專題：糯米糍比賽評分標準
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歌詠比賽評分標準
產業區實驗學校第一屆歌詠比賽活動方案 一、 活動目的： 為了貫徹教育局《德育工作計劃》，豐富學生的課余文化生活，增強校園凝聚力和吸引力，培養學生的集體榮譽感，努力營造和諧向
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朗誦比賽評分標準
朗誦比賽評分標準 “祖國頌”朗誦比賽活動方案 一、活動目的: 為了進一步深入貫徹中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設》文件精神，配合我校感恩活動的進一步
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朗誦比賽評分標準
“詩意青春，詩意相隨”詩歌朗誦比賽評分標準 一、主題內容（2分） 1、內容（1分）：緊扣主題，充實生動，有真情實意。 2、主題（1分）：寓意深刻，富有情感能給人以美的享受。 二、普通話（4分） 1、發
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比賽要求及評分標準
茅坪九年制學校 慶六一歌詠比賽活動要求及評分標準 一、歌詠比賽活動要求 1、各班必須要有一名指揮，指揮手勢要到位、節拍感強。 2、各班著裝盡量要求統一、整潔、美觀、大方
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技能比賽評分標準
一、教育敘事（100分） 1、語言表達（30分） 普通話標準，聲音洪亮，口齒清晰，語音純正，語言生動、形象，表達流暢，層次清楚，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，能
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朗誦比賽評分標準
高中朗誦比賽評分標準一、主題內容（2分）
1、內容（1分）：題材不限，內容健康向上；充實生動，有真情實意
2、主題（1分）：寓意深刻，富有感召力和警世作用
二、普通話（4分）
1、發音（2分）：語音準確2分， -
大合唱比賽評分標準
大合唱比賽評分標準
一、歌曲表現力（滿分4分）：
1、歌曲內容健康、積極向上；
2、演唱時有一定的演唱技巧，能在廣大師生中產生共鳴，激發情感；
3、聲音響亮、唱詞清晰；
4、能表達歌曲的 -
文藝比賽評分標準
文藝比賽評分標準 本次比賽打分采用百分制，最高分 100 分，最低分 70 1、主題與內容（滿分 20 分） （1）主題鮮明、立意新穎、表現形式恰當、活潑。 （2）內容積極向上，能展現開拓創新、朝
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小品比賽評分標準
一、活動目的： 為了豐富校園藝術文化生活，推廣校園文化的創新發展，響應和落實陜航學院文化藝術節，秉承“創新、創意、創造”的活動主題，特舉辦“小品大賽”并借以達到調動全院同
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合唱比賽評分標準（★）
合唱比賽評分標準：（100分制）1. 節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。（20分）
2. 合唱人員、指揮、伴奏舞臺表演準確、恰當，表現形式富有創意。（20分）
3. 精神飽滿、 -
征文比賽評分標準
征文比賽評分標準一、 命題恰當，主題鮮明，思想健康。
二、 文章內容切合題目，內容充實，感情充沛，有感染力。
三、 結構完整，段落分明。
四、 語句通順流暢，用詞得當，表達準確。
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廣播操比賽評分標準
隊形隊列、自編操比賽評分標準表序號項目評分標準分值一班二班三班四班五班1隊形隊列1、進場步伐整齊、動作一致、距離適當、合節奏。注：齊步、踏步、原地跑步走、做左（右）轉、
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廣播操比賽評分標準
梧州市蒼梧縣第一高級中學《舞動青春》體
操廣播比賽通知為了豐富校園體育文化生活，進一步增強學生體質，規范廣播體操的動作，提高我校學生第三套全國中學生廣播體操得整體水平， -
會操比賽評分標準
會操比賽評分標準（滿分100分）一、參加人數10分
要求：每個班級參加比賽的學生人數必須達到該班級總人數的90%，每少1人，扣1分;少2人扣2分，最多扣10分。
二、入場10分
1、隊伍整齊，口 -
詩歌朗誦比賽評分標準
詩歌朗誦比賽評分標準
演講人：班 級：1出入有序、衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。 （20分）
2 感情飽滿真摯,表達自然。(20分)
3朗誦熟練,聲音洪亮優 -
朗誦比賽評分標準
朗誦比賽評分標準
一、朗誦作品要求
1.朗誦作品從語文課本第二單元中選取。朗誦時間限制在3分鐘內。
2.內容提倡創新，可個人朗誦、可配樂朗誦，可配動作造型，運用多媒體等。
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征文比賽評分標準
迎元旦習作評分標準一、評分細則：1、評委打分以公平、公正、公開為原則。3、去掉一個最高分，去掉一個最低分，取中間評委的平均分來作為這篇文章的最后得分。二、評分標準：分數定
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繪畫比賽評分標準
繪畫比賽評分標準評分標準：學生作品要求；具有美觀性、完整性、藝術性、健康性。內容活潑，形式多樣。形式；素描、水粉、手抄報、國畫等。A：素描（1）比例正確1分（2）透視準確1分（3）刻畫能力
