專題：旅鼠之謎導學案
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《旅鼠之謎》導學案導學案八年級語文
荔波縣甲良中學 八年級 年級 語文 學科導學案 編號 主備教師 何立鳳 時間 2011年5月18日 備課組長簽字 教導處簽字 印刷 份 課題 ：第13課《旅鼠之謎》 學習目標： 1、積累文中
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13《旅鼠之謎》導學案五篇
《旅鼠之謎》導學案 設計：鄭利霞 審核：八年級語文組 班級: 姓名： 【學習目標】 1、認知目標：了解作者，了解科學小品文的文體特點，了解北極旅鼠的三大奧秘 2、技能目標：理解本文獨特
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13旅鼠之謎學生導學案
人教版 八年級 語文（學科）上冊導學案設計 編寫人：尚平13《旅鼠之謎》導學案 【學習目標】 1、了解作者，了解科學小品文的文體特點。2、了解北極旅鼠的三大奧秘。 3、理解本文獨
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13旅鼠之謎教師導學案
人教版 八年級 語文（學科）上冊導學案設計 編寫人：尚平13《旅鼠之謎》導學案 【學習目標】 1、了解作者，了解科學小品文的文體特點。2、了解北極旅鼠的三大奧秘。 3、理解本文獨
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《旅鼠之謎》導學案[5篇范例]
13 《旅鼠之謎》導學案備課時間： 姓名：班級：小組： 授課時間 【學習目標】 知識與能力目標：1、了解作者，了解科學小品文的文體特點，了解北極旅鼠的三大奧秘 2、理解本文獨特的寫法
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八年級語文 旅鼠之謎導學案（5篇模版）
活力智慧快樂 合什鎮初級中學校導學案---語文 “五步三查”教學模式 旅 鼠 之 謎 編輯：八年級語文組 審核：廖高權 【學習目標】 1．了解作者，了解科學小品文的文體特點。 2．了解北
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《旅鼠之謎》探究式導學案 (含配套PPT002)
吳起縣第一中學八年級語文探究式導學案 班級： 姓名： 課題：《旅鼠之謎》 教學設計：八年級語文備課組 審核人：李鋒 授課人： 學習目標 1、感知旅鼠的奧秘。 2、培養探究的精神和能力
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旅鼠之謎（推薦）
《旅鼠之謎》教學設計 教學目標 1．積累文中重要的詞語。 2．速讀課文，學會概括課文內容要點。 3. 把握本文的文體特征，比較本文與一般說明文的不同。 4．激發學生熱愛自然，探究自
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《旅鼠之謎》
教案《旅鼠之謎》 教學設計 這篇課文從旅鼠驚人的繁殖能力連想到人類毫無限制的繁衍將會帶來可怕的后果，從而警示人類關注人口問題，關注生態平衡問題。內容前顯，但帶給人們的思
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2014年人教版八年級語文下冊《旅鼠之謎》導學案之三范文
13旅鼠之謎 學習目標： 1、了解作者，了解科學小品文的文體特點。2、了解北極旅鼠的三大奧秘。 3、理解本文獨特的寫法，體味其知識性、趣味性。學會生動形象地介紹科學知識，清楚明
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旅鼠之謎5則范文
八年語文13《旅鼠之謎》學案 主備：張春莉副備：劉海燕 欒洪娟審核：設計時間：2014.3 授課時間： 【學習目標】 1．積累文中重要的詞語。 2．概括旅鼠的三大奧秘，理解旅鼠給我們人類帶來了
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旅鼠之謎 教案
旅鼠之謎 教學目標： 知識目標：1.了解旅鼠的奧秘。 2.學習作者娓娓動聽的對話中講述故事的寫作手法 能力目標：1.培養學生用準確的語言概括文中信息的能力。 2.用生動的語言敘
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旅鼠之謎教案
旅鼠之謎 教學目標： １．學習作者用“記敘的框架、對話的方式來介紹科學知識”的寫作手法。（重點） 2．學生自己探究課文解答旅鼠之謎。（難點） 3．理解并掌握本文運用的幾種說明方法。 教
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《旅鼠之謎》教案（精選合集）
《旅鼠之謎》教案 篇一：旅鼠之謎公開課教案 知識與技能：積累文中重要的詞語，了解北極旅鼠的三大奧秘。 過程與方法：通過朗讀、講解、討論課文理解本文獨特的寫法，領會文章給人
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旅鼠之謎25篇范文
《旅鼠之謎》教學設計 設計者：班俊英 （鄭重聲明：本設計所有權歸著作人及出版人所有，未經書面授權，不得利用本設計進行營利活動，更不得進行網絡傳播，一經發現，將訴諸法律，嚴肅處理。）
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《旅鼠之謎》教案
《旅鼠之謎》教案作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是
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旅鼠之謎教案
旅鼠之謎 一、教學目標 1、了解旅鼠的三大奧秘 2、學習作者“記敘文的框架，對話的方式來介紹科學知識”的寫作手法。 3、理解并掌握本文運用的幾種說明方法。 二、教學重點
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旅鼠之謎 教案
《旅鼠之謎》教學設計 教學目標： 1.把握文章主要內容，用簡潔準確的語言概括旅鼠有哪些謎；通過深入細讀，具體分析旅鼠之謎。 2.通過刪寫，了解說明文的過渡與銜接特點，并通過順序的
