專題：猴子種果樹說課稿
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猴子種果樹 說課稿[精選]
《猴子種果樹》說課稿 《猴子種果樹》一課是一篇有趣的童話故事，敘述了一只猴子因為沒有耐心，不斷改種果樹，最終一事無成。我個人認為本文語言生動，極富兒童情趣，是一篇培養學生
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猴子種果樹說課稿
《猴子種果樹》說課稿 李海鶯 一、教材分析 大家好！今天我說課的題目是蘇教版小學語文二年級下冊第八單元22課《猴子種果樹》。《猴子種果樹》一課是一篇有趣的童話故事，敘述
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猴子種果樹說課稿
《猴子種果樹》說課稿 嚴金環 一，說教材 尊敬的評委老師，大家好！今天我說課的題目是蘇教版小學語文二年級下冊第八單元22課《猴子種果樹》。（板書：猴子種果樹）《猴子種果樹》一課
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《猴子種果樹》的說課稿
一.說教材《猴子種果樹》是一篇簡短的寓言故事。寫一只猴子因為沒有耐心，一味聽別人意見不斷改種果樹，最終一事無成。整篇課文圍繞猴子種果樹展開情節，先寫猴子怎樣種果樹，再寫
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《22 猴子種果樹》
《22 猴子種果樹》 【教學要求】 1．正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．學會13個生字，其中田字格上面的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語的意思。3．讀懂課文中的反問句。
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猴子種果樹教案
《猴子種果樹》教學設計 徐蕊 教學內容：蘇教版小學語文第四冊《猴子種果樹》 教學目的及要求：１、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 ２、學會本課９個生字，理解有生字組成的詞語。
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猴子種果樹教案
《猴子種果樹》教學設計 趙香梅 教學目標： １．能正確、流利、有感情的朗讀課文。 ２．了解一些果樹生長的自然規律。 ３．教育學生做事要有耐心、有主見，不能急于求成。 教學重點： １． 能正確
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《猴子種果樹》課本劇
指導老師：朱俊毅扮演者：王佳、尹磊、潘漢文、張瑩時間：春天地點：花園里人物：猴子、喜鵲、烏鴉、杜鵑[幕起，猴子扛著梨樹苗上場了]猴子（唱）：春來了，春來了，它在哪里誰知道，春姑娘和咱一起
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猴子種果樹教案設計（模版）
一、教材簡析《猴子種果樹》是義務課程標準實驗教課書蘇教版二年級下冊中的一課。這是一篇簡短的寓言故事，寫一只猴子因為沒有耐心不斷改種果樹，最終一事無成。課文情節生動，故
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猴子種果樹教案
《猴子種果樹》教學案例（設計） 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 3、教育學生做事要有耐心、有主見，不能急于求成。 教學
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猴子種果樹教案
22、猴子種果樹（第二課時） 高明小學 覃秀妮 教學目標： 1、有感情地朗讀課文。 2、教育學生做任何事情要有耐心，有主見，不要盲目的聽從別人的話。 重點難點： 學習課文，明白為什么猴
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猴子種果樹教案
一、激趣導入 1、小朋友們，今天老師給你們帶來了一只愛吃水果的猴子（出示“猴子”生字卡片）你能把它的名字讀準嗎？鼓勵：真棒，你的輕聲讀的很準確。我們一起把它的名字寫在黑板上（跟
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猴子種果樹教案
小學語文作業 《猴子種果樹》教案 學院：教育與教師發展學院 專業：教育學 學號：1110314050 姓名：劉亞萍 教案 一、課題：《猴子種果樹》 二、教學目標 （一）知識與技能 1、能正確、流
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猴子種果樹教案
《猴子種果樹》第二課時教案 教學要求： 1、正確美觀地書寫生字“想”、“喜”。 2、正確、流利、有感情地分角色朗讀課文，練習表演課文內容。 3、理解課文內容，懂得做事沒有耐
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猴子種果樹教學設計
猴子種果樹 教學目標： 1.學習澆、施，肥、耐等生字，理解農諺的意思。 2.通過詞串教學理解課文主要內容。 3.通過輕聲詞、停頓以及烏鴉、猴子語氣的區別，指導朗讀并表演課文第2、3
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《猴子種果樹》教學設計
構筑學生課堂 改善學習生活 《猴子種果樹》教學設計 羊毫街小學 王國珍 教材分析：《猴子種果樹》是一篇寓意深刻，發人深省的童話故事，寫一只猴子因為沒有耐心，盲目聽信他人意見，
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《猴子種果樹》教學設計
22.猴子種果樹 教學目標： 1. 知識與技能 ⑴ 學習并掌握本課的生字、新詞，積累詞語。 ⑵ 理解課文內容，知道猴子為什么什么樹也沒有種成。 ⑶ 正確、流利、有感情地朗讀課文。 2
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猴子種果樹教學設計
《猴子種果樹》教學設計 第一課時 教學目標： 1.能正確、流利地朗讀課文； 2.學會生字“澆、施、肥”，理解由生字組成的詞語意思； 3.理解1-3自然段的意思并有感情朗讀。 教學重點：
