摘那些野菊花，爸爸采摘已盛開的花，媽媽采花蕾，我呢，幫爸爸媽媽清除采下來的花朵花蕾上的花柄及雜葉，不然會影響野菊花的質量。野菊花的清香沁人心脾，我們越采越有勁。

采完野菊花，就是蒸菊花和曬菊花了。我們先把菊花放在鍋上蒸，不一會兒，鍋里便散發出讓人心曠神怡的清香，我們陶醉在野菊花的香氣中。再把菊花放在太陽下曬上幾天。過幾天，把曬好的菊花放入開水中，就能喝上菊花茶了。整個制作過程，連我們這些每年都采菊花的“老手”都會覺得麻煩，但能讓爺爺奶奶喝上野菊花茶，我們還是很開心的。

野菊花對人體是很有幫助的，不僅清熱解毒，而且對降血壓有特效。這也是媽媽每年春季都要在后院種上一塊野菊花的主要原因。制作好的野菊花，不僅給得了高血壓的爺爺和外公泡茶喝，還送給一些我們認為野菊花對他們有幫助的人。

野菊花，真是我家的“特色花”。

第五篇：一束野菊花[范文模版]

一束野菊花

清晨的陽光透露出淡淡的喜意，在一片迷蒙的白色中，一股野菊花的清香慢慢地溢了出來，這是一個屬于教師的節日，也是那漫山遍野的野菊花開得爛漫的時候。在這金黃的霧靄中，有一個蹦蹦跳跳的影子若隱若現慢慢地，近了，近了那是個小姑娘，粉紅色的衣服穿在她身上，顯得十分素雅，她歡歡喜喜地朝教師辦公室這兒跑來，她的手上捧著一束像是上了金漆的野菊花，那是小姑娘送給老師的禮物與心意。

她捧著的雖然只是路邊采來的野菊花，可是她對老師的真誠使那看似普通的野菊花顯得比任何的花都嬌艷動人。小姑娘來到老師的窗前，窗邊的牽牛花在清晨的微風中輕輕地搖動，似乎在無聲的迎接她。老師的桌上依舊擺著那個用了許多年的地球儀，那本厚厚的教案是老師辛勤工作的證明，老花鏡似乎還保留著老師操勞的汗水，小姑娘知道，老師又為了同學們的學習開了一晚的夜車，頓時，她的視線模糊了。

小姑娘悄悄地將野菊花插入了老師的筆筒，她十分的小心，生怕打掉任何一片花瓣。

陽光透出漸漸退去的晨霧照在她的臉上，她笑著，似乎在想著老師看到那束高雅的野菊花會是多么欣慰與高興。

漆黑的夜晚，在老師的書桌前還放著這束盛開的野菊花。不，這不是一束花，而是一個學生對一位老師愛戴和感恩的心。