專題：句子擬人句練習及答案
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四年級句子練習——擬人句
四年級句子練習——擬人句 1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。 2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。 3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。 4、秋天到了，樹上金紅
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擬人句練習
小試牛刀： 一、按例子編寫擬人句。 例：小鳥在樹上鳴叫。 小鳥在樹上唱歌。 1. 魚兒在水里游來游去。 魚兒在水里（ ）。2. 樹葉在枝頭擺動。 樹葉在枝頭。3.小雨滴落在雨傘上。
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擬人句練習
訓練一（六下） 一、 將下列句子改為擬人句。 1、鳥兒在樹上叫。 鳥兒在樹上唱歌。2、星星在天上閃爍。 星星在天空眨眼睛。 3、雪松的樹枝被厚厚的積雪壓彎了。 4、海底的動物
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擬人句練習
1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。2、小草兒發芽了。3、春天來了4、百靈鳥在樹枝叫。5、太陽慢慢地從東邊升起來了。6. 一排排柳樹倒映在水中。7.、果園里，麻雀嘰嘰叫。8、當
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改寫擬人句練習
改寫擬人句練習當四周很安靜的時候,蟋蟀就像歌唱家一樣高聲鳴唱。(改成擬人句) 當四周很安靜的時候,蟋蟀就唱起了歡樂的歌。 鵝毛般的雪花鋪天蓋地地飄落下來。（改成擬人句）
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擬人句練習（精選11篇）
寫寫幫會員為你精心整理了11篇《擬人句練習》的范文，但愿對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！篇一：擬人句練習擬人句練習?1.柳樹的枝條隨風擺動。柳樹姑娘在擺動著自己的秀發
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擬人句配套練習
作文練習二 1. 什么是擬人？2.擬人的運用形式有什么？3.擬人句的作用是？一.判斷下列句子中那些是擬人句。1、 鳴蟬在樹葉間吟唱. 2、.蝴蝶在花叢中翩翩起舞. 3、一群鴨子不時
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小學擬人句 練習
擬人句 1 溪水歡快地唱著歌向前流去。 2.沉甸甸的稻子笑彎了腰。 3.鮮花綻開了笑臉。 4.紅旗在空中向我們招手。 5.石頭跳進水里。 6 .花兒羞紅了臉。 7.春天，小草從土里探出
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比喻句和擬人句練習
比喻句和擬人句區別 一、擬人句 1、不可和童話弄混。（例：葉子妹妹說：“太陽公公……”這并非擬人句）2、什么是擬人句？ 就是根據想象把物當做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的
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比喻句擬人句練習
比喻句擬人句練習11、 這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田， 撫慰了我受傷的、 幼小的心靈。 這句話把比作（ ） 12、是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一
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比喻、擬人句練習
一、認識擬人句 擬人句 1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。 2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。 3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。 4、秋天到了，樹上金紅的果子
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比喻句和擬人句練習
比喻句、擬人句配套練習擬人：把事物當作人，把它寫成和人一樣有感情，有動作，有語言。如：枝條無精打采地低垂著。 比喻：也就是打比方，用某一事物或情節來比另一事物或情境。 一、照
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擬人句和關聯詞練習
五年級復習題 擬人句練習1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。__________________________________________________ 2、小草兒發芽了。_____________________________________
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一般句子改為擬人句
《一般句子改為擬人句》微課腳本設計 文/滄海行云 贛榆縣塔山鎮中心小學 崔云云 【制作背景】 語文新課標中對比喻、擬人、排比等常見的修辭進行了要求，提出“需讓學生在具體
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關于擬人句的句子
關于擬人句的句子1、西瓜最愛炎熱的地方。2、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。3、菠蘿的頭上戴著皇冠。4、成熟的蘋果就像小姑娘的臉蛋一樣紅撲撲的。5、寧靜的夜晚，
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造句擬人句練習答案參考[5篇范例]
1、哎，老橋，你如一位的德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?2、突然，雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟詠。3、小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也
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改擬人句大全及答案
人在觀察和了解自然歷程中,形象化頭腦是最原始、最罕見方法。例如,人笑顏會令周邊人愉悅,當他看到某些可愛自然現象時,就常常將這些現象想象為人笑臉,比如花開時候、比如太
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三四年級擬人句練習[5篇范文]
三年級： 1.從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。他和我們一起睡覺，和我們一起起床。 2.他們在樹枝間來回跳動，婉轉的歌唱，非常惹人喜愛。 3.風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我
