第一篇：三年級拓展練習：擬人句練習

五年級復習題（關聯詞語）

1．我們要組織到公園參加游園晚會，你不去，他（）不去。2．天安門廣場西側的人民大會堂（）高大，（）莊嚴。3．我問小剛：“你（）參加美術小組，（）參加航模小組？”

4．小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“（）美術組，（）航模組?！?/p>

5．（）他不一定能來，我們（）要通知他。6．這里的花（）很多，（）沒有奇花異草。

7．魯迅先生（）愛惜自己的時間，（）愛惜別人的時間。

8．我們（）可以看見鐵絲網和胸墻，（）可以看見火力點，（）連敵人講話都聽得見。

9．（）天氣很冷，爺爺（）要堅持早鍛煉。

10．（）我們現在不好好學習，將來（）不能擔當起建設祖國的重任。

11．很多同學在實踐中體會到，（）多讀多寫，作文（）會有進步。12．（）困難有多大，我們（）能克服。

13．（）他熱情地為同學們服務，（）受到同學們的好評。14．（）你答應找小蘭一起去看畫展，（）應該準時去找他。15．劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）說出黨的機密。

16．放學后，我們（）在街上亂跑，（）回家讀一讀課外書。17．我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。18．（）你去，（）他去，總得有一個人去。19．他（）犧牲自己，（）暴露黨的組織。20．同學們（）走著，（）談論著。21．（）是什么人，誰向我們指出（）行。

22．小李在學習上（）有這么好的成績，是（）他平時刻苦學習的結果。

23．（）風浪再大，我（）要把你送過河去。

24．王老師（）關心我們的學習，（）關心我們的身體。25．（）多讀多練，（）會提高作文水平。26．我們的教室（）寬敞（）明亮。

27．現在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節約。28．（）沒有老師的耐心教育和幫助，我（）不會有這么大的進步。29．（）蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，（）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。

30．（）人人都獻出一點愛，世界（）會變成美好的人間。31．（）走到天涯海角，我（）不會忘記自己的祖國。32．凡卡（）在城里受罪，（）回到鄉下爺爺那里去。33．邱少云（）犧牲自己，（）暴露潛伏部隊。34．（）工作再忙，他每天晚上（）擠出時間學習英語。

35．每天上學，（）王潔來找我，（）我去找他，我倆總是結伴去學校。

36．他把他的大提包扔在一邊，懷里（）緊緊地抱著一個紙箱子。37．（）我做了充分準備，這次試驗（）沒有成功。38．（）困難再大，我們（）要按時完成任務。39．（）明天下雨，我們（）下個星期再去游樂園吧。40．（）石塊有多重，小草（）要從下面鉆出來。41．我（）說了，（）不怕發表。42．王平和我同桌三年，（）我很了解他。

43．我們一定要把京張鐵路修好，否則（）那些外國人會譏笑我們，（）會是中國工程師失去信心。

44．他干的活計（）速度快，（）質量好。45．（）這種草，（）是堅韌的草。46．這艘輪船（）載客多，（）速度非?？?。

47．江濤（）刻苦學習，（）學習成績一直保持優秀。48．（）在社會主義新中國，少年兒童（）能過上幸福的生活

49．一場大雪過后，孩子們在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。50．他們是那么平凡，那么樸實，那么純真，（）那么謙虛。51．（）他真正下了苦功，（）成績有了很大的提高。52．他（）學習和品德都很好，（）身體也很好。53．（）我的身體不好，（）我要參加體育鍛煉。54．（）刻苦地鉆研，（）能掌握科學技術。55．弟弟（）年紀小，（）很懂事。

56．（）風吹雨打，我們（）要堅持到校學習。57．李老師（）身體不好，（）一直堅持給我們上課。加上適當的關聯詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。1.小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。

2．革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。3．我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術表演。4．你沒有告訴我。我知道了。

5．我們發動群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務。

第二篇：擬人句練習

小試牛刀：

一、按例子編寫擬人句。例：小鳥在樹上鳴叫。小鳥在樹上唱歌。1.魚兒在水里游來游去。

魚兒在水里（）。2.樹葉在枝頭擺動。

樹葉在枝頭（）。3.小雨滴落在雨傘上。

小雨滴在雨傘上（4.微風吹拂著我的臉。微風（）著我的臉。5.天空的星星一閃一閃的。

天空中的星星在（三、擬人句訓練

1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。

2、小草兒發芽了。

3、百靈鳥在樹枝叫。

4、太陽慢慢地從東邊升起來了。

。）。）

第三篇：擬人句練習

訓練一（六下）

一、將下列句子改為擬人句。

1、鳥兒在樹上叫。鳥兒在樹上唱歌。

2、星星在天上閃爍。星星在天空眨眼睛。

3、雪松的樹枝被厚厚的積雪壓彎了。

4、海底的動物常常發出聲音。

5、春天來了，花兒開了，小鳥唧唧喳喳叫著。

6、小木船劃走了改為。

7、花兒隨風搖擺。

8、小溪嘩啦啦地流。

9、雨水淋在樹上，樹葉沙沙作響。

10、啄木鳥在啄樹皮里的蟲。

訓練一（六下）

一、將下列句子改為擬人句。

1、鳥兒在樹上叫。鳥兒在樹上唱歌。

2、星星在天上閃爍。星星在天空眨眼睛。

3、雪松的樹枝被厚厚的積雪壓彎了。

4、海底的動物常常發出聲音。

5、春天來了，花兒開了，小鳥唧唧喳喳叫著。

6、小木船劃走了改為。

7、花兒隨風搖擺。

8、小溪嘩啦啦地流。

9、雨水淋在樹上，樹葉沙沙作響。

10、啄木鳥在啄樹皮里的蟲。

訓練一（六下）

一、將下列句子改為擬人句。

1、鳥兒在樹上叫。鳥兒在樹上唱歌。

2、星星在天上閃爍。星星在天空眨眼睛。

3、雪松的樹枝被厚厚的積雪壓彎了。

4、海底的動物常常發出聲音。

5、春天來了，花兒開了，小鳥唧唧喳喳叫著。

6、小木船劃走了改為。

7、花兒隨風搖擺。

8、小溪嘩啦啦地流。

9、雨水淋在樹上，樹葉沙沙作響。

10、啄木鳥在啄樹皮里的蟲。

第四篇：擬人句練習

1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。

2、小草兒發芽了。

3、春天來了

4、百靈鳥在樹枝叫。

5、太陽慢慢地從東邊升起來了。

6.一排排柳樹倒映在水中。

7.、果園里，麻雀嘰嘰叫。

8、當四周很安靜的時候，蟋蟀就開始叫起來。

9、知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了!”

10、天上的星星在閃爍。

11、柳樹的枝條隨風擺動。

第五篇：三年級比喻句 擬人句練習

三年級比喻

1.原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開，合上。

2.再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫。

3.我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬,像小猴子樣……

4.有的往籃里塞著槐米，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。

5.女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著。

6.你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。

7.海底的巖石長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。(87)

8.有的周身像插著好些扇子，游動起來飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓.(88)

10.對方的矛如雨點般向他刺來，發明家用盾左抵右擋，還是難以招架。

11.他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“啊!我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚!”(111)

12.夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠的。(137)

三年級擬人

1.從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。他和我們一起睡覺，和我們一起起床。2.他們在樹枝間來回跳動，婉轉的歌唱，非常惹人喜愛。

3.風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活的喊叫著，在田野里拼命的奔跑。4.橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（43）

5.小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服的睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。（44）6.凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點左右，艷麗的薔薇展開了笑臉；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現……

7.長期以來，它適應了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。（53）

8.海參到處都是，在海底懶洋洋的蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。9.這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。10.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（8）1 開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最后在水面綻開了，在撲哧一笑中消失了。12.細雨如絲，一顆顆楊梅樹貪婪地吮吸著春天里的甘露。（141）13.它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。

4不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜.