專題：教師和學生談話
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教師如何與學生談話
教師如何與學生談話 ——淺談心理輔導技術在師生交流中的運用 ●重慶市銅梁中學心理咨詢中心鄧公明 在介紹心理輔導技術之前，我們先來看一位班主任老師與一名打算退學的學生
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教師怎樣和學生談話
又是一年春來到農大附中好熱鬧我們幾個來報道敬禮。學校發展裝心間教育教學創新篇開拓進取爭先。新年又有新氣象校長處處做榜樣身先士卒真棒。再夸老師學問高千次萬次問不倒
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教師與學生談話記錄
教師與學生談話記錄 (2011-05-15 20:05:04) 轉載 標簽： 分類： 轉載文章 雜談 案例背景： 小泉（真實姓名隱去），男，17歲，某高中二年級學生，性格非常叛逆，在上課中總是特立獨行，漠視老師的
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40條教師與學生談話忌語
40條教師忌語
1、我要是你早不活了！
2、你真笨！你真傻！
3、看見你，我就煩！
4、誰教你誰倒霉。
5、回家讓你媽帶你查查，是不是弱智！
6、你這孩子無藥可救。
7、坐下，你真笨！不知道，干嘛 -
學生談話記錄[最終定稿]
學生談話記錄 學生姓名：朱士杰 談話時間：9月5日 談話目的：帶頭守紀，當好班長 談話要點： 一、帶頭頭遵守紀律， 二、認真搞好學習； 三、關心同學， 四、關心班集體。 學生認識態度： 開
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學生談話記錄
學生談話記錄談話時間: 2021年11月17日談話地點: 辦公室學生姓名：房家玉學生簡介:家玉是一個性格外向的孩子，話癆，喜歡交朋友，但是對班級活動不是很積極。針對這個情況和家玉進
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學生談話記錄范文合集
小學二年級學生談話記錄 學生談話記錄學生姓名：陶丁利談話時間：12月17日 談話目的：最近總有人告你的狀的原因是什么談話要點： 一、最近總有人告你的狀是為什么？二、你覺得都是
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學生談話心得體會
與學生談話感悟之一 六盤水職業技術學院輔導員楊瑩仙 本月找幾個學生談話，感覺到，要想使談話達到目的，需要我們做好充分的準備，可能準備得很充分也不一定有用，現在談談我這個月談
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學生談話記錄
六年級班主任談話記錄 學生姓名：楊艷梅(現任班干部中的紀律委員) 時間:9月15日 地點：辦公室 形式：溝通、了解學生內心世界。 該生以前的基本情況： 大腦反應靈活、基礎較差，在班級
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學生談話記錄
談話要點：1、學生談談自己是怎樣的人 2、平時的愛好 3、對班級有何建議和要求 4、喜歡什么樣的老師 談話過程： 之所以選擇劉尚作為談話對象，是因為在軍訓時看到他總是一副不遜
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學生談話記錄
學生談話記錄 王華清 學生姓名：唐杰 談話時間：1月8日 談話目的：讓其學習和思想上都有進步。 談話要點： 一、帶頭 守紀律； 二、認真搞好學習； 三、關心同學， 四、關心班集體。 學生
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高三學生談話稿
高三學生談話稿 最近剛考完一調，這是進入高三以來的第一次重要的考試，如何看待這次考試？這次考試有18名同學進入了樂山劃的本科線，也就是說是今年高考可望上本科，399分到408分差1
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教師與學生談話記錄（共五則）
教師與學生談話記錄 學生姓名 秦質棉 談話時間 第二周星期一 談話地點 六一班教室走道 談話目的 帶頭守紀，當好班長 談話要點 一、帶頭頭遵守紀律，二、認真搞好學習；三、關心
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轉載 教師與學生談話記錄（5篇范例）
轉載 教師與學生談話記錄
學生姓名：王德
性別：男
談話時間：12:35
談話時長：20分鐘左
右
談話要點：1、今天的物理作業怎么回事？ 2、學會適應環境 3、什么樣的老師是好老師4、對他今 -
和教師的談話
《和教師的談話》讀后感本學期，在學校領導的帶領下，我校全體教師學習了蘇聯列·符·贊科夫的《和教師的談話》一書。看完這本書，我不得不驚嘆，蘇聯的教育竟如此先進，如此科學。我
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2015-2016學生談話記錄
2015年 思想教育談話記錄表 談話要點：1、學生談談自己是怎樣的人 2、平時的愛好 3、對班級有何建議和要求 4、喜歡什么樣的老師 談話過程： 之所以選擇張同學作為談話對象，是因
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初中學生談話記錄
初三五班上學期班主任工作總結 遼陽五中趙冰 作為一名班主任，工作中既充滿歡樂，但又有難言的苦衷。做一名班主任不難，難的是要做一名盡職并且優秀的班主任，卻非容易。我們常說孩
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與學生談話記錄
問題學生談話記錄 學生檔案 他從小學習成績一般，家里花錢讓他到我校就讀，希望好的學習環境能給他提供一個良好的學習條件，提高學習成績。剛開始他也很懂事，初一一年以來一直都
