專題：六年級立體圖形復習課
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立體圖形復習課的教學反思
《立體圖形的復習》教學反思
反思本課的教學過程，我主要重視了：系統整理知識，綜合應用知識，提高實踐能力，落實關注學生發展的要求。
一、自主梳理知識，建構能力
復習已學的知識，并 -
一上：《立體圖形復習課》教學設計（范文大全）
一、教學目標（一）知識與技能通過復習，使學生全面回顧長方體、正方體、圓柱和球的特征，熟練辨認這4種形狀的物體。（二）過程與方法通過動手操作、想象、總結和歸納，掌握數組合圖形的
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六下立體圖形復習教案
六年級總復習 立體圖形的表面積與體積 教學內容：西師版第十二冊P113、114，練習二十二第3、4題 教學目標： 1、掌握長方體、正方體、圓柱體表面積的計算方法，掌握長方體、正方體
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立體圖形整理與復習教案
整理與復習——立體圖形 教學內容：立體圖形的特征與計算公式的整理與復習教學目標：1.使學生進一步明確長方體、正方體、圓柱和圓錐等立體圖形的特征， 使學生從整體上把握這些
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立體圖形復習反思5篇
整理復習“立體圖形的表面積和體積”教學反思本單元的內容是六年級第十二冊數學總復習的內容。旨在讓學生在整理、復習的過程中，進一步熟悉立體圖形的表面積和體積的內涵，牢固
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立體圖形整理與復習教案
整理與復習——立體圖形 愛凡杰學校 路蒙 教學內容：立體圖形的特征與計算公式的整理與復習教學目標：1.使學生進一步明確長方體、正方體、圓柱和圓錐等立體圖形的特征， 使學生
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六年級數學《立體圖形的復習》教學設計（合集）
六年級數學《立體圖形的復習》教學設計 《立體圖形的復習》教學設計教學內容：立體圖形的知識整理教學目標：1、通過對立體圖形的復習，進一步發展學生的空間觀念，掌握各個立體圖形
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立體圖形的表面積和體積復習課教學設計
《立體圖形的表面積和體積復習》教學設計 二小——楊愛軍 教學內容：人教版小學數學六年級下冊第六單元整理和復習第二節圖形與幾何例5。 教學目標： 1、通過整理、復習，使學生進
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《立體圖形的復習》教學反思
《立體圖形的復習》教學反思 反思本課的教學過程，我主要重視了：系統整理知識，綜合應用知識，提高實踐能力，落實關注學生發展的要求。 一、自主梳理知識，建構能力 復習已學的知識，并
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立體圖形整理與復習教學設計
《立體圖形的整理與復習》教學設計 運城市逸夫小學 史小苗 教學目標： 1． 進一步讓學生掌握立體圖形表面積、側面積、體積的計算公式以及各個圖形之間的聯系。培養學生運用所
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總復習立體圖形教學設計
總復習——立體圖形的體積 教學目標： 1.使學生進一步熟悉立體圖形體積的計算公式，理解體積公式的推理過程及相互聯系。 2.經歷運用公式解決實際問題的過程，培養應用數學知識的
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立體圖形整理與復習教學設計
《立體圖形的整理與復習》教學設計 一、情境導入 請看大屏幕，這是數學中最基本的圖形：（一個點）。無數個點組成一條線，無數條線形成一個面。無數個面圍成一個體。這就是點動成線，
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立體圖形的復習教學設計
立體圖形的復習教學目標 1、 牢固掌握長方體、正方體、圓柱體和圓錐體的特征，弄清它們之間的區別和聯系。 能進一步分清表面積和體積兩個概念的不同含義，熟練掌握這幾種立體
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《立體圖形總復習》 教學設計
《立體圖形總復習》教學設計平羅縣陶樂第一小學 魏小艷 《立體圖形總復習》教學設計 教學內容： 教學目標： 1、進一步讓學生掌握立體圖形表面積、體積的計算公式，從而鍛煉學生
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立體圖形的整理和復習的教學設計
《立體圖形的整理和復習》的教學設計 天臺縣街頭鎮中心小學 安傳平教學內容： 人教版義務教育教科書小學數學六年級下冊第六單元第88頁例4、例5及做一做。 教學目標： 1.掌握所
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立體圖形總復習教學設計
《立體圖形總復習》教學設計 海寧市實驗小學朱冬春 教學內容：復習立體圖形的認識、表面積和體積（人教版第88頁） 教學目標： 1．復習長方體、正方體、圓柱、圓錐體積的計算公式，加深
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六年級數學教案——立體圖形的體積
六年級數學教案——立體圖形的體積 教學目標： 1．使學生進一步認識學過的一些立體圖形的特征，發展學生的空間觀念。 2．使學生加深理解立體圖形體積的計算方法，能根據已知條件計
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認識立體圖形
《認識立體圖形》教材分析 認識圖形是學生學習“圖形與幾何”的開始，讓學生認識立體圖形，是緣于學生的生活經驗，生活中常見的物體多數是立體的，學生學習立體圖形有生活經驗作保
