專題：描寫吹泡泡外形的句子
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描寫牡丹外形的句子
描寫牡丹外形的句子1、那纖美柔軟的花瓣上幾顆小小的晶瑩剔透的露珠掛在上面，好像是幾顆珍珠，無私的點綴著美麗的牡丹，這就是傳說中的“花王”了，她淡粉色的身子，薄的透明的花瓣，
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描寫兔子外形的句子
描寫兔子外形的句子1、弟弟家養了一只小兔，叫小白，可愛極了。一對眼睛像一對紅寶石，粉嘟嘟的鼻子，雪白的皮毛，像個愛干凈的小公主。2、暑假里，我家來了已一位新朋友---一只可愛的
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描寫動物外形的句子
描寫動物外形的句子1、另外一只則是一只長著虎皮斑紋的小貓咪，一張童真的臉蛋，配著那雙眼睛里除了黑色瞳孔外嫩黃色的水汪汪的大眼睛很是漂亮，頭發一般細的乳白色胡須把那張小
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描寫梅花外形的段落
描寫梅花外形的段落1、梅花傲然怒放。一朵朵五彩繽紛的小花白的像雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞……在寒風中翩翩起舞，冰心玉骨。細細一聞，一股香氣不禁迎面撲來，馨香陣陣，淡雅清
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花的外形特征描寫
花的外形特征描寫： 花的外形特征描寫： ◆水仙花性喜陽光、溫暖，白天水仙花盆要放置在陽光充足的◆水仙花性喜陽光、溫暖，白天水仙花盆要放置在陽光充足的向陽處給予充足的光照。
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仿《翠鳥》描寫動物外形
仿《翠鳥》描寫動物外形 教學目標： 1．引導學生抓住小動物的外形特點，能用一定順序、有重點地進行觀察。 2．能讀懂翠鳥第一段外形的描寫，知道作者是抓住翠鳥的外形鮮艷特點，由總及
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《翠鳥》動物外形描寫教學設計
《翠鳥》第一課時教學設計 教學目標: 1.會認11個生字,會寫13個生字.正確讀寫"翠鳥,葦稈,腹部"等詞語.2.有感情地朗讀課文, ,背誦自己喜歡的部分.3.體會作者是如何抓住事物
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描寫花外形的片段（5篇）
梅花： 當你漫步在它身旁,映入你眼簾的卻是傲然挺立的枝干,含苞欲放的花蕊.瞧,那一朵已經開放,紅紅的,細細的花蕊伸出,紅紅的花瓣緊緊的依偎著花蕊,像母親擁抱著嬰兒.細細的花
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動物外形描寫習作教學設計
動物外形描寫習作教學設計 教學目標： 1、愛護動物，善于觀察，樂于把自己最喜歡的小動物寫下來與同學交流分享。 2、能抓住小動物的外形特點并按照一定順序寫清楚，寫具體。 3、把
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描寫動物外形的段落（精選5篇）
1、大熊貓的長相很有意思，胖乎乎、圓滾滾的，很逗人喜愛。它們的頭部和身體都是白色的。只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那一對黑黑的眼圈，長在白白的臉上，像是戴著一副
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描寫小動物外形的好詞好句（五篇）
描寫小動物外形的好詞好句在學習、工作、生活中，許多人都接觸過一些比較經典的好詞好句吧，好詞好句的積累對于寫作十分重要。那么問題來了，到底什么樣的好詞好句才經典呢？以下是
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描寫柳樹外形的作文（共5篇）
柳樹是一位無私奉獻的士兵，富有頑強的生命力，我愛它。 柳樹媽媽的頭發在風中翩翩起舞，我幫柳樹媽媽梳理著頭發，柳樹媽媽笑著撫摸我的頭。 摘下一片小柳葉，吹一吹，吹給柳樹媽媽聽
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《吹泡泡》
《吹泡泡》 教學目標： 1、學習生字詞能正確、流利地朗讀課文。理解詞語，進一步感受泡泡的美。 2、能仔細觀察吹泡泡的過程，并能按一定順序用“先……接著……然后”等表示順序
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如何寫動物的外形范文合集
如何寫動物的外形 溫馴的小羊，會啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會唱歌的小鳥，能報信的鴿子……那么，怎樣如實地把它們描寫出來呢？首先就得熟悉它們，仔細地觀察它們。只
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吹泡泡說課稿
吹泡泡說課稿15篇 吹泡泡說課稿1 尊敬的各位評委、各位老師：你們好！我今天說課的課題是小學三年級作文課《吹泡泡》。下面我從三個方面這堂課的設計進行評說：一、說教材根據三
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吹泡泡教案
3、吹泡泡 一、教學目標： 1、學習生字詞，能正確、流利地朗讀課文。 2、理解作者的情感和態度，并練習有感情地朗讀課文、背誦喜歡的課文內容。 二、教學重難點： 1、理解詞語，進一
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吹泡泡教案
吹泡泡》作文教學教案
教學目標：
1、能仔細觀察吹泡泡的過程，并能按順序用“先??..接著??.然后“的句式表達出來。
2、能想像泡泡的樣子，會用“有的像??..有的像??.有 -
吹泡泡教案大全
三年級快樂體驗式作文
——吹泡泡
仁和鎮中心學校：陳姣錦學習目標：
1、激發學生觀察的興趣，培養觀察和感受能力，體驗游戲的樂
趣。
2、學會捕捉精彩鏡頭，把自己的所見所聞所感寫
