專題：馬說導學案1
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《馬說》導學案
馬說
學習目標：
1、 掌握并積累文中的重要文言詞語。
2、 在理解課文的基礎上疏通文意。
3、 背誦課文，理解文章的寓意。
學習重點：
1、 文中重點詞句的掌握。
2、 力爭當堂成 -
《馬說》導學案
主備：史軍偉校審：張梅簽審：劉成大使用時間：2012.9.12
《馬說》導學案
學習目標：
1.知識與能力目標：識記重點文言實詞與虛詞，感知文言議論文的主要特征，體會文章比喻手法的作用，把握文 -
馬說復習導學案
《馬說》復習復習目標： 1. 能熟練地背誦課文，用原句回答問題。2. 會準確解釋重點詞語。3. 會翻譯重點句子。4. 能根據課文分析解答問題。 一、文學常識 韓愈，字退之，唐代河陽
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23.《馬說》導學案（最終五篇）
23.《馬說》、《五柳先生傳》23.《馬說》學習資料
學校：富城初中班級：八（3）班設計：劉復印份數：52
1、解釋下列句中加點的詞語
故雖有名馬（因此）駢死于槽櫪之間（兩馬并駕） 一食或盡粟一 -
《馬說》學案
高唐縣實驗中學八年級語文學案
馬說（第一課時）
設計人：王玉華初審人：劉軍華審核人：張光希
學習目標 ：
1、疏通文意，理解文章蘊涵的寓意。
2、掌握常用文言實詞、虛詞的用法及句式結 -
馬說學案
欒川一高附中初二語文學科誘思探究導學提綱（2課） 《我的母親》學案
主編人：姚東旭審核人：初二語文備課組使用日期：2013、3、14
學習目標：
1．熟讀全文，理解并掌握本課生字新詞； 2．理解 -
馬說導學案(競賽課用)
《馬說》導學案
班級：姓名：
導學說明：1、閱讀教材，完成導學案的題目和深化提高；
2、認真完成，規范書寫；不懂的地方用紅筆標記，課上小組合作探討時重點解決。
導學目標：1、領會、掌握 -
八年級語文《馬說》教案、導學案
八年級語文《馬說》教案、導學案 23《馬說》教案 大口鄉中學 李艷霞 【教學目標】 知識與能力： 1.利用工具書掃除字詞障礙，讀準字音，背誦全文。 2掌握短文中的主要實詞和虛詞的
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《馬說》學案設計
八下——第五單元——《馬說》——2
23 《馬說》學案設計
班級：姓名：
學習目標：
1.通過學習本文，背誦這篇短小精悍、波瀾橫生的千古名作，了解“說”的文體特點。
2.熟練掌握文中 -
《馬說》復習學案
《馬說》復習學案執筆人：劉顏
一、注釋檢測。 1、 祗．：2、 駢．：3、 駢死．．
：4、 槽櫪．．：5、 一食．．：6、食．
馬者：7、才美不外見．． 見8、且．欲與常馬等．不可得______ 9、 策之．． 策：道10 盡其材 材 1 -
說勤奮 導學案
說勤奮（導學案） 【教學目標】 1、 會寫本課生字，理解由生字組成的詞語。 2、 能正確、流利的朗讀課文，能夠讀出相應的語氣。 3、 初步感知課文內容。 【教學過程】 1、 出示本課
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說屏導學案
15、說“屏” 課型：新 授 主備： 審核： 使用人： 班級： 學習目標： 1、積累文中的一些詞語，揣摩語言，感受濃濃的詩意和韻味，進一步提高語言感悟力。 2、了解中國古代的屏風，進一步了解
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《說木葉》導學案
高二語文必修五第二單元《說“木葉”》導學案學案編制朱麗審核 寧仁道【學習目標】1．品味文中詩句，理解古代詩歌中“木葉” 意象的意蘊；比較 “（落）木（葉）”與“樹（葉）”的不同，把握“
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說木葉導學案
《說“木葉”》導學案 【學習目標】 1．品味文中詩句，理解古代詩歌中“木葉” 意象的意蘊；比較 “（落）木（葉）”與“樹（葉）”的不同，把握“木”的藝術特征。 2．了解詩歌語言具有潛在暗
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說木葉導學案
《說木葉》導學案（二） 【學習目標】 1．品味文中詩句，理解古代詩歌中“木葉” 意象的意蘊；比較 “（落）木（葉）”與“樹（葉）”的不同，把握“木”的藝術特征。 2．了解詩歌語言具有潛在暗示
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《雨說》導學案
九年級上冊語文導學案 主備人：李更鑫 復備人： 審核： 班別： 姓名： 編號：20140902 課題：2《雨說》（2課時） 課型：預習+展示 第一課時 【學習目標】 1、了解作者，識記重要字詞，有感情地反復
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29.馬的導學案
荔波縣甲良中學 七 年級 語文 學科導學案 編號 主備教師 潘忠賢 時間 備課組長簽字 教導處簽字 印刷 份 課題 ：29、《馬》學習目標： 1.幫助學生把握科學小品的特點，引導學生
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說木葉導學案及答案
《說“木葉”》導學案 學習目標 一、積累詩詞名句，理解古詩詞語言富有暗示性的特點。 二、根據詩歌語言特點，領略詩歌的精妙之處，提高鑒賞古詩詞的能力。 預習案 知識鏈接 一、
