專題：倔強的小紅軍課后練習
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倔強的小紅軍
《倔強的小紅軍》教學設計 教學目標： 1、學習本課生字新詞，聯系上下文理解詞義。2、培養小學生語感，能準確熟練地朗讀課文。 3、理解課文內容，學習小紅軍一心為別人著想，把困難和
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《倔強的小紅軍》讀后感
《倔強的小紅軍》讀后感
這篇課文記敘二萬五千里長征途中過草地時，一位小紅軍忍受饑餓和疲憊，又不肯接受別人照顧而犧牲的事。一個本應該坐在教室里讀書的孩子，卻勇敢地走在長 -
《倔強的小紅軍》說課稿
——S版四年級語文上冊25《倔強的小紅軍》第二課時說課稿 東城鎮蓮塘小學 胡意平抓住讀寫主題，提升語用能力 各位領導、老師們： 大家好!我是清城區東城鎮蓮塘小學的胡老師，我
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倔強的小紅軍反思
《倔強的小紅軍》反思 碧云蔡翠榮 倔強的小紅軍》是九年制義務教育六年制小學語文第八冊第四組的一篇講讀課文。本課的教學重點是：通過理解小紅軍和陳賡的動作、神情、語言的
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倔強的小紅軍教案
《倔強的小紅軍》教案 教學要求： 1、學會本課生字新詞。 2、通過理解課文內容，學習小紅軍一心為別人著想，把困難和危險留給自己的高貴品質。 3、訓練在了解課文各段意思的基礎
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倔強的小紅軍（推薦閱讀）
教學準備：課文錄音、掛圖、投影片 教時 ２課時 第一課時 教學目標： 初讀課文，大致了解課文內容。 學習本課生字新詞，聯系上下文理解詞義。 培養小學生語感，能準確熟練地朗讀課文。
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倔強的小紅軍教案
25.倔強的小紅軍 教學目標 1、學會本課12個生字。正確讀寫“倔強、荒無人煙、忍饑挨餓、疲憊、口吻、遞給、香港、硬邦邦”等詞語。 2、有感情地朗讀課文，能分角色朗讀課文中
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倔強的小紅軍教學反思
《倔強的小紅軍》教學反思 《倔強的小紅軍》記敘了長征途中一個掉隊的小紅軍，寧肯犧牲自己也不肯騎陳賡的馬，不肯吃陳賡的青稞面，最后永遠長眠于草地的故事。反映出紅軍戰士在
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《倔強的小紅軍》教學設計[精選]
《 倔強的小紅軍》教學設計 教學目的： 1、認識“疲、稞”等生字，會寫“倔、顧等生字。 2、融合自讀自悟，以小組合作學習的形式，幫助學生自主學習課文中難理解的詞句。 3、在理
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倔強的小紅軍教案（最終五篇）
倔強的小紅軍教案1教學目的1.通過理解課文內容，學習小紅軍戰士一心為別人著想，把困難和危險留給自己的高尚品質；學習陳賡同志關心戰士的美德。2.訓練通過給課文分段，概括段落大
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《倔強的小紅軍》讀書筆記（五篇模版）
《倔強的小紅軍》讀書筆記讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。現在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的《倔強的
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讀《倔強的小紅軍》后感
讀《倔強的小紅軍》后感
這篇課文記敘二萬五千里長征途中過草地時，一位小紅軍忍受饑餓和疲憊，又不肯接受別人照顧而犧牲的事。一個本應該坐在教室里讀書的孩子，卻勇敢地走在長 -
25,倔強的小紅軍說課稿
25 倔強的小紅軍 各位評委老師大家好。 我是小學語文組____號 我今天說課的題目是《倔強的小紅軍》，本文選自 版小學語文教材第七冊二十六課 下面我將從教材、教法和學法、教
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倔強的小紅軍評課稿
《倔強的小紅軍》(評課稿) 各位老師： 大家好！受教研組長的委托，現就本周上的四年級的兩節語文課作幾點說明并談談自己的感受。 這兩節語文課，分別是 楊良鴻老師和胡芳萍老師執
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《倔強的小紅軍》教學設計[大全]
《倔強的小紅軍》教學設計 教材分析 本文記敘了陳賡同志回憶的一件往事：一位掉隊的小紅軍在極度饑餓、疲憊的情況下，巧妙地說服陳賡同志放棄對自己的幫助，最后犧牲在長征途中。
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倔強的小紅軍-教學教案[★]
教材分析 這篇講讀課文記敘了陳賡同志回憶的一段往事：在長征路上過草地的時候，一個小紅軍在極度饑餓、疲憊的情況下，巧妙地說服陳賡同志放棄對自己的幫助，最后犧牲在長征途中。
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《倔強的小紅軍》教學設計
《倔強的小紅軍》教學設計風兒 教學目標： 1、 學習小紅軍在長征途中一心為別人著想，把困難留給自己的高尚品質；學習陳賡同志關心戰士的美德。 2、學會本課10個生字。理解“倔強
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倔強的小紅軍教學設計
25、倔強的小紅軍 教學目標、知識與技能： 1、指導學生有感情地朗讀課文。能分角色朗讀文中對話部分。 2、能抓住課文主要內容，并通過對人物言行的描寫，體會人物性格特點的寫作
