專題：積累詞句方法教學
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詞句積累
? 詞句積累 1． 描寫人物外貌的成語：一表人才文質彬彬衣冠楚楚眉清目秀 2． 描寫人物神態的成語：得意洋洋神采奕奕全神貫注愁眉苦臉 3． 描寫人物動作的四字詞：手舞足蹈手忙腳亂躡手躡
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小學生如何積累詞句教學設計
小學生如何積累詞句 教學設計 吉林省蛟河市天崗鎮中心小學 孫連鵬 教學目的： １、 了解、掌握積累詞句的方法和途徑。 ２、 學會運用詞句常用的積累途徑和方法去積累詞句。 教學
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四年級上冊詞句積累
四年級上冊詞句積累 有關師生的名言： 子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”——《論語》 吾愛吾師，吾更愛真理。——（古希臘）亞里士多德 弟子不必不如師
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五年級字詞句積累匯總
人教版五年級上冊語文期末總復習之字詞積累匯總 一、詞語 盜竊 炒菜 鍋碗踮腳 饑餓 懼怕 充足 屋檐 皺眉頭酸甜 支撐 書柜伴侶娛樂 木盒 猶豫 趕趟 背誦 零食 編寫 招牌擔
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詞句及文學常識積累
詞句及文學常識積累 一、描寫自然環境的詞語 1、四季 春：春色滿園、春暖花開、春光明媚、大地回春、草長鶯飛、春意盎然夏：烈日炎炎、驕陽似火、狂風暴雨、大雨傾盆、赤日炎炎
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三年級語文詞句積累
三年級語文詞句積累三年級語文詞句積累(一)一.把句子寫具體1、這棵大樹的樹干好粗啊,我們五個小朋友合抱也抱不住它2、站在山頂,一陣大風吹來,我冷得直發抖值打寒戰/瑟瑟發
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204班詞句積累(二)[范文大全]
描寫天氣晴朗的句子1潤紅的嬌陽為晴天添加了一抹色彩 . 2天那么藍，連一絲浮絮都沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發光。 3天晴得像一張藍紙，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了
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公文寫作常用詞句積累
公文寫作常用詞句積累 5、其它： 以求真務實的態度，積極推進綜合調研制度化。 以為領導決策服務為目的，積極推進xx正常化。 以體現水平為責任，積極推進xx工作程序化。 以暢通安
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詞句積累復習5篇
詞句積累復習表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老態龍鐘、西裝革履、婀娜多姿 表示人物動作的：洗耳恭聽、昂首闊步、拳打腳踢、交頭接耳、左顧右盼 表示“哭”的詞語：淚流
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二年級下冊字詞句積累
小學二年級下冊字詞句積累 詞語疊疊趣 AABB式： 高高興興開開心心快快樂樂仔仔細細花花綠綠白白胖胖認認真真明明白白老老實實口口聲聲 完完全全清清白白婆婆媽媽大大方方安安
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詞句段積累（5篇范例）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 1主靜藏鋒,不露聲色,注意神怡,寧靜致遠。2當我們擁有時，總是埋怨自己沒有
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六年級詩詞句積累復習資料
六年級詩詞句積累復習資料 小學語文六年級復習資料分類 (詩詞句積累) 詩詞句積累) 勸學類： 勸學類： 作者 詩題 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 顏真卿 《勸學》 紙上得來終覺
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二年級春天詞句積累（推薦閱讀）
春天詞句積累 一、關于春天的成語 春暖花開春意盎然滿面春風春光無限綠草如茵春風和氣 春光明媚春花秋月春華秋實春回大地春蘭秋菊春色撩人 春色滿園春山如笑春深似海春生
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懷念家鄉的古詩詞句積累
懷念家鄉的古詩詞句積累 一、古詩句： ㈠節日： ⒈中秋節： ① 舉杯邀明月，對影成三人。——李白《月下獨酌》 ② 今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。——王建《十五夜望月寄杜郎中》
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小學生好詞句積累總結（共五則）
花明柳媚：形容春天綠柳成蔭、繁花似錦的景象。待得～，看雕鞍駿馬，又去踏春風。春暖花香：形容春天美麗的景色。春暖花香，和風淡蕩。我則見東郊上，男女成行，處處閑游賞。 雨后春筍：指春
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談“字詞句積累”在語文教學中的應用
談“字詞句積累”在語文教學中的應用 【中圖分類號】G633.7 【文章標識碼】B 【文章編號】1326-3587（2014）06-0106-01 閱讀是一項最重要的語文基本功，閱讀能力是學生語文能力
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積累知識,運用方法
積累知識，運用方法 語文教學的真諦是什么？語文教學兩大任務：扎扎實實地積累知識，熟練地運用方法；積累哪些知識：字音，詞語，精美片段、文學常識。 一、字音、詞語的積累運用分三個層
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作文材料的積累方法
作文材料的積累方法
作文要有材料，材料來自積累。學生手中掌握了豐富的作文材料，習作時就會有事可敘，有人可寫，有景可摹，有情可抒，作文的難就轉化為易，心理上的懼怕也就變為喜歡了
