專(zhuān)題：精準(zhǔn)扶貧檔案資料目錄
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精準(zhǔn)扶貧建檔立卡戶(hù)檔案資料目錄及內(nèi)容2017.6.30
精準(zhǔn)扶貧建檔立卡戶(hù)檔案資料 目錄及內(nèi)容 （一）精準(zhǔn)識(shí)別 1、畢節(jié)市大方縣精準(zhǔn)識(shí)別貧困戶(hù)告知單 。 2、畢節(jié)市大方縣貧困農(nóng)戶(hù)申請(qǐng)書(shū)。 3、畢節(jié)市貧困戶(hù)調(diào)查登記表。 4、畢節(jié)市精
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檔案資料目錄
學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐食品安全監(jiān)督管理存檔資料目錄
（學(xué)校部分）一、營(yíng)養(yǎng)餐安全管理、責(zé)任追究、檔案管理、貯存場(chǎng)所、入庫(kù)驗(yàn)收、從業(yè)人員、運(yùn)送、發(fā)放、留樣等各項(xiàng)管理制度。
二、營(yíng)養(yǎng)餐 -
村居完善精準(zhǔn)扶貧資料目錄
村（居）完善精準(zhǔn)扶貧資料目錄 1、 貧困戶(hù)登記表（重新抄） 2、 修改系統(tǒng)數(shù)據(jù)（幫扶責(zé)任人），貧困村修改村基本情況 3、 修改建檔立卡精準(zhǔn)識(shí)別資料（只評(píng)議國(guó)標(biāo)人口） 4、 錄入貧困人口電子臺(tái)
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幼兒園檔案資料整理目錄
幼兒園檔案資料整理目錄 一、領(lǐng)導(dǎo)管理 1.上級(jí)文件 2.幼兒園辦園理念、培養(yǎng)目標(biāo)、幼兒園規(guī)劃（辦園規(guī)劃、園舍建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、保教工作） 3.幼兒園年度工作計(jì)劃、總結(jié)。 4.
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監(jiān)督檔案資料目錄
竣工質(zhì)量核查資料及監(jiān)督檔案資料目錄 一、竣工質(zhì)量核查申請(qǐng)資料 1、施工單位向監(jiān)理單位遞交的竣工申請(qǐng)書(shū) 。（蓋總包單位公章） 2、建設(shè)單位和監(jiān)理單位共同向質(zhì)監(jiān)站遞交的竣工質(zhì)
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建筑節(jié)能檔案資料目錄
建筑節(jié)能檔案資料目錄 土建部分 一、 設(shè)計(jì)資料和施工前期準(zhǔn)備資料： 1、 施工圖設(shè)計(jì)建筑節(jié)能設(shè)計(jì)專(zhuān)篇 2、 建筑節(jié)能設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū) 3、 施工圖審查合格證書(shū) 4、 建筑節(jié)能圖紙審查
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中小學(xué)檔案資料目錄
中小學(xué)檔案資料目錄 類(lèi) 目： 第一類(lèi)：文件資料（101） 第二類(lèi)：校務(wù)管理（201—215） 第三類(lèi)：德育工作（301—322） 第四類(lèi)：教學(xué)和課程改革工作（401—408） 第五類(lèi)：教研工作（501—508） 第六類(lèi)：教師管理（6
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檔案資料分卷目錄
檔案資料分卷總臺(tái)帳 卷一：監(jiān)理規(guī)劃細(xì)則 : 監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則 卷二：監(jiān)理月報(bào) 卷三：會(huì)議紀(jì)要 卷四：施工組織設(shè)計(jì)（方案）及專(zhuān)項(xiàng)施工方案 卷五：圖紙會(huì)審、工程變更說(shuō)明： 1.圖紙會(huì)審
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精準(zhǔn)扶貧
精準(zhǔn)扶貧 25年前，我在中國(guó)福建省寧德地區(qū)工作，我記住了中國(guó)古人的一句話：“善為國(guó)者，遇民如父母之愛(ài)子，兄之愛(ài)弟，聞其饑寒為之哀，見(jiàn)其勞苦為之悲。”至今，這句話依然在我心中。 ——
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精準(zhǔn)扶貧
茌平：開(kāi)展創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn) 搭建就業(yè)平臺(tái) 【導(dǎo)語(yǔ)】茌平縣始終把幫助困難群體實(shí)現(xiàn)就業(yè)工作擺在重要位置，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)扶持政策，通過(guò)提供小額擔(dān)保貸款、勞動(dòng)技能培訓(xùn)，提高群眾的創(chuàng)
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精準(zhǔn)扶貧
人民日?qǐng)?bào)人民論壇：讓“精準(zhǔn)”成為習(xí)慣 “精準(zhǔn)扶貧的精髓是‘因貧施策’”“提高項(xiàng)目安排、資金使用和措施到戶(hù)的精準(zhǔn)性”。今年兩會(huì)上，代表委員圍繞精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧話題建
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精準(zhǔn)扶貧
新型職業(yè)農(nóng)民培育途徑探索 花垣縣農(nóng)廣校 石明珍 新型職業(yè)農(nóng)民的培育，目的就是將普通的農(nóng)民培養(yǎng)成有文化、有技能、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。引導(dǎo)農(nóng)民從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)
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精準(zhǔn)扶貧
精準(zhǔn)扶貧 （一）建檔立卡，為精準(zhǔn)扶貧工作奠定基礎(chǔ)。按照自治區(qū)扶貧辦關(guān)于扶貧開(kāi)發(fā)建檔立卡的統(tǒng)一部署要求，在庫(kù)臺(tái)克力克村開(kāi)展建檔立卡工作，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。建立全村貧困戶(hù)電子信息
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精準(zhǔn)扶貧
《中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐課》 學(xué)習(xí)報(bào)告（論文） 題目：我國(guó)精準(zhǔn)扶貧政策發(fā)展歷程及創(chuàng)新路徑研究 學(xué)院 ** 學(xué)生** 學(xué)號(hào) ** 班級(jí) ** 指導(dǎo)教師 ** 摘要： .......................
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淺論如何精準(zhǔn)扶貧
淺論用愚公移山的精神打好脫貧攻堅(jiān)這一仗 全面建成小康社會(huì)，最艱巨的任務(wù)是脫貧攻堅(jiān)。2015年6月，習(xí)近平同志在部分省區(qū)市黨委主要負(fù)責(zé)同志座談會(huì)上指出，全面建成小康社會(huì)最艱
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精準(zhǔn)扶貧
六安中公教育，皖西地區(qū)公考權(quán)威機(jī)構(gòu)！ 精準(zhǔn)扶貧 【背景鏈接】 2014年1月發(fā)布的《關(guān)于創(chuàng)新機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)工作的意見(jiàn)》，提出了改進(jìn)貧困縣考核機(jī)制、建立精準(zhǔn)扶貧工作機(jī)
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精準(zhǔn)扶貧
精準(zhǔn)扶貧：是粗放扶貧的對(duì)稱(chēng)，是指針對(duì)不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶(hù)狀況，運(yùn)用科學(xué)有效程序?qū)Ψ鲐殞?duì)象實(shí)施精確識(shí)別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。一般來(lái)說(shuō)，精準(zhǔn)扶貧主要是就
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精準(zhǔn)扶貧
精準(zhǔn)扶貧：識(shí)別“扶真貧” 幫扶“真扶貧” “如何走出"年年扶貧年年貧"的怪圈？”“農(nóng)村扶貧和城市扶貧如何銜接？”“如何消除貧困地區(qū)文盲、半文盲，提高人的素質(zhì)？”12月27日上午，人
