專題：教師練課評分標準
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說課評分標準
教師招聘面試：說課評價標準各要素的含義及比分 ㈠教材分析15% ⑴教材的地位及作用 涵義：闡明本節(jié)內容在整個知識系統(tǒng)或本冊教材或本章中的地位。學生在剛剛學到哪些知識
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教師說課評分標準
教師說課評分標準 一、教材分析及教學目標、內容設計( ２0分) 教材分析全面、透徹；教學目標完整（知識、能力、非認知素質）、適度、明確、具體；教學內容正確，容量和深度、廣度適宜
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說課定義及評分標準
說課材料1 說課是當今教學改革的新課題，是教研工作的新形式。說課活動的開展引起廣大教師和領導的廣泛重視。為教學研究工作引入了新的生機和活力。 一． 說課的含義 說課就是
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教師述職評分標準
--精選公文范文-------------------------- 教師述職評分標準(精選多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部目錄第一篇：教師詩歌朗誦評分標準第二篇：幼兒園教師講故事評分標
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教師演講比賽評分標準
一、比賽規(guī)則 1．演講時間不超過5分鐘。 2.一律使用普通話，儀態(tài)自然大方，著裝規(guī)范。 二、評分細則（滿分100分）物理系第五屆教師技能節(jié)演講比賽評分表評委簽名一、比賽規(guī)則 1．演
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教師教案設計評分標準
東方幼兒園教師教案設計評分標準細則 教案是教師在教學活動之前經過認真研究大綱和教材的基礎上，對教學活動進行精心設計安排的備課結晶。它體現了教師教學的個性特征，反映
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教師職務評分標準
教師職務評分標準 一、學歷分（最高分11分） （一）高中教師 第一學歷是本科且具有學士學位的10分，無學士學位的8分；后學歷本科且有學士學位的9分，無學士學位的7分；研究生畢業(yè)的（含后學歷
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教師演講評分標準
教師演講評分表主題演講評分標準：第三、儀表風范（2分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體。 第四、現場感染力（1分）：有較強的現場感染力，能引起評委的共鳴。 第五、整體效果（2分） 篇
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教師詩歌朗誦評分標準
教師詩歌朗誦評分標準
一、主題鮮明，內容積極向上，有感染力。（2分） 二、感情飽滿真摯，表達自然。（2分） 三、朗誦流暢，聲音洪亮，普通話標準。（2分） 四、聲情并茂，入情入境地朗誦。（2分）
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初中語文說課評分標準與模版
初中語文說課評分標準項目評分要點分值說設計意圖和教材1、教材分析準確，透徹，對教學內容在教材中的地位與作用理解正確，創(chuàng)造性地處理和利用教材，內容處理恰當，符合教學實際。515
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小學校長課改論壇評分標準
小學校長課改論壇評分標準發(fā)言人：評分標準分值得分發(fā)言內容1、主題鮮明，見解獨到，具有可操作性。2、理論與實踐相結合，必須有教學實例，有理有據。3、文理清晰，結構嚴謹。60分課件
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勞技課考試評分標準
陳家溝外國語學校勞技成績評價標準勞技成績評價方法的內容及操作
一． 內容：
1． 出勤情況（20分）
2． 學習態(tài)度（30分）
3． 作業(yè)完成情況（30分）
4． 考試作品（20分）
二． 操作：
1． 出勤情況。由體育 -
教師朗讀比賽要求及評分標準
教師朗讀比賽要求及評分標準 一、基礎分（總100分） 1、儀表形象：（10分） 服飾大方、自然、得體、舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切。 2、語言表達：（30分） 普通話標準，吐字清楚、準
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教師招聘試講評分標準
教師招聘試講評分標準講課教師：科目：評委：授課內容評分內容得分評分內容得分教學姿態(tài)（10分）教態(tài)自然、動作協(xié)調、著裝整潔3教學內容（50分）講授知識準確，內容完整15面部表情變化恰當3
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幼兒園教師講故事評分標準
幼兒園教師講故事評分標準 為進一步加強我園幼兒教師教學基本功訓練，不斷提高教師的個人綜合素質和教育實踐能力，全面提高教師的自身素質。11月6日在我園音樂舞蹈室舉行了紅星
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文化第九課全課練
文化生活第九課全課訓練
一、單項選擇題
1.在處理與外來文化關系時，我們應當求同存異、兼收并蓄，這樣做有利于（） ①在和睦的關系中交流②增強對自身文化的認同
③增強對外來文化 -
被動語態(tài)專練評課稿
被動語態(tài)專練評課稿 紫金中學 敖漢丹 今天有幸聽了陳老師的課，收獲頗多。下面和大家分享一下我的所聽、所得、所感。 陳老師的課是一個話題復習課，課堂設計以教材為基礎但不
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教師如何錘練基本功
教師如何錘練基本功，才能適應教育發(fā)展要求的粗淺思考 旬陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校 陳強 【主題詞】教師 基本功 教育發(fā)展 思考 【摘 要】在教育改革不斷發(fā)展的今天，要培養(yǎng)全面發(fā)展
