專題：留守兒童之家管理制度
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“留守兒童之家”管理制度
“留守兒童之家”管理制度 1、建立留守兒童跟蹤管理檔案。學校對留守兒童登記備案，分類區別對待，進行有針對性的教育和管理。各班主任教師及隨時了解留守兒童的學習、生活狀況
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“留守兒童之家”管理制度
“留守兒童之家”管理制度 一、建立留守兒童跟蹤管理檔案。學校對留守兒童登記備案，分類區別對待，進行有針對性的教育和管理。各班主任教師及隨時了解留守兒童的學習、生活狀
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留守兒童之家管理制度
擺所中學留守兒童之家 建設管理考評制度 一、留守兒童信息登記制度 1、學校每學期都要組織班主任老師對在校“留守兒童”進行摸底登記，為每位“留守兒童”建立（或更新）信息檔案
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留守兒童之家管理制度
都濡鎮中心學校留守兒童之家管理制度 （一）留守兒童基本情況登記制度 1.學校每學期要對在校的“留守兒童”進行認真的調查和登記，逐人建立“留守兒童”檔案和聯系卡。 2.留守兒
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留守兒童之家管理制度
“留守兒童之家”管理制度
一、建立留守兒童的檔案，進行動態管理。
二、建立“代管家長”隊伍，學校要求班主任、任課老師、關愛留守學生志愿者與留守學生“結對子”，當起學生的 -
留守兒童之家管理制度[精選合集]
壽縣江黃民族希望學校留守兒童之家 建設管理考評制度 一、留守兒童信息登記制度 1、學校（幼兒園）每學期都要組織班主任老師對在校“留守兒童”進行摸底登記，為每位“留守兒童”
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留守兒童之家各種管理制度
留守兒童之家工作制度 1、為人師表，教書育人，嚴以律已，以身作則。 2、隨時了解留守兒童的學習、生活、思想動態，針對性地對他們進行幫助和引導。 3、利用家長回家時機，召開留守
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中小學留守兒童之家管理制度
中小學留守兒童之家管理制度 一、黟縣中小學留守兒童之家運行管理辦法 為確保全縣農村留守兒童之家規范、有序、健康地運行,發揮實效,特制定本辦法。 第一條留守兒童之家堅
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留守兒童之家教育管理制度
留守兒童之家教育管理制度 一、關心學生的學習，做孩子的良師。安排課任教師指導“留守兒童”晚自習的家庭作業，幫助解決學習上遇到的難題；對父母雙雙外出務工的孩子，由學校教職
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留守兒童之家各項管理制度
留守兒童之家各項管理制度 (一)留守兒童組織領導制度 1、各項目學校要分別成立留守兒童關愛工作領導小組，教育局及學校一把手任組長，教育局相關科室及學校處室負責人為成員。
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留守兒童之家建設管理制度
梁橋小學留守兒童之家管理制度 （一）留守兒童基本情況登記制度 1.學校每學期要對在校的"留守兒童"進行認真的調查和登記，建立每個"留守兒童"的專門檔案和聯系卡。 2.留守兒童基
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留守兒童之家
“留守兒童之家”研修總結 培訓總結 時光飛逝，短短兩個多月的國培計劃（2013）-——安徽省“留守兒童之家”管理者混合研修項目點的培訓學習已經結束了，心里甚至依然意猶未盡，是的
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留守兒童之家
“留守兒童之家”管理制度一、建立留守兒童管理檔案。學校對留守兒童登記備案，分類區別對待，進行有針對性的教育和管理。各 班主任教師及隨時了解留守兒童的學習、生活狀況、
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留守兒童之家
“留守兒童之家”活動安排表 2009-2010學年第一學期“留守兒童之家”活動安排表周次 時間 活動內容 活動目標 負責部門 負責人 一 2.24--2.28 開學打掃留守兒童活動室衛生
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留守兒童之家
“留守兒童之家”建設完成情況 遵化中學是一所農村偏遠中學，在校生有260人，其中農村留守兒童有167人，占在校學生總數的65%。我校留守兒童之家建設完成情況如下： 一、基本情況 目
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星星幼兒園留守兒童之家管理制度
幼兒園留守兒童之家管理制度 一、建立留守兒童跟蹤管理檔案。幼兒園對留守兒童登記備案，進行有針對性的教育和管理。各班主任教師及隨時了解留守兒童的學習、生活狀況、思想
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春蕾幼兒園“留守兒童之家”管理制度
春蕾幼兒園“留守兒童之家”管理制度 一、建立留守兒童跟蹤管理檔案。學校對留守兒童進行登記，分類區別對待，開展有針對性的教育和管理。各班主任要及時了解留守兒童的學習、
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四九幼兒園留守兒童之家管理制度
四九幼兒園留守兒童之家管理制度匯編 一、留守兒童工作內容及任務 主要是構建“五大網絡”，建立“三大機制”，開展“雙五”活動。 1.構建“五大網絡”。(1)以留守兒童親屬為主
