專題：教師行為有哪些
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教師行為
行為守則（試行）
一、二、 愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守國家教育部制定的教師行為準(zhǔn)則與職業(yè)操守。
三、 愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，不得辱罵、體罰學(xué)生，及時與家長進行正面溝通。禮貌待人，團結(jié)友愛，嚴(yán) -
規(guī)范教師行為
規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng) 統(tǒng)一員工思想，規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑，我利用每周的教師例會組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識，注
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教師行為保證書
為了落實上級文件精神，樹立XX小學(xué)教師的良好形象，端正師德師風(fēng)，遵守教師職業(yè)道德，規(guī)范自己的從教行為，自覺抵制各種不良行為的發(fā)生，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校，保證決不違反以下幾點：1、不
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教師不文明行為匯總
教師不文明行為我整治匯總 1. 讓學(xué)生在教師外罰站。 2. 變相體罰。 3. 個別教師上課時學(xué)生紀(jì)律亂糟糟的都不加強管理。 4. 有時候在課堂上生氣，影響課堂氣氛。 5. 有地方水龍
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教師教學(xué)行為自查報告
教師教學(xué)行為自查報告 作為學(xué)校的一員，本人認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的問題，及時發(fā)現(xiàn)，及時改正，總體情況如下: 一、政治思想方面 本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的
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教師行為八不準(zhǔn)
中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn) 一、不準(zhǔn)有違背國家法律和方針政策的言行； 二、不準(zhǔn)岐視、侮辱，體罰和變相體罰學(xué)生； 三、不準(zhǔn)以教師工作便利向?qū)W生推銷商品、亂收費用； 四、不準(zhǔn)向?qū)W生或
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規(guī)范教師行為自查報告
規(guī)范教師行為自查報告為規(guī)范全校教師從教行為，按照《ｘｘ市教育局落實市委整改方案的措施及工作方案》的通知要求，學(xué)校10月30日在學(xué)校召開一次以整治嚴(yán)禁教師違規(guī)有償補課、違規(guī)收
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教師行為心得體會[全文5篇]
教師行為心得體會1教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡恕Q而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，我時刻以"德高為師，身正為范
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改進教師教學(xué)行為
改進教師教學(xué)行為，有效提高體育課堂效益 （針對最近幾次跑的內(nèi)容的教學(xué)反思有感） 目前，在體育教學(xué)課堂調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，教師“苦教”，學(xué)生“苦學(xué)”的現(xiàn)狀依然存在。一些漫無目的的活動課
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教師教育行為反思
教師教育行為反思 教師的教育反思，是指教師能夠以學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，學(xué)生發(fā)展的促進者和學(xué)生做人成才的引導(dǎo)者的角色對自己的教育理念和教育教學(xué)行為進行經(jīng)常性的審視與思考，也
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教師三亂行為自查報告
自 查 報 告 為切實做到教書育人，為人師表，規(guī)范自己的從教行為，樹立人民教師的良好社會形象，維護學(xué)校教育正常秩序，現(xiàn)對辦班補習(xí)工作進行自查：一、自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德
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教師“三亂”行為自查報告
“三亂”行為自查報告近年來，極少數(shù)在職教師抵不住拜金主義思想的影響，直接或變相搞有償家教，在社會上產(chǎn)生了不良的影響。為進一步端正行風(fēng)，做人民滿意教師，辦人民滿意教育，特自
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教師行為十不準(zhǔn)
南岳完小教師“十不準(zhǔn)” 一、不準(zhǔn)宣揚封建迷信和歪理邪說，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思想。 二、不準(zhǔn)參與聚眾賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康活動。 三、
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教師行為的楷模
教師行為的楷模劉福義 學(xué)校組織學(xué)習(xí)了青年英雄教師張麗莉的感人事跡：一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自
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教師從教行為自查報告
教師從教行為自查報告 教師從教行為自查報告1近日我校掀起了積極貫徹執(zhí)行Xx市下發(fā)的關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的若干條例的高潮，我也積極參與學(xué)校的學(xué)習(xí)當(dāng)中，并在實踐當(dāng)中不斷反思，現(xiàn)
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教師行為十不準(zhǔn)
教師行為“十不準(zhǔn)” 一、外在形象方面（2條） 1、不準(zhǔn)穿著奇裝異服進入課堂，衣不露臍、禁止吊帶裝及背心； 2、不準(zhǔn)教師在課堂上濃妝艷抹，戴夸張首飾；不準(zhǔn)男教師留長發(fā)，不在學(xué)生視線
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教師教學(xué)行為問卷調(diào)查
教師教學(xué)行為問卷調(diào)查
（3——6年級）
班級姓名日期09.1
1、 課鈴響后，老師以身作則不遲到，準(zhǔn)時上課。
做得好的有哪些課？做得不夠好的有哪些課？
2、 課鈴響后，老師能按時下課，不拖堂 -
教師行為“十不準(zhǔn)”
教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見 各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，部屬高等學(xué)校： 為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成
