專題：教案小青蛙找家
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《小青蛙找家》教案
小青蛙找家教案 李 順 玲 小青蛙找家 教學目標: 1、用輕快富有彈性的聲音演唱《小青蛙找家》，模仿小青蛙的動作準確地與音樂一起開始和結(jié)束。 2、通過演唱和身體的動作表現(xiàn)自
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小青蛙找家教案
《小青蛙找家》教案 江西省德興市銀城一小：邵麗娜 一． 音樂體驗，新課導入 師：今天，老師給大家?guī)砹艘欢我魳罚覀円黄饋砺犚宦牎＿@段音樂中，藏著一個小動物，大家豎起小耳朵，仔細地
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小青蛙找家教案
《小青蛙找家》教案及反思 銀城一小：邵麗娜 教學目標： l、指導學生有感情地學唱歌曲《小青蛙找家》并創(chuàng)設(shè)情景讓學生積極參加游戲活動。 2、啟發(fā)學生模仿節(jié)奏進行表演活動，充
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小青蛙找家教案
課題：《小青蛙找家》 課型：表演唱 教材分析： 《小青蛙找家》是一首通俗簡練，富有兒童情趣的歌曲。由四個樂句構(gòu)成，一段體，五聲宮調(diào)式。歌曲以明快活潑的旋律作為前奏，描寫了小青蛙
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小青蛙找家教案
小青蛙找家 教學目標 ： l、指導學生有感情地學唱歌曲《小青蛙找家》并創(chuàng)設(shè)情景讓學生積極參加游戲活動。 2、啟發(fā)學生模仿節(jié)奏創(chuàng)編歌謠和歌詞進行表演活動，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造
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小青蛙找家教案)（5篇模版）
教學目標： 1、學習用輕快、富有彈性的聲音演唱《小青蛙找家》。 2、學習模仿青蛙蹦跳的動作，并準確的同音樂一起開始與結(jié)束。教學重點：學唱歌曲 教學難點：歌曲學唱過程中，容易出
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《小青蛙找家》教案5篇
《小青蛙找家》教案 【教學目標】 1知識技能目標：能在欣賞《二胡齊奏曲小青蛙》時感受樂曲旋律的“強弱、快慢”的變化，并掌握樂曲A-B-A’的段落關(guān)系。 2過程與方法目標：能夠富
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青蛙找家教案[小編整理]
人音第一冊 《小青蛙找家》 教學目標： 1、用輕快，富有彈性的聲音演唱《小青蛙找家》，模仿小青蛙的動作準確地與音樂一起開始和結(jié)束。 2、大膽積極地參與表演、創(chuàng)編。 教學重
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小青蛙找家音樂教案
《小青蛙找家》教學設(shè)計 教學目標 ： l、指導學生有感情地學唱歌曲《小青蛙找家》并創(chuàng)設(shè)情景讓學生積極參加游戲活動。 2、啟發(fā)學生模仿節(jié)奏創(chuàng)編歌謠和歌詞進行表演活動，充分發(fā)
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《小青蛙找家》教案三
《小青蛙找家》教案 教學目標： 1.通過學唱《小青蛙找家》，體會小青蛙著急、快樂的不同情緒。 2.學會保護環(huán)境、保護動物、做個環(huán)保的好少年。 教學重、難點： 1、能用不同力度的
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歌曲《小青蛙找家》教案
歌曲《小青蛙找家》教案 宜良縣匡山小學 楊 清 一、教學目標 （一）學生能富有感情的演唱歌曲《小青蛙找家》； （二）認識休止符，并能在節(jié)奏練習中正確掌握休止符； （三）能在音樂情景表演
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《青蛙找家》教案（本站推薦）
活動目標：1、 能用好聽的聲音演唱歌曲。感受使用打擊樂器的樂趣。2、 感受樂曲跳躍歡快的情緒，能合拍地模仿青蛙蹦跳的動作。3、 知道青蛙是莊稼的好朋友，應(yīng)該保護它們。活動準
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小青蛙找家說課稿（匯編）
小青蛙找家說課稿作為一名老師，通常需要準備好一份說課稿，借助說課稿可以提高教學質(zhì)量，取得良好的教學效果。那么問題來了，說課稿應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的小青蛙找家說
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《小青蛙找家》說課稿
《小青蛙找家》說課稿 各位領(lǐng)導、老師下午好： 今天我說課的內(nèi)容是音樂課《小青蛙找家》。本課我選用的教材是人民音樂出版社出版的小學音樂一年級第一冊第四單元《動物娃》，中
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小青蛙找家音樂教案（小編整理）
小青蛙找家 教學目標: 1、用輕快富有彈性的聲音演唱《小青蛙找家》，模仿小青蛙的動作準確地與音樂一起開始和結(jié)束。 2、通過演唱和身體的動作表現(xiàn)自己愛護動物，保護大自然的心
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小青蛙找家教案[優(yōu)秀范文5篇]
《小青蛙找家》教案 教材分析： 《小青蛙找家》是一首通俗簡練、富于兒童情趣的歌曲。由四個樂句構(gòu)成，歌曲以明快活潑的旋律作為前奏，描寫了小青蛙在東奔西跑地尋找自己的家，也為
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《小青蛙找家》教學設(shè)計
《小青蛙找家》教學設(shè)計孟州市河陽小學 侯艷紅教學版本：人音版一年級上冊第六課教學內(nèi)容：小青蛙找家教學對象：一年級學生課 時：一課時教學目標：1、知識與技能:能用輕快而有
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《小青蛙找家》教學設(shè)計
《小青蛙找家》教學設(shè)計 《小青蛙找家》教學設(shè)計 課題：《小青蛙找家》 課型：唱歌課 執(zhí)教人：張雪 教材分析：《小青蛙找家》是一首通俗簡練、富于兒童情趣的歌曲。由四個樂句
