專題：理想的風箏觀評記錄
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《理想的風箏》評課稿
《理想的風箏》評課稿《理想的風箏》是一篇回憶性的散文，它以傳情的筆觸，回憶了劉老師“談腿疾、寫板書、放飛箏”的三件往事，細膩地刻畫寫了一位殘疾教師的形象：他時時兢兢業業
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理想的風箏評課稿
《理想的風箏》評課稿 《理想的風箏》是一篇文質兼美的閱讀課文。作者蘇叔陽回憶了自己學生時代一位年過五十的殘疾老師的四件小事：笑談丟腿疾、激情講課、傾聽發言、放飛風
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觀評課記錄（范文）
觀評課記錄 在這次上課中，我得到了不少同行老師的幫助，收獲頗豐。尤其是課堂細節的處理上，比如在課堂教學中，每一次課件播放前的導入，教師既要有語言的準確描述，又要能自然地切入
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觀評課記錄
觀評課記錄 李志偉：張老師通過讓學生嘗食物引入，集中了學生的興趣，讓學生關注到食物的使用方法：生吃和熟吃，更有利于指向我們的核心概念：健康飲食。學生也能提到：吸收、消化、衛生
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觀評課記錄
聽了王老師這堂課，使我受益匪淺，下面我從幾方面談談我的認識：1、緊密聯系生活實際 王老師這節課恰當地運用了學生身邊的教學素材，現場提取數學信息，創設了老師和學生年齡對比的
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學棋觀評記錄
《學棋》觀評記錄 聽課人：劉景剛 李艷玲 潘姝 周紅兵 劉景剛：本堂課可以看出李老師對朗讀的指導較為重視。體現在重視讀的形式多樣，有齊讀、默讀、個別讀、分角色朗讀、開
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《黃河頌》--觀評記錄[最終定稿]
《黃河頌》--觀評記錄 1、 詩歌的教學，以讀貫穿課堂始終，這種做法是可行的。尤其是《黃河頌》這首詩，情感充沛，慷慨激昂，表現的是詩人對國家，對民族的熱愛，很容易引起學生情感上的
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《三峽》觀評記錄
《三峽》觀評記錄 聽課人 ： 王延超 時間 ：2015年3月24日 課題 ： 三峽 授課人： 李會田 課型 ： 新授 教學過程： 1、 導入新課 三峽的自然風光雄奇秀麗，美不勝收，令人流連忘返。這一節
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理想的風箏聽課記錄以及評語（模版）
聽課老師需要認真做好聽課記錄，寫好評語！以下是小編為大家整理的關于理想的風箏聽課記錄以及評語，希望大家喜歡！理想的風箏聽課記錄理想的風箏第一課時聽課記錄教學過程：（一）學習本
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理想的風箏評課稿（5篇模版）
理想的風箏評課稿理想的風箏評課稿1《理想的風箏》是一篇回憶性的散，它以傳情的筆觸，回憶了劉老師“談腿疾、寫板書、放飛箏”的三往事，細膩地刻畫寫了一位殘疾教師的形象：他時
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初中英語觀評課記錄
初中英語觀評課記錄 本次素養大賽我們英語學科觀摩了一節《英語帶頭人課堂教學展示課》, 這讓我學習到了許多知識和經驗。本節課對話題點和語法點都進行了充分的挖掘和訓練，
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《理想的風箏》評課稿（優秀范文5篇）
《理想的風箏》評課稿 宋真真 尊敬的各位老師，大家下午好： 今天張麗老師為我們呈現了一堂文質兼美的閱讀課，我認為無論是從教學設計還是從課堂教學實施都很精彩，為我以后上好閱
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理想的風箏
（一）導入新課同學們，在我們身邊常常會看見一些身體有殘疾的人。有些殘疾人身殘志不殘，走出了一條燦爛的人生之路。今天，我們學習的課文“理想的風箏”講述的就是一個殘疾人的故事
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理想的風箏
《理想的風箏》第一課時教學設計 教案背景： 這篇寫人的文章選取借景烘托、事例典型、夾敘夾議、表達了作者對老師深深地懷念之情，是學生學習寫作的典范。為了讓學生領悟文
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理想風箏教案（范文）
二課時 一、復習導入。 師：這節課我們繼續走進劇作家蘇叔陽的世界，和劉老師一起去放飛——（生讀課題《理想的風箏》） （一）學習第11自然段。 1、出示作者的照片，了解蘇叔陽。 師：他
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理想的風箏
26、理想的風箏 教學目標： 知識與能力 指導學生有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。 過程與方法 會認“哽、蜈、蚣、翩”4個字，會認寫“箏、哽、翩”3個字，掌握“風箏、哽咽
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理想的風箏
《理想的風箏》第二課時教學設計 禮賢二小 侯麗平教材分析： 《理想的風箏》是北京市義務教育課程改革試驗教材第12冊第七單元的一篇文章。作者蘇叔陽回憶了和劉老師在一起
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理想的風箏
《理想的風箏》教學設計（第二課時） 江蘇省海安實驗小學 武愛蘭 教學目標: 1．正確流利有感情地朗讀課文6～11小節。 2．通過劉老師放風箏鏡頭的描寫,感悟體會劉老師身殘志堅、積極向
