專題：冀教版二年級數學反思
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數學二年級冀教版教案（精選5篇）
第八單元 探索樂園 第1課時 教學目標： 1、通過觀察、猜測實驗等活動，找出簡單事物的排列數。 2、培養初步的觀察、分析及推理能力以及有序地、全面地思考問題的意識。 3、在數
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冀教版小學二年級數學教學計劃
小學二年級數學教學計劃 一、學生分析 二年級共有學生31人，其中男生15人，女生16人，其中，優生占70%，中等生占20%，差生占10%。這些學生活潑好動，經過一學期的學習教育，他們懂得了怎樣
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語文教學反思 二年級冀教版語文教學反思
《采蘑菇的小姑娘》教學反思 《采蘑菇的小姑娘》昨天結束了，這是一首耳熟能詳的兒歌，對于孩子們來說都不陌生，這首歌不僅節奏明快，還有與朋友分享勞動成果的快樂。孩子們都很喜
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二年級數學上冊 直角 2教學反思 冀教版
（冀教版）二年級數學上冊教學反思 直角 2教學反思
課的開始，我出示一個角，讓學生說說這是一個什么圖形，及角是有哪幾部分組成的。目的是激發學生的已有認知，讓學生在復習角的過程中 -
二年級數學上冊 加減混合教學反思 冀教版
（冀教版）二年級數學上冊教學反思 加減混合教學反思
反思一：創設生活情境，激發學習興趣
教學情境是根據低年級兒童的心理特點和年齡特征來設計的。上課伊始，以摘蘋果的游戲激發學 -
二年級數學教教學反思
二年級的數學教學在整個小學階段占據著重要的位置,自新課標和課程改革推行以來,讓學生成為課堂教學的主人成為教學的主題。這就要求教師要轉變角色為組織者和引導者,通過數
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冀教版小學二年級數學教學計劃（五篇范文）
二年級數學教學計劃 北孝墓中心小學 趙初 一、學情分析 二年級共有學生28人，其中男生14人，女生14人，其中，優生占70%，中等生占20%，差生占10%。這些學生活潑好動，經過一學期的學習教
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小學數學二年級下冊教學計劃冀教版
小學數學二年級下冊教學計劃 2015-2016學年度第二學期 一、 學情分析。 我班現有學生 36人，學生經過三個學期的學習，已掌握一定的數學學習方法。在動手操作，語言表達等方面有
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冀教版小學二年級數學教學計劃（推薦5篇）
小學二年級數學教學計劃 一、學生分析 二年級共有學生31人，其中男生15人，女生16人，其中，優生占70%，中等生占20%，差生占10%。這些學生活潑好動，經過一學期的學習教育，他們懂得了怎樣
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二年級數學上冊 認識直角 1教學反思 冀教版
（冀教版）二年級數學上冊教學反思 認識直角 1教學反思
本節課教學認識直角是按照螺旋上升的原則，首先從生活中熟悉的物體上發現直角，即從三維物體上剝離出直角。再建立直角的概念 -
二年級數學上冊 直角 3教學反思 冀教版（合集五篇）
（冀教版）二年級數學上冊教學反思 直角 3教學反思
一、讓學生學身邊的數學
在本課聯系實物認識直角的教學過程中，我并沒有直接告訴學生什么樣的角是直角，而是讓學生拿數學本上的 -
二年級數學上冊 量一量 2教學反思 冀教版
（冀教版）二年級數學上冊教學反思 量一量 2教學反思
這是一節實踐活動課，重點讓學生在實際生活中能選擇工具，進行正確測量物體的長度。 活動準備要充分。為了預防活動課學生只是 -
二年級數學上冊 銳角和鈍角 5教學反思 冀教版
（冀教版）二年級數學上冊教學反思 銳角和鈍角 5教學反思
通過二年級上冊“銳角和鈍角”的學習，學生已經學會如何辨認角和直角，知道角的大小與兩邊張開的程度有關，并會用三角板來判 -
二年級數學上冊 銳角和鈍角 3教學反思 冀教版
（冀教版）二年級數學上冊教學反思 銳角和鈍角 3教學反思
優點：
1.運用多媒體技術，讓銳角和鈍角的概念形象化，具體化，學生容易接受并形成表象。
2.重點突出，難點把握得比較好，讓學生在 -
二年級數學上冊 銳角和鈍角 2教學反思 冀教版
（冀教版）二年級數學上冊教學反思 銳角和鈍角 2教學反思
×月××日那天，我在階梯室上了一堂《銳角和鈍角》的研究課，整節課我將觀察、操作、演示、自學討論等方法有機地貫穿于教 -
二年級數學教教學反思[5篇]
二年級的數學教學在整個小學階段占據著重要的位置,自新課標和課程改革推行以來,讓學生成為課堂教學的主人成為教學的主題。這就要求教師要轉變角色為組織者和引導者,通過數
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二年級教后反思
第五單元教后反思 12、《坐井觀天》 本課的教學突破點是重點詞匯，而最終目的是理解寓意。我從無邊無際，大話，笑，著手進入對文本的分析。進入文本后，我的教學重點是從小鳥和青蛙的
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二年級數學上冊 銳角和鈍角 1教學反思 冀教版[5篇范文]
（冀教版）二年級數學上冊教學反思 銳角和鈍角 1教學反思
課標在基本理念中明確指出：要改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤
