專題：蒙氏工作拿托盤
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蒙氏活動：取放托盤
蒙氏活動：取放托盤 活動目標： 1． 培養幼兒做事的條理性，秩序感。 2． 引導幼兒觀察物體的擺放位置，培養觀察力。 活動準備： 裝有操作材料的托盤若干（擺放在材料展示架上）。 活動過
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蒙氏工作
坐.起 教育目的：1．培養準確.得體的姿勢和學習.生活習慣； 2．發展動作的協調性，培養獨立性 搬椅子 教育目的：1.學習正確的搬椅子； 2.鍛煉身體的協調能力， 3.培養獨立性，自信心卷放工作
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蒙氏工作介紹
蒙氏工作介紹—帶插座圓柱體(一)
—帶插座圓柱體第一組
一、教具構成：
帶插座圓柱體第一組（直徑遞減，高度不變）二、教育目的:
1、通過觸摸、目測辨別大小、粗細、高矮、胖瘦；
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蒙氏教案
優雅與禮儀--- 活動名稱：活動材料： 活動目的：1 OCCI【秩序、專注、獨立、協調】 2 前經驗： 錯誤控制： 適合年齡：3-6歲 示范步驟： 1.介紹工作名稱： 今天老師給小朋友帶來的工作是 的
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蒙氏數學A
蒙氏親子數學班A班教案(37-39個月)12親子數學班教案；教案設計流程：⑴接待工作：使寶寶和家長有序的進入；⑵走線活動：穩定寶寶情緒，鍛煉平衡能力，使寶寶和；⑶主題活動展示：教師展示主題
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蒙氏教育（匯編）
瑪利亞·蒙臺梭利 ·一簡介 瑪麗亞·蒙臺梭利--蒙臺梭利教育法的創始人。意大利第一位雙科女博士，醫學博士、教育學博士，蒙特梭利從小就能夠關懷別人，并培養出擇善固執的個性。
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蒙氏教育
蒙氏教育 瑪麗亞·蒙臺梭利“蒙氏教育”顧名思義是以意大利的女性教育家瑪麗亞·蒙臺梭利（Maria Montessori , 1870~1952年）的名字命名的。1909 年，蒙臺梭利寫成了《運用于兒童
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蒙氏教案
九的危機&千的消失 課程名稱:九的危機(大班)&千的消失 課程目的:加強幼兒對十進位中逢十進位及9為每個位數中極限的觀念 初步了解數字的借位與減位、認識千、百、十、個位數
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蒙氏教案
活動時間：2012年9月3日 活動名稱：洗 手（日常生活）活動準備：洗手桌 洗手液 洗手盆 水壺 水桶 擦手巾 擦桌布 直接目的：學習獨立及照顧自己。 間接目的：秩序感、清潔感及順序感的培養
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蒙氏數學
一、理論方面 蒙臺梭利說：1、幼兒的敏感期。1--2.5歲的幼兒已經有了大小、多少、輕重、長短等數量經驗。而5--6歲的幼兒已經有數學的概念化。如 數、量、空間等的概念。2、
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蒙氏教育[推薦]
蒙氏教育 基本原則 1、以兒童為中心。反對以成人為本位的教學觀點，視兒童為有別于成人的獨立個體。 2、反對填鴨式教學。主張從日常生活訓練著手，配合良好的學習環境、豐富的
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蒙氏基本原則
基本原則 1、以兒童為中心。反對以成人為本位的教學觀點，視兒童為有別于成人的獨立個體。 2、反對填鴨式教學。主張從日常生活訓練著手，配合良好的學習環境、豐富的教具，讓兒童
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蒙氏教案
蒙氏教案。粉紅塔 2008-01-28 23:02:03 作者： 來源：互聯網 瀏覽次數：203 文字大小：【大】【中】【小】 簡介：粉紅塔教具介紹：教具介紹：由邊一公分至十公分的十塊粉紅色木塊所組成。
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蒙氏理論
國 際 蒙 特 梭 利 東 方 幼 兒 園 科探數學理論培訓 一、蒙特梭利教育法特點 1、以兒童為中心 反對以成人為本位的教學觀點，視兒童有別于成人的獨立個體。 2、“不教的教
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蒙氏教育
蒙臺梭利教育
0～6歲,是兒童人生中最重要時期。同時,許多如語言、動作、感知、秩序感、社會化等心理發展的敏感期也相繼出現在六歲前,因而,敏感期是兒童學習發展的最佳時期。 -
蒙氏教育
蒙臺梭利是世界著名的幼兒教育專家。近百年來,她的教育理念和教育方法,一直對世界幼兒教育產生著積極的影響。蒙臺梭利教育法是對幼兒實施素質教育及潛能開發的優秀教育模式
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蒙氏理論
一 什么是蒙氏教育？ 目前世界是最先進 最科學 最符合兒童生命發展規律的一種素質教育。 蒙特梭利教育理論及教育方法作為世界兒童教育三大模式之一，深受各國的歡迎，蒙特梭利教
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蒙氏數學教案
游戲“色彩娃娃站起來”。教師發出游戲口令，說到哪種顏色娃娃，貼有相應顏色點點的小朋友就站起來。如：“請紅色娃娃站起來。”則所有貼紅色點點的幼兒都音樂游戲“找朋友”。教
