專題：論文班級管理
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班級管理論文
班主任自身修養(yǎng)對小學(xué)班級管理的影響 【摘要】：班主任是一個班級主要的領(lǐng)導(dǎo)人物，一個班發(fā)展的優(yōu)秀與否，與一個班主任的個人能力與自身修養(yǎng)息息相關(guān)。中小學(xué)階段的學(xué)生人生觀、
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班級管理論文
班級管理論文 在探討班級管理的中，經(jīng)常提到一句話“管是為了不管”，但是人們對“管”與“不管”之間的關(guān)系較少論及。這篇文章主要集中了我工作兩年半來的經(jīng)驗教訓(xùn)，對班級管理
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關(guān)于中學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象成因及其對策分析 摘要：中學(xué)生正處于掌握知識、形成良好品質(zhì)的關(guān)鍵階段，而在這個階段，一定數(shù)量的學(xué)生存在厭學(xué)情況，對學(xué)習(xí)的興趣越來越淡薄，這給學(xué)校的教學(xué)和
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師愛,學(xué)生成長的源泉 王 麗 麗 滎陽市第一小學(xué) 師愛,學(xué)生成長的源泉 當(dāng)我踏入一小,站在三尺講臺上時,我就堅持“一切為了學(xué)生”的原則,傾注全部的愛,在工作中大膽探索實施，積
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班級管理論文[大全]
班級亦需“綠色”管理 泰州師專泰興附屬實驗小學(xué) 夏琴 綠色是一種生命力，蘊含著無限的自由發(fā)展空間。在基礎(chǔ)教育階段實踐“綠色教育”，是當(dāng)前大力實施素質(zhì)教育、指向?qū)W?？沙?/p>
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班主任應(yīng)變“班級管理”為“班級服務(wù)” 安居區(qū)攔江鎮(zhèn)馬河初級中學(xué)校周 勇 關(guān)鍵詞: 班主任 有效班級服務(wù) 主要內(nèi)容: 班主任要轉(zhuǎn)變觀念,正確定位,樹立"以人為本"思想,變班級
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淺談班級管理的幾點做法 班主任工作是一門藝術(shù)，它豐富多彩、形式多樣。而班主任是學(xué)生“人生道路上的引路人”，因此，必須盡可能多地掌握“引路人”的本領(lǐng)和手段，在班級中有所發(fā)
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關(guān)于班級管理的一點體會 XXX 雖然參加班主任工作只有短短兩年,但是這短短兩年的工作體會讓我覺得,班級管理并不是想象中那么可怕,相反經(jīng)過短短兩年的嘗試,千頭萬緒的班主任
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淺談班級管理論文（精選合集）
淺談班級管理 單位：常寧市學(xué)墻小學(xué) 姓名：張縣平郵編：421500 摘要：班級是學(xué)校教育工作的基本單位，學(xué)校的教育教學(xué)活動，主要是通過班級來進行的，而班主任是整個班集體的直接組織者、
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中學(xué)班級管理中存在的問題 、原因及對策分析什么是班級管理？“班級管理是班主任按照一定的要求和原則，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ?gòu)良好的班級集體，為實現(xiàn)共同目標不斷進行調(diào)整和協(xié)調(diào)的
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把班級還給學(xué)生，讓學(xué)生自主管理 ——新課程背景下班級管理模式初探 作者：雪 《新課程標準》中明確指出“教師是個決策者，而不再是執(zhí)行者”，所以對于班級管理，我們不能“一手包辦
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班級管理論文臥佛寺小學(xué)康丹
干一行，愛一行。努力干好本職工作，是每一個教師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。鑒于我校教育事業(yè)面臨師資短缺的現(xiàn)狀，身為班主任，就更需要安心地盡職盡責(zé)，將 -
論文.班級管理
班主任對班級管理應(yīng)如何開展工作 十八連山鎮(zhèn)卡錫小學(xué)敖成羽 【摘要】：班主任管理好班級，創(chuàng)建和諧班級，能夠促進班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成；能夠提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績；能夠使學(xué)生的心靈得到
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班主任班級管理工作點滴體會班主任，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼
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六年級班主任工作記錄
六年級班主任就職演說
金風(fēng)送爽，我們共同迎來了新的一個學(xué)期。我很榮幸的擔(dān)任你們的班主任，在今后的一年里將由我?guī)ьI(lǐng)大家走過小學(xué)最后一年的時光。你們 -
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淺談小學(xué)生班級管理 摘要：小學(xué)班級工作千頭萬緒，對于班主任而言應(yīng)該是一名優(yōu)秀的組織管理者，在他的組織協(xié)調(diào)下，建立完善的班級規(guī)章制度；深入學(xué)生的內(nèi)心世界，確立和諧的師生關(guān)系；耐
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淺談班級文化的建設(shè)管理 北關(guān)小學(xué) 黎保粉 摘要： 班集體是學(xué)生成長的重要園地，是學(xué)校管理的基本單位。搞好班級文化建設(shè)，能培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責(zé)任感、榮譽感。形成正確的
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淺談班級管理論文（精選）
淺談班級管理 摘要：班主任，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智
