專題：猴子種樹教案二
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猴子種樹教案
心 、 烏鴉教 、 （（ 123內(nèi)1梨2））通樹學(xué)、”、過(guò)朗、認(rèn)讀情容在等過(guò)讀中知詞目識(shí)語(yǔ)程、感分書認(rèn)識(shí)，與認(rèn)與寫價(jià)擴(kuò)猴子識(shí)標(biāo)技寸方大值析識(shí)的能字法字錯(cuò)觀量誤旁： 。 。 。 。 。
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猴子種樹教案
猴子種樹 授課教師：石達(dá)遜 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)與技能：分角色朗讀課文，弄清猴子種樹的過(guò)程，以及什么樹也沒種成的原因。 2．過(guò)程與方法：在朗讀中認(rèn)識(shí)猴子的錯(cuò)誤。 3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：在
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猴子種樹教案
教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能。 （1）認(rèn)識(shí)“猴、梨、將、諺、櫻”，會(huì)寫“拔、耐、杜、短、將、鴉、梨”七個(gè)字及“拔掉、耐心、烏鴉、梨樹”等詞語(yǔ)。 （2）分角色朗讀。弄清楚猴子種樹的過(guò)
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猴子種樹教案
猴子種樹 教學(xué)目標(biāo) 1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“澆水，施肥，拔掉，改種”幾個(gè)詞語(yǔ)。理解幾個(gè)農(nóng)諺的意思。 2.正確流利地朗讀課文。會(huì)自己講這個(gè)故事。 3.明白做事要有自己的主見，對(duì)所認(rèn)定的目
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猴子種樹教案
22.《猴子種果樹》教學(xué)設(shè)計(jì) 山東省青州師范附小 趙艷花 一、教材分析：《猴子種果樹》是一篇寓意深刻，發(fā)人深省的童話故事，寫一只猴子因?yàn)闆]有耐心，盲目聽信他人意見，不斷更改自
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猴子種樹教案
猴子種樹 教學(xué)目標(biāo) 1、有感情朗讀課文。弄清猴子種樹的過(guò)程，以及什么樹也沒種成的原因。2、懂得做事要有自己的主見、有耐心，對(duì)所認(rèn)定的目標(biāo)，就要鍥而不舍，堅(jiān)持不懈，不可半途而廢
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猴子種樹教案
《猴子種樹》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能。 （1）認(rèn)識(shí)“猴、梨、施、將、鴉、哇、諺、拔、麻、雀、櫻”，會(huì)寫“拔、掉、杜、肥、短、將、鴉、梨”八個(gè)字及“拔掉、耐心、烏
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猴子種樹公開課教案（合集）
《猴子種樹》公開課教案 教學(xué)目標(biāo): 1.有感情地朗讀課文。 2.分角色朗讀,表演.弄清猴子種樹的過(guò)程,以及什么樹也沒種成的原因。 3.教育學(xué)生做事要有自己的主見 ,對(duì)所認(rèn)定的目
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猴子種樹教案[5篇]
12《猴子種樹》 教學(xué)目標(biāo): 1,認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字. 2,分角色朗讀,表演.弄清猴子種樹的過(guò)程,以及什么樹也沒種成的原因. 3,教育學(xué)生做事要有自己的主見,對(duì)所認(rèn)定的目標(biāo),
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《猴子種樹》微教案
雁江鎮(zhèn)周祠小學(xué)李英 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)與技能：分角色朗讀課文，弄清猴子種樹的過(guò)程，以及什么樹也沒種成的原因。 2．過(guò)程與方法：在朗讀中認(rèn)識(shí)猴子的錯(cuò)誤。 3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：在理解故
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二年級(jí)下冊(cè)《猴子種樹》教案
二年級(jí)下冊(cè)《猴子種樹》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 ．認(rèn)識(shí)“猴、梨、將、諺、櫻”10個(gè)生字，會(huì)寫“拔、掉、杜、短、將、鴉、梨”8個(gè)字。認(rèn)識(shí)“寸字旁”。 2．分角色朗讀，表演。弄清猴子種
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《猴子種樹》教學(xué)反思（匯編）
《猴子種樹》教學(xué)反思 《猴子種樹》是小學(xué)語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)的一篇輕松活潑、生動(dòng)有趣的童話，通過(guò)猴子與烏鴉的對(duì)話、與麻雀的對(duì)話、與杜鵑的對(duì)話來(lái)形象地?cái)⑹隽诵『镒訚M懷激
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《猴子種樹》說(shuō)課稿五篇
《猴子種樹》說(shuō)課稿1一、說(shuō)教材：本課是語(yǔ)文s版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元中的第四課《猴子種樹》，本單元主要是從不同角度反映“快樂”這一主題。而本課是一篇童話故事，講的是猴子
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猴子種樹教學(xué)設(shè)計(jì)
猴 子 種 樹 老窩鋪小學(xué) 洪德梅教學(xué)目標(biāo) 1、 知識(shí)與技能目標(biāo)：分角色朗讀課文弄清猴子的中樹過(guò)程，以及什么樹也沒種成的原因。 2、 過(guò)程與方法目標(biāo)：在朗讀中認(rèn)識(shí)猴子的錯(cuò)誤。 3
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《猴子種樹》教學(xué)設(shè)計(jì)
《猴子種樹》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能：分角色朗讀課文，弄清猴子種樹的過(guò)程，以及什么樹也沒種成的原因。2．過(guò)程與方法：在朗讀中認(rèn)識(shí)猴子的錯(cuò)誤。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：在理解故事
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《猴子種樹》教學(xué)設(shè)計(jì)
《猴子種樹》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)） 蘇文鳳 【教學(xué)目標(biāo)】 1、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。進(jìn)行分角色朗讀，表演。 2、引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，弄清猴子種樹的過(guò)程，以及什么
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《猴子種樹》教學(xué)設(shè)計(jì)
《猴子種樹》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)） 陳昌 【教學(xué)目標(biāo)】 1、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。進(jìn)行分角色朗讀，表演。 2、引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，弄清猴子種樹的過(guò)程，以及什么樹
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《猴子種樹》教學(xué)反思
《猴子種樹》教學(xué)反思《猴子種樹》故事本身極富兒童情趣，且課文語(yǔ)言生動(dòng)，通俗易懂，適合朗讀和表演。教學(xué)中我通過(guò)各種方式的朗讀、表演，理解課文內(nèi)容，感悟寓意。
在引導(dǎo)學(xué)生明理
