專題：慕課翻轉課堂心得
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“翻轉課堂”、“微課”和“慕課”
“翻轉課堂”、“微課”和“慕課” 一、翻轉課堂 傳統的教學模式是老師在課堂上講課，布置家庭作業，讓學生回家練習。與傳統的課堂教學模式不同，在“翻轉課堂式教學模式”下，學生
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“翻轉課堂”、“微課”和“慕課”范文大全
[轉] 快來看，終于把“翻轉課堂”、“微課”和“慕課”說明白了！ 閱讀(5) 評論(2) 原作者：關凈 分類：資源 轉載時間：2016-12-14 11:48:18 “互聯網＋”時代來臨，翻轉課堂、微課、慕課
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慕課網翻轉課堂試題
本次得分為：15.48/20.00, 本次測試的提交時間為：2017-10-23。 1單選(0.5分) 我們建議，老師們在制作打算多次使用的翻轉課堂教學視頻的時候，應該有一份詳盡的制作腳本。下面，關于
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慕課微課翻轉課堂
慕課 MOOC是Massive Open Online Courses的簡稱，其本意為“大規模、開放性的在線課程”（Dave Cormier, Bryan Alexander，2008）中文翻譯為“大型開放式網絡課程”，也被音譯為“慕
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微課慕課翻轉課堂
對微課、慕課、翻轉課堂的思考當“視頻公開課”愈來愈為大家所熟悉的時候，“微課”、“慕課”、“翻轉課堂”、“數字化學習”等一系列網絡教學的新名詞又開啟了另一個信息化
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翻轉課堂、微課、慕課講解
一、翻轉課堂 傳統的教學模式是老師在課堂上講課, 布置家庭作業, 讓學生回家練習。 與傳統的課堂 教學模式不同,在“翻轉課堂式教學模式”下,學生在家完成知識的學習,而課堂
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慕課與翻轉課堂學習體會
《慕課與翻轉課堂導論》讀書心得 張劍虹 最近學校給每位老師準備了一本書《慕課與翻轉課堂導論》，里面討論了也許能改變中國傳統課堂的新型教育模式——慕課背景下的課堂翻
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教學模式翻轉課堂慕課
MOOCS 是一種在線課程開發模式，它發展于過去的那種發布資源、學習管理系統以及將學習管理系統與更多的開放網絡資源綜合起來的新的課程開發模式。 課程范圍 這些課程跟傳統的
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慕課網翻轉課堂期末考試試題
翻轉課堂期末考試試題 返回 本次得分為：17.72/20.00, 本次測試的提交時間為：2017-08-21。 1 單選(0.5分) 翻轉課堂中，教師由演員型向導演型轉變，可以嘗試，除了 得分/總分 ? A. 學
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慕課與翻轉課堂學習體會
《慕課與網絡課堂》讀書心得 阿堡寨中小學 何佳偉 一個月前，在學校圖書室借了一本書《慕課與網絡課堂》。 經過一段時間的閱讀學習，我在驚嘆于現代網絡技術給教學帶來的巨變之
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可汗學院、翻轉課堂、慕課
可汗學院、翻轉課堂、慕課：掀起教育變革新浪潮 當美國佛羅里達大學新生妮科爾?尼西姆被三角幾何學困住時，她沒有去請教老師或同學，而是在YouTube網站上找了一段“可汗老師”講
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翻轉課堂、微課、慕課的區別
一、翻轉課堂 傳統的教學模式是老師在課堂上講課，布置家庭作業，讓學生回家練習。與傳統的課堂教學模式不同，在“翻轉課堂式教學模式”下，學生在家完成知識的學習，而課堂變成了老
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翻轉課堂慕課單元二測驗
單元二測驗 返回 本次得分為：4.74/5.00, 本次測試的提交時間為：2015-08-19, 如果你認為本次測試成績不理想，你可以選擇再做一次，也可以去測驗作業討論區分享你的測試成績和想
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慕課、微課、翻轉課堂的優缺點
慕課、微課、翻轉課堂的優缺點 一、慕課（MOOC 大規模開放在線課程） 慕課的背景：目前高校開設慕課的主要是清華、北大、復旦等重點高校，中學有陳玉琨領導的20所中學。每節課大概
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“慕課 翻轉課堂”呼喚教師角色轉換
“慕課+翻轉課堂”呼喚教師角色轉換 摘陳瑛要：網絡信息技術環境下，“慕課+翻轉課堂”教學模式對傳統課堂教學結構與教學流程具有顛覆性影響。教師必需了解信息時代的教育特征，
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翻轉課堂與慕課的對比綜述
翻轉課堂與慕課的對比綜述 [摘要]《教育信息化十年發展規劃(2011-2020[1]年)》指出，教育信息化的發展要以教育理念創新為先導．以優質教育資源和信息化學習環境建設為基礎．以學
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慕課、微課、翻轉課堂的優缺點（含五篇）
慕課、微課、翻轉課堂的優缺點 導語：本文分別對慕課、翻轉課堂、微課進行了優缺點的歸納總結，文字樸實易懂，希望本篇對您了解翻轉課堂等相關名詞有一定的幫助。一、慕課(MOOC大
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慕課、翻轉課堂、微課的介紹和特點
慕課、翻轉課堂、微課的介紹和特點 所謂“慕課”(MOOC)，顧名思義，“M”代表Massive(大規模)，與傳統課程只有幾十個或幾百個學生不同，一門MOOCs課程動輒上萬人，最多達16萬人；第二個
