專題：魯迅故鄉(xiāng)閱讀答案
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魯迅《故鄉(xiāng)》閱讀題目及答案[模版]
【魯迅《故鄉(xiāng)》原文】老屋離我愈遠(yuǎn)了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶;那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的
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故鄉(xiāng)魯迅（★）
故鄉(xiāng)魯迅
ある日は寒さの午後、ご飯を食べた、座ってお茶を飲んで、誰か來ると思うから、振り替えてみた。思わずびっくりした、急い立ち上がって迎えた。
來た客は閏土であ -
魯迅 《故鄉(xiāng)》
人物：“我”（魯迅） 楊二嫂 宏兒 水生 閏土女兒 魯迅母親 旁白 地點(diǎn)：五（1）班教室 旁白：轉(zhuǎn)眼間，到了21世紀(jì)的今天，這位偉大的思想家魯迅決定回到相隔兩千余里的故鄉(xiāng)。此時(shí)的故鄉(xiāng)正是山
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故鄉(xiāng) 魯迅
五、故鄉(xiāng) 魯迅 1、第一段中的“冒著嚴(yán)寒”說明什么？ 開篇點(diǎn)題回故鄉(xiāng)。 “嚴(yán)寒”寫回故鄉(xiāng)的季節(jié)； “二千余里”寫“我”與故鄉(xiāng)相隔之遠(yuǎn)； “二十余年”寫“我”與故鄉(xiāng)分別之久。
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故鄉(xiāng) 魯迅（范文大全）
故鄉(xiāng) 魯迅 教案 .知識與技能 揣摩語言，背誦積累精妙的描寫段落; 了解運(yùn)用對比﹑議論的方法來突出小說主題的寫法;分析人物形象，體會(huì)其作用及描寫方法; 2.過程與方法
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魯迅故鄉(xiāng)讀后感
魯迅故鄉(xiāng)讀后感我熱愛自己的故鄉(xiāng)，那里充滿了歡聲笑語，充滿了溫馨與幸福，人們地位平等，安居樂業(yè)。但是，一想起魯迅先生筆下所描述的自己在舊社會(huì)中蕭索、黑暗的家鄉(xiāng)，我不禁暗暗痛心
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魯迅《故鄉(xiāng)》讀后感（精選合集）
魯迅《故鄉(xiāng)》讀后感（精選10篇）認(rèn)真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的魯迅《故鄉(xiāng)》讀后
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魯迅《故鄉(xiāng)》讀后感[范文大全]
魯迅《故鄉(xiāng)》讀后感（精選11篇）當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的魯迅《故鄉(xiāng)》讀后
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魯迅《故鄉(xiāng)》讀后感
魯迅《故鄉(xiāng)》讀后感 魯迅《故鄉(xiāng)》讀后感1 從魯迅的《故鄉(xiāng)》中，我們可以看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。童年的魯迅，仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行；而閏土
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魯迅故鄉(xiāng)教案
魯迅故鄉(xiāng)教案 教學(xué)過程： 第一課時(shí)一、新課導(dǎo)入：1.激情導(dǎo)入。 自古以來，“思故鄉(xiāng)，贊故鄉(xiāng)”是一個(gè)永恒的話題，同學(xué)們能不能隨口就涌出幾個(gè)寫“故鄉(xiāng)”的詩詞名句來？（學(xué)生發(fā)言） 故鄉(xiāng)，讓
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魯迅故鄉(xiāng)賞析
魯迅故鄉(xiāng)賞析 故鄉(xiāng) （一）回憶中的"故鄉(xiāng)” "我”回憶中的故鄉(xiāng)是一個(gè)帶有神異色彩的美的故鄉(xiāng)。 它的"美”，我們至少可以從以下幾個(gè)方面感受得出來： 1.它是一個(gè)五彩繽紛的世界： 這里
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魯迅《故鄉(xiāng)》讀后感
語言品析《故鄉(xiāng)》之我見 時(shí)候：深冬 天氣：陰晦 基調(diào)：蒼黃的天底下遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。 感觸：初中時(shí)剛讀到?故鄉(xiāng)?我想溝墩是我的故鄉(xiāng)，現(xiàn)如今每次我和別人說我是
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魯迅故鄉(xiāng)讀后感
魯迅故鄉(xiāng)讀后感 魯迅故鄉(xiāng)>讀后感我熱愛自己的故鄉(xiāng)，那里充滿了歡聲笑語，充滿了溫馨與>幸福，人們地位平等，安居樂業(yè)。但是，一想起魯迅先生筆下所描述的自己在舊社會(huì)中蕭索、黑暗的
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魯迅《故鄉(xiāng)》讀后感
時(shí)候：深冬
天氣：陰晦
基調(diào)：蒼黃的天底下遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。
選文：“我所記得的故鄉(xiāng)全不如此，我的故鄉(xiāng)好多了。但要我記起他的美麗，說出他的佳處來，卻沒有影像，沒 -
魯迅《故鄉(xiāng)》讀后感
魯迅──中國偉大的文學(xué)家，思想家和革命家，原名周樹人，浙江紹興人，出身于封建破落家庭，19XX年去日本留學(xué)，原在仙臺醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，后從事文藝工作，企圖用其改變國民精神，1905-1970年參加
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魯迅故鄉(xiāng)讀書筆記
魯迅故鄉(xiāng)讀書筆記手制定的規(guī)則的考驗(yàn)，“記得，人民的眼睛是雪亮的”，魯迅故鄉(xiāng)讀書筆記。如果連自己所倡導(dǎo)的東西都不能做到，那我就再也不敢說話了;雖然忘記自己說過的話幾乎是我
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魯迅《故鄉(xiāng)》讀后感
魯迅《故鄉(xiāng)》讀后感 魯迅《故鄉(xiāng)》讀后感“人是把家園帶在本身身旁流浪的”，家城的一山一水，一草一木皆深深的“刻”在魯迅的記憶中。記憶中的家城—浙東江北水城，山渾水秀，天靈
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魯迅故鄉(xiāng)讀后感
看了魯迅的《故鄉(xiāng)》這篇小說，給我留下最深刻印象的就是閏土了。他給我留下深刻印象的原因無非就是他那少年與中年兩個(gè)年齡階段的巨大差異和變化了。 首先，魯迅先生在回憶少年
