專題：教師教科研成長
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教科研成長體會
教科研成長體會 ——淺談我的科研之路 張樹霞 我第一次參加培訓是在春寒料峭、細雨綿綿的初春，我們懷著幾許的期望，期望著能聆聽專家的講座，走進名師的課堂；懷著幾許的憧憬，憧憬
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讓教科研成就教師的專業成長
讓教科研成就教師的專業成長如何促進教師專業成長是對教師隊伍管理的重要命題。教育名家和有所建樹的教師的成長歷程最典型的特征就是問題型、學習型、方法多樣化、有豐富的
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教科研一體化 促進教師專業成長5篇
構建教科研一體化 促進教師專業發展 ——牛心臺小學教研模式研究成果匯報 教師專業發展是一項內容寬泛的研究活動，不僅包括教師的學識、能力、態度，更重要的是教師專業水平的
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抓學校教科研管理,促進教師專業成長
抓學校教科研管理，促教師專業化成長 定海區大豐中心小學康碧波 2006.12.20 科研興教已成為現代學校教育的主旋律，著眼點。學校的改革與發展要合上時代的節拍，必須在教育思想、
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教師教科研考核制度
教科研考核制度德興中心小學 年9月 2010 為了促進我校教科研工作質量的提高，實施“科研興教”、“科研興?！睉鹇?，引導全校教師開展研究性工作，立足學校教育教學實際，促進我校
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教師如何搞好教科研
我比較喜歡語文也比較喜歡教書,正因為喜歡,所以我常常去揣摩它,研究它。 前蘇聯偉大的教育家蘇霍姆林斯基在談到有關教師開展教育科研時曾說:教師搞教育科研主要有兩種形式"
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教師教科研工作總結
教師教科研工作總結5篇教師教科研工作總結1時間飛逝，充實而快樂的教育教學工作在緊張而忙碌中又度過了一學期。本學期在學校領導的正確領導下，我們綜合組全體老師深入地開展教
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教師教科研年終工作總結
14年教師教科研年終工作總結范文 以下是為大家整理的關于14年教師教科研年終工作總結范文的文章，希望大家能夠喜歡！ 面對春天里群芳爭艷的花園，誰不歡欣鼓舞呢?我們的學校無
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教科研沙龍討論發言：教師的成長與評價
各位領導、各位專家： 大家上午好！ 此次市區教科研沙龍討論的主題是“教師的成長及評價”，我代表南方中學就此問題做一個發言，主要起拋磚引玉的作用，不妥之處還請各位批評指正。
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教科研沙龍討論發言：教師的成長與評價
教科研沙龍討論發言：教師的成長與評價各位領導、各位專家：大家上午好！此次市區教科研沙龍討論的主題是“教師的成長及評價”，我代表南方中學就此問題做一個發言，主要起拋磚引玉的
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教師個人教科研規劃
教師個人教科研規劃 教師職業作為一種育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質，注重自身創新精神與實踐
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教師如何撰寫教科研論文
教師如何撰寫教科研論文盧曉江【內容提要】撰寫教科研論文是培養學者型教師、促進教師學習教育教學理論、參加教育教學改革和教育科學研究的重要手段，對提高教師教學水平和學
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教師教科研工作總結5篇范文
科研工作總結
二小張艷
回顧一年來在學校教科研方面做的工作，本人能踏實工作，根據學校教研室制定的教科研工作計劃，以新課程標準的基本理念為指導，從規范入手，有目的、有計劃、有 -
教師教科研工作總結（精選5篇）
教師教科研工作總結
高一年級部宋巧燕
2011年已成為過去，2012悄然到來，回顧一年來在學校教科研方面做的工作，本人能踏實工作，根據學校教研室制定的教科研工作計劃，以新課程標準的 -
教師個人教科研工作總結
教師個人教科研工作總結 教研工作是基礎教育工作的重要內容之一。它在教育改革中日益顯出不可缺的重要作用。作為一名教師只有經常地進行學習、研究，才能從平凡的司空見慣的
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教師教科研能力從何而來
教師教科研能力從何而來？
王超
洛陽高級中學
不知道大家有沒有發現這樣一種現象：即便在同一個地區，各個學校的教科研水平也各不相同：部分學校的教科研整體上搞得很好，部分學校盡 -
教師個人教科研工作總結
教師個人教科研工作總結
2012---2013學年度
自參加工作以來，能夠不斷加強自身的政治理論修養和職業道德提升，以人為本，關愛全體學生，注重學生的全面發展。做一個科研型、學者型 -
教師個人教科研工作總結
教師個人教科研工作總結 2012—2013學年第二學期 賈麗娟 回顧本學期學校教科研方面做的工作，本人能踏實工作，根據學校教科室制定的教科研工作計劃，以新課程標準的基本理念為指
