專題：練習(xí)課第12課時
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第3課時 練習(xí)課(教案)
第3課時練習(xí)課 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第29-32頁練習(xí)七。 【教學(xué)目標】 1.通過分一分，看一看，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。 2.讓學(xué)生選擇不同的標準進
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第2課時 練習(xí)課(教案)
第2課時 練習(xí)課 【教學(xué)內(nèi)容】 練習(xí)課（教材第38~40頁練習(xí)八習(xí)題）。 【教學(xué)目標】 1.使學(xué)生在具體的統(tǒng)計活動中認識復(fù)式統(tǒng)計表，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表
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第3課時 練習(xí)課(教案)范文大全
第3課時練習(xí)課 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第5、6、7頁練習(xí)一。 【教學(xué)目標】 1.通過活動，讓學(xué)生認識立體圖形（長方體和正方體）面的特征，初步感知平面圖形和立體圖形之間的關(guān)系。 2.培養(yǎng)
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第10課時練習(xí)課教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)內(nèi)容】： 教材第85～86頁練習(xí)十六第3~5、7、10、12題。【教學(xué)目標】：1.熟練掌握除數(shù)是兩位數(shù)且商是兩位數(shù)的除法的筆算方法與技巧，提高計算能力。2.培養(yǎng)學(xué)生靈活運用所學(xué)知
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第12課時教學(xué)設(shè)計
活動主題：我愛家鄉(xiāng) 我愛學(xué)校 活動目標： 1、通過欣賞照片、匯報調(diào)查情況等，讓學(xué)生對家鄉(xiāng)、學(xué)校的歷史和現(xiàn)在的情況等有全面的了解。 2、通過小組詩歌朗誦、匯報發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)
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第4課時 欣賞與設(shè)計練習(xí)課
第4課時欣賞與設(shè)計練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容：教材第8～11頁 教學(xué)目標： 1.通過收集圖案，小組交流，感受圖案的美，并為自己以后創(chuàng)作圖案提供借鑒。 2.通過欣賞圖案，發(fā)展學(xué)生的審美意識和空間觀念
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第6課時 圓柱體積的練習(xí)課
第一單元圓柱與圓錐第6課時圓柱體積的練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：六年級下冊第一單元P10內(nèi)容教學(xué)目標：知識與能力：進一步理解和掌握圓柱的體積計算公式，并能應(yīng)用到實際解決問題中。過程與方
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第8課時 圓錐的體積練習(xí)課
第一單元圓柱與圓錐第8課時圓錐的體積練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：六年級下冊第一單元P12內(nèi)容教學(xué)目標：知識與能力：進一步掌握圓柱和圓錐體積的計算方法，能正確熟練地運用公式計算圓錐的體積
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數(shù)學(xué)第十冊教案第12課時
第12課時教學(xué)內(nèi)容：綜合練習(xí)，完成練習(xí)三的第19～23題。
教學(xué)目的：使學(xué)生熟練掌握小數(shù)的計算法則，提高計算速度。 教學(xué)過程：
一、做練習(xí)三的19～23題。
1、第19題。
先指名學(xué)生判斷積是 -
科學(xué)練習(xí)課教案12（5篇）
科學(xué)練習(xí)課第12課時 一、學(xué)生獨立練習(xí)，教師巡視。 （一）研究記錄 觀察發(fā)聲的鼓面、鋼尺和橡皮筋有什么共同的特點？記錄下來（二）選擇題 1、聲音是由物體（ ）而產(chǎn)生的。 （ ）A.振動 B. 碰撞
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第5課時 2、3、5的倍數(shù)練習(xí)課
第5課時練習(xí)課 學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材第12～13頁練習(xí)三第7～12題 學(xué)習(xí)目標： 1.熟練掌握2、3、5倍數(shù)的特征，熟練應(yīng)用2、3、5倍數(shù)的特征進行判斷。 2.會運用2、3、5倍數(shù)的特征解決日常生活中
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第5課時 十幾減9、8練習(xí)課
第5課時 十幾減9、8練習(xí)課 教學(xué)目標 1、通過復(fù)習(xí)十幾減9、十幾減8，找出計算規(guī)律，提高計算速度，初步培養(yǎng)學(xué)生分析綜合能力。 2、初步學(xué)會解答用圖畫形式出現(xiàn)的求另一個加數(shù)的應(yīng)
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一年級數(shù)學(xué)上冊教案-第12課時 加減混合練習(xí)課 人教新課標（2014秋）
《加減混合練習(xí)課》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標1、通過觀察，理解計算順序。[來源:Z,xx,k.Com]2、進一步理解十以內(nèi)的加減法，能熟練掌握混合運算的運算順序。[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]3、能運
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第7周小課練習(xí)
思考與練習(xí)一、選擇題 1. 樣本統(tǒng)計量的概率分布被稱為 A、抽樣分布B、樣本分布C、總體分布D、正態(tài)分布 2. 總體分布是未知的，如果從該總體中抽取容量為100的樣本，則樣本均值
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第12課時解直角三角形復(fù)習(xí)2
初三幾何教案 第六章：解直角三角形 第12課時：解直解三角形小結(jié)與復(fù)習(xí)(二) 教學(xué)目標： 1、使學(xué)生綜合運用有關(guān)直角三角形知識解決實際問題． 2、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，
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12《早睡早起》第2課時教學(xué)設(shè)計
《早睡早起》教學(xué)設(shè)計第2課時 一、教學(xué)目標 1.養(yǎng)成睡眠好習(xí)慣，初步形成自主生活的能力。 2.學(xué)會合理規(guī)劃自己的作息時間，能夠做到早睡早起。 3.能夠做到一個人獨立睡覺。 二、
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作文拓展B第12課時以小見大范文
作文拓展課B班： 第12課時：以小見大 【教學(xué)時間】2014-12-11 【教學(xué)目標】 1．認識理解 “以小見大”的作文技法。 2．閱讀優(yōu)秀例文，通過寫作實踐初步掌握“以小見大”的寫作手法。
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體育教案第12課時（共5篇）
. 第 12 課時 學(xué)習(xí)目標：站立式起跑的方法要求，能夠發(fā)揚相互幫助和果敢的精神作風(fēng)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：站立式起跑 學(xué)習(xí)步驟： 一、 自主活動、活躍情緒 教師活動：講解課的開始部分活動要求
