專題：教學法嘗試
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嘗試教學法
嘗試教學法 “嘗試教學法”的基本特點可以歸結為“先學后教”、“先練后講”：讓學生在嘗試中學習，在嘗試中成功。與之相應，傳統教學模式的一般特征可以概括為“先教后學”、“
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關于嘗試教學法
一、什么是“ 嘗試教學法 ” 嘗試教學法 是我國在20世紀80年代初由 邱學華老師首先提出并付諸應用，爾后又在教學實踐中逐步形成的一種新型的教學方法，列入國家“八五”規劃課
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嘗試教學法
“嘗試教學法”在小學高段語文課堂教學運用中的探索 高橋小學教師：陳曉 改變傳統的教學方法，關注學生的學習，已成為課堂教學改革需要尋求的突破口，學區通過反復比選，選擇了邱學
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嘗試“嘗試教學法”
嘗試“嘗試教學法” --------------晨興中學掀起探索“嘗試教學”課堂教學模式熱潮本學期一開學，晨興中學掀起了一股以探索“嘗試教學”課堂教學模式構建為主題的教研熱潮，廣
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嘗試教學法
“嘗試教學法” 在眾多的教學改革實驗中，“嘗試教學法”因其提出明了的“先學后教”、“先練后講”的教育口號而深入人心。（一）“嘗試教學法”由來 1980年，常州師范學校的邱學
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嘗試教學法
?嘗試教學法?與?嘗試指導〃效果回授? ?嘗試教學法?與?嘗試指導〃效果回授?二者共同分享?嘗試?行為。?嘗試?作為一個教育的概念，曾經蘊涵在?嘗試錯誤?的教育
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嘗試教學法
本文屬轉載文章 嘗 試 教 學 法 嘗試教學法是我國影響較大的一種教學方法，特別是在數學教學中運用較多，它是由江蘇特級教師邱學華經過多年探索實踐后提出的。 什么是嘗試教學
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嘗試教學法
嘗試教學法應用初探 王 玉 紅 邱學華教授提出的嘗試教學法，本學期進行了認真的研讀，對嘗試教學法的各步驟和各環節進行了全面深入的了解，對嘗試教學法的理論有了新的認識，并將理
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嘗試教學法
嘗試教學法 我們根據嘗試教學的思想和方法，本著"先試后導，先練后講"的原則，結合物理學科自身的特點和要求，對嘗試教學法在高中物理教學中的應用進行了一年多的研究，理論和實踐證
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嘗試教學法教案設計（推薦）
嘗試教學法教案設計 【教學目標】1、 使學生理解并掌握三角形面積的計算公式，并學會運用公式計算三角形的面積。2、 通過圖形的割補、剪拼，滲透圖形變換的數學思考方法，并培養
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嘗試教學法心得體會
嘗試教學法心得體會
嘗試教學法的基本精神，可以用八個字來概括：先學后教，先練后講。這是培養學生自學能力的一個比較有效的手段。
其實每一種教學方法都有它的特殊的性質，有它積 -
嘗試教學法心得體會
嘗試教學法心得體會 一個嶄新的21世紀時代來臨，人類的文明也開始向一個新的里程邁進。新世紀社會將是一個瞬息萬變的資訊社會，這個資訊社會也必將會廣泛地影響和支配人們的日
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嘗試教學法心得體會
嘗試教學法心得體會周雪蘭 我們可以知道，邱學華同志長期從事小學數學的教學和研究工作。他在教育理論和教學實踐中獲得了豐碩成果，對我國小學數學教育的振興和發展作出了重大
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嘗試教學法總結
密山市知一鎮中學“嘗試教學”工作階段總結 傳統的教學法統治著課堂，學生參與意識差，課堂教學效率低，影響了教學質量的提高。面對如此困境，出路在哪里?我們一直在苦苦思索。嘗試
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《嘗試教學法》學習體會范文合集
《嘗試教學法》學習體會
這個學期我學的教育專著是《嘗試教學法》。嘗試教學法以前在一些雜志上看過這個名詞，但具體是如何教學的，我卻不是很清楚。通過學習，受益匪淺。
這本書 -
嘗試教學法 學習體會
嘗試教學法 學習體會 葉圣陶曾經這樣描述過"老師講，目的是要達到不用講，好比孩子學走路，先牽著他走，扶著他走，進一步讓他自己走，在旁邊護著他；最后完全可以放心了，就讓他自己走，護也
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英語嘗試教學法
英語嘗試教學法 發布時間：2009-11-24 13:07:12 作者：佚名 來源：快樂閱讀網 在高中的英語教學中，講評課作為一種重要的課型為每一個英語教師所重視。目前，仍有許多老師在講評課中
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嘗試教學法（合集五篇）
嘗試教學法 嘗試教學法是小學數學教學方法中一種影響比較大的教學方法。它是一種具有中國特色的教學方法。嘗試教學法是由常州市教育科學研究所的邱學華老師最早設計和提出
