專題：經典朗讀材料
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經典朗讀[精選合集]
經典誦讀 —— 一種教育、開發孩子各種能力的方法 兒童的天性善于記憶和模仿，而拙于理解分析。兒童的經典教育正是順應兒童的這種天性，通過誦讀的方式，讓兒童很自然的將國學經
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普通話朗讀
普通話朗讀范文（新大綱）●作品1號那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以內，絕無旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是
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普通話朗讀
普通話考試命題說話范文30篇 一、我的愿望 我從小就想當一名導游，初中畢業后我就義無反顧地選擇了這個專業。我們國家地大物博，擁有世界一流的旅游資源，如雄偉的長城 、秦代的
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朗讀教學計劃
朗讀教學計劃 溪河中心校：張麗 俗語說，“三分文章七分讀。”朗讀教學法是我國一種傳統的教學方法。長久以來我們的教育先輩對朗讀教學法可謂鐘愛有加。朗誦是一種美讀，可以刺激
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生死朗讀（模版）
《生死朗讀》影評我認為這是一部非常好的影片，但我還是無法將它徹底弄明白，更加不知如何欣賞它。因為欣賞這部影片需要很多的生活閱歷和對事物的深層次思考的能力，如果不具備這
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朗讀演講稿
The idea we need extra attention From the financial crisis to "a stream" epidemic, from global climate change to the Japanese encounter earthquakes, tsunamis a
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朗讀演講稿
書香伴我行 親愛的老師們： 下午好，我演講的題目是《書香伴我行》 人生之光澤與真諦，倘若沒有一顆善感的心，便會與我們的生活失之交臂，我們的生命便會黯淡無光。而淡淡書香正是那
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朗讀教案
朗讀（朗誦）技巧教案 一、什么是朗誦 朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結合各種語言手段來完美地表達作品思想感情的一種語言藝術。其作用，大者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強理解
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朗讀教案
朗讀教案 【訓練目標】 1.熟悉朗誦的基本技巧。 2．把握作品的感情基調。 【訓練內容】 朗誦的綜合訓練 【訓練程序】 （一）朗讀的概念 朗讀：（三方面認識）依據文字作品進行的口
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朗讀篇目
紹興文理學院第六屆大學生中華經典誦讀（漢語口語）競賽朗讀題庫（2018） 古代部分 1.詩經·小雅·采薇 采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，獫狁之故。不遑啟居，獫狁之故
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朗讀指導
于永正老師課堂教學藝術研究－－朗讀指導的藝術 朗讀是引導學生還原語言形象，感受語言情境，體味語言情感，理解語言蘊含的重要方法，是培養學生語言的感受力、領悟力、品評力的有效手
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朗讀（合集五篇）
如何指導小學生朗讀 如何指導小學生朗讀，談談我個人的想法和做法：朗讀從小抓起，因為朗讀是培養學生語感能力的重要手段，尤其是低年級學生正確的語感有助于小學生理解課文的內
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朗讀和朗讀教學
《朗讀和朗讀教學》 主講： 于永正 2010.7.22 一、朗讀在語文教學中的意義 1、朗讀有利于理解課文 提示：只記對你有用的句子 朗讀時，會自覺發現“對味”或“不對味”、貼切或不
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結尾朗讀材料
結尾精彩片段 1、家長們，還猶豫什么呢？趕快行動起來吧，“小皇帝”、“小公主”已經不是這個時代所需要的人了！ 2、讓我們行動起來，熱愛勞動，珍惜別人的勞動成果，主動幫助父母做一
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朗讀總結
朗讀校本課總結 查農二小 房晶冰 一學期來，我堅持活動育人的宗旨，采用形式多樣的教學方法，以學生快樂成長為目的，順得完成了工作任務，現總結如下： 一、基本情況 朗讀學員共有17人，
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朗讀總結
上道院小學學校朗誦誦讀社團活動總結 學校自開展經典誦讀活動以來，在各級領導的關心和指導下堅定不移地抓好這項工作。本學期，誦讀社團的同學們在老師的帶領下，不斷改革誦讀活
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朗讀心得體會
農村小學階段英語朗讀研究心得體會 根據英語新課程標準，小學階段開設英語課程的目的是培養學生學習英語的積極情感，形成初步的英語語感，為其打好語音、語調基礎，最終使學生具備
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朗讀心得體會
聽罷這六節課堂授課視頻，對當下更廣泛地區內的語文課堂教學又多了些許認識和了解，也有了自己的一些不成熟的意見，寫出來和各位領導、同仁分享一下： 一、語文課堂中，朗讀教學不可
