專題：名師帶徒弟活動方案
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名師帶徒弟活動方案
德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)名師帶徒弟活動方案 高素質(zhì)的教師隊(duì)伍建設(shè)，離不開對青年教師的有效培養(yǎng)。為了不斷創(chuàng)新對青年教師培養(yǎng)方法，充分發(fā)掘校內(nèi)優(yōu)秀教師資源，積極試行名師帶徒結(jié)對，實(shí)現(xiàn)
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師傅帶徒弟方案
師傅帶徒弟方案 一、目的 為了使新入職員工能夠在短時間內(nèi)達(dá)到崗位要求，并發(fā)揮中層管理崗位員工的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，使老員工真正起到傳、幫、帶的作用，幫助新員工更好更快的融入公司
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名師工作室活動方案
名師工作室培訓(xùn)活動實(shí)施方案經(jīng)市教育局同意，根據(jù)《2021年市名師工作室計劃》，為切實(shí)發(fā)揮名師在教育科研、課堂教學(xué)、理論研究等方面的示范、引領(lǐng)和輻射作用，加強(qiáng)教師互動交流，決
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名師工作室活動方案
洋湖鄉(xiāng)中心校“名師工作室” 活動方案 根據(jù)洋湖鄉(xiāng)中心校名師建設(shè)工程規(guī)劃及管理辦法，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提
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名師工作室活動方案
洋湖鄉(xiāng)中心校“名師工作室”
活動方案
根據(jù)洋湖鄉(xiāng)中心校名師建設(shè)工程規(guī)劃及管理辦法，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高 -
帶徒弟工作總結(jié)[大全]
師帶徒方案 西昌電業(yè)局 殷顯樹 2010年7月 師帶徒方案 西昌電業(yè)局開展師帶徒活動以來，通過以老帶新、以師帶徒的形式，充分發(fā)揮工作經(jīng)驗(yàn)豐富、水平高的老師傅“傳幫帶”作用，使許
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帶徒弟心得體會
帶徒弟心得體會 帶徒弟>心得體會輝南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)何艷玲開展好' 結(jié)對子' 、' 師徒' 幫帶活動不僅可以完成學(xué)校' 以老帶新、共同發(fā)展' 活動的任務(wù)，而且可以迅速加強(qiáng)我們教師
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帶徒弟活動總結(jié)（優(yōu)秀范文5篇）
【帶徒弟材料】 帶徒弟活動總結(jié)2014年10月，我有幸參加了為期一個星期的哈爾濱市“農(nóng)村中學(xué)骨干教師進(jìn)名校”的培訓(xùn)。培訓(xùn)過后，我深深感覺到青年教師需要快速地成長，必須走專業(yè)
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名師方案
名師評選與管理實(shí)施辦法 第一章 總則 第一條 為大力推動全縣人才工作實(shí)施，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，促進(jìn)全縣中小學(xué)教師整體素質(zhì)的提升，全面提高教育教學(xué)
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名師方案
“沂水縣第四中學(xué)名師工作室”實(shí)施方案 為全面貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和《山東省中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020）》，充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師
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名師工作室的活動方案
胡袁香名師工作室的活動方案本學(xué)期，根據(jù)上級部門有關(guān)名師工作室工作指示和要求，本著“名師工作室要成為‘研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友’”的宗旨，樹立為學(xué)
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優(yōu)課名師活動方案
沙崗中學(xué)2014——2015學(xué)年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動 實(shí) 施 方 案 為進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化工作，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效應(yīng)用，全面提升我校教師利用多媒體設(shè)備和
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名師課堂實(shí)錄觀摩活動方案（本站推薦）
名師課堂實(shí)錄觀摩活動方案 一、活動目的 隨著當(dāng)前教學(xué)改革的進(jìn)一步深入，教學(xué)工作對教師的教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)語言等提出了更高的要求。為了改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益，教
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骨干教師帶徒弟計劃
骨干教師師徒發(fā)展共同體實(shí)施方案 根據(jù)《城關(guān)區(qū)教育局開展千名教師發(fā)展共同體實(shí)施方案》的要求，本著相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)提高的目的，取長補(bǔ)短，促進(jìn)課堂教學(xué)、教育教學(xué)能力提高。作
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師傅帶徒弟協(xié)議書
太保壽險河南分公司合規(guī)與風(fēng)險管理部 師傅帶徒弟協(xié)議書 根據(jù)分公司有關(guān)規(guī)定，為了加速新入職人員的成長，結(jié)合部門工作需要，決定開展師帶徒活動。***同志愿拜**同志為師，自即日
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骨干教師帶徒弟計劃
篇一：骨干教師帶徒弟計劃 骨干教師師徒發(fā)展共同體實(shí)施方案 根據(jù)《城關(guān)區(qū)教育局開展千名教師發(fā)展共同體實(shí)施方案》的要求，本著相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)提高的目的，取長補(bǔ)短，促進(jìn)課堂
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2015骨干教師帶徒弟計劃
2015骨干教師帶徒弟計劃 第1篇：骨干教師帶徒弟計劃 要"學(xué)科引領(lǐng)"首先要是"先鋒"，不論在學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)上或是教育教學(xué)改革中，骨干教師必須作為先鋒，對區(qū)域引領(lǐng)本學(xué)科肩負(fù)起不可懈
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師傅帶徒弟成長
“師傅帶徒弟成長”培訓(xùn)模式的試行辦法 公司各屬各單位： 根據(jù)管理公司精神，結(jié)合社會現(xiàn)狀及公司的實(shí)際情況，為進(jìn)一步抓好公司人才的培養(yǎng)，壯大公司專業(yè)型人員隊(duì)伍，經(jīng)公司研究決定，在
